描写花的作文小学生作文【一】
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强整篇文章一气呵成行文如流水一般给人明快舒畅的感觉!
7. 作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步坚持写作从不辍笔。你的精神着实令人钦佩以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里但社会的发展已经全球化所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中适应社会的发展。
10. 运用对比手法深化了主题;情节也颇具匠心整个故事既出人意料之外又在情理之中。语言朴实无华采用白描手法作者的爱憎包含在叙述之中能让读者去体会去深思。
描写花的作文小学生作文【二】
今天，我到植物园去看菊花展。菊花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。我不仅欣赏到了菊花的美，还认识了许多我从来没见过的菊花，可谓是一举两得、一箭双雕、一石二鸟啊!下面我就来介绍一下吧。
先说”五光十色“吧。它绽放开时像似一头狮子的鬃毛，金黄的颜色是多么鲜艳。特别是它那中心的花蕊像是阳光那么耀眼!
再来说”国华十八结“吧。它最引人注目的.莫过于它的形状了。圆圆的花朵有粉有黄，远远望去，像是一个小球挂在叶子上。看似凌乱的下层花瓣也颇具艺术感，交横错乱，难道会不好看?微微翘起，末端卷曲，就是”国华十八结“的上层花瓣。
接着来看看”多头菊——麦浪“吧。”麦浪“的颜色真是五彩缤纷。金黄的、粉红的、淡绿的、淡黄的，各种各样，应有尽有。”麦浪“的花朵像一个个绒球，花瓣从一个中心点开始向外生长，并且长短几乎没有什么差别!
”红鸳鸯“也很美。它的花瓣不像其它菊花那样又长又细，恰恰向反，”红鸳鸯“的花瓣又短又粗，呈椭圆形。一片片粉红的花瓣渐渐包拢，多像玫瑰啊!
这次来植物园观察菊花，不仅培养了我的观察能力，还让我获得了更多的知识。所以，多多观察吧!
描写花的作文小学生作文【三】
人世间有很多种启示。有父母给你的；有朋友给你的；也有老师给你的……而我得到的启示，却是昙花给我的。
小时看昙花，不懂，也不知道昙花为什么要等到夜深人静才开，那时只会傻傻地等。
那个月明星稀的夜晚，昙花开了。她努力地绽放自己，白色的花瓣在月光下散发出皎洁的光芒。我看着她，她是那样的纯洁，纯洁的她以拼尽全力的姿态绽放。
她虽然没有玫瑰那样艳丽；也没有牡丹那样富贵；更没有百合那样高雅。可她，昙花，却是那么纯洁。不管怎样，她都是把最好的一面展示出来，不管生命是多么的短暂，张开后就又合上了，然后结束自己的生命。
她们仍然还在那里绽放。但她们都谨记：在短暂的生命里，看见最好的我。
昙花依旧在那里，而生活中，要在你的一生中，不断努力、不断的进步。更何况，你的时间比昙花多多了。记住一个词——昙花一现。在生命中，找到最好的自己！
