有关小学生写景作文八篇【一】
我是一只青蛙，住在一眼很浅的井里。可能这时，你的脑海就会蹦出＇井底之蛙＇四个大字来。是的，我就是那只井底之蛙，还记得有一只海鳖说过，千里之远，不能形容海的辽阔，千丈之高，不能描绘海的深度。大禹时候，十年倒有九年涝，海水也没有增加一寸，商汤时候，八年中七年大旱，海岸处没有降一尺。无论时光长短，大旱大涝，都不能使海水改变，这是东海最大的快乐啊！
当时听到这句话，吃了一惊，没有想过外面还有那么大的世界，我再也说不出话来了。从此，＇井底之蛙＇就用来比喻孤陋寡闻，见识浅薄了。
此刻我仔细想了想，其实孤陋寡闻也不全怪我，此刻的人们，有的教育我们要有远大的志向，而有的又教育我们不要太贪婪，虚荣心不要太强，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久，最终还是选取了后者，毕竟这样我还是多一份安全。迫于这种原因，我才没有看见过外面的世界。
再者说了，每个人都有自我的生活环境。海鳖本来就生活在海里，而且它还有厚厚的甲壳能够保护它，而我呢，既没有甲壳，而且也不适合生活在海里，在这个弱肉强食的时代里，远的志向的树立也得思考自身的条件嘛！
有关小学生写景作文八篇【二】
正好，这几天是一年的秋收的季节，我和哥哥去花溪玩。
早晨，我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷，哥哥说：“我也来帮你们收割吧！”，伯伯说：“好的”。哥哥学着农民伯伯的样子，弯下腰，左手抓住水稻的中间，右手拿着镰刀，将镰刀放在水稻的根部，轻轻往上一拉，水稻就断在哥哥的左手上，然后把稻谷放在田坎边，就这样一下一下的收割着稻谷，很快就收了一大片稻谷。
接着，哥哥又学着农民伯伯的样子，把收割下来的稻谷抓在手里，举过头顶，翻到背后，用力将水稻往臼里掺下去，稻谷纷纷落在臼里，很快臼里就装满了稻谷，接着，农民伯伯用簸箕将稻谷铲起，装进编织袋里，将编织袋口扎紧，然后又将一袋一袋的稻谷扛在肩上，走出田坎，将稻谷倒在水泥地上，用木耙将稻谷散开，好将稻谷晒干。
秋天也是一个瓜果飘香的.日子，比如说昨天中午，我和妈妈在花溪摘棒豆。走进田野里，棒豆的香气迎风飘来。棒豆长在田坎边，它的径特别长，就象风筝线，棒豆象一个弯弯的小月亮，挂在径杆上。
远处，一群群白鹭在田野间飞来飞去，正在扑食水里的小鱼和遗失在田坎边的稻谷。
田野翻出了金色的波浪，高梁举起了燃烧的火把，柿子象一个个红红的灯笼，梨树挂起金黄的果子，农民伯伯勾画了这美丽的秋天。
有关小学生写景作文八篇【三】
“哇，面包真香！”一个大眼睛的小男孩站在商店门外看看柜台里的我——一个面包，舔了舔嘴唇。
我很奇怪，他为什么不走进来把我拿走呢？这种疑惑在他第一次看我的时候便产生了。据我的计算，这已经是他第三天站在门外看我了。
他衣衫槛褛，头发蓬乱，脸和手都很黑。一条破裤子肥肥大大，上面满是补丁，而且一个裤腿长，一个裤腿短。上衣更是没有一个好地方，两只袖子已经不见，都快成背心了。
不过，我特别喜欢他的大眼睛，炯炯有神、亮闪闪的，十分可爱。他的穿着也令我感到奇怪：为什么不穿一身漂亮一点的衣服呢？难道这也是人类的流行吗？看来，我们面包是不会懂人类的生活的。
我身后，站着一位穿红衣服的阿姨。每当有人走进店门并从包里掏出一种纸来，阿姨便会满面春风；来人要我们中的哪个，阿姨就会夹起哪个，来人就递给阿姨一张或几张那种奇怪的纸，说一声：“给你钱。”钱？什么是钱？是那棕色的纸？上面有人头像，还写着大大小小的数字，这些古怪的纸大概就是钱吧。只有用钱才能换面包，小男孩也许就是因为没钱，才不敢把我拿走吧。
人类制造出钱来干什么呢？我们面包不是本来就要被吃掉吗？中途多了一道工序，多麻烦！
第二天中午，小男孩又来看我，只不过这次，他手中好像有那种古怪的纸。我竖起耳朵，听见小男孩喃喃：“今天只挣了十块钱，要给奶奶买药。面包还是可望而不可及的。下次吧，下次再买面包，反正面包的香味我也闻到了。”说着，望了我一眼，转身跑了。我明明看见他眼里有泪光。我真恨不得长两条腿，追上他，跳到他身上，让他饱尝面包的美味。
可这对于我来说，也是可望而不可及。我只能叹着气看着他渐渐消失在街头……
突然有一天，一个扎马尾辫，穿花裙子的小女孩来到柜台前，买走了我。我正担心以后再也看不到小男孩了，忽然见小男孩又在店门口盯着我。我心里如刀绞一般。这时，小女孩也看见他了，转过身，用力把我册成两半，眨着大眼睛，微笑着递给小男孩一半。我虽然很疼，可依然张大眼睛。我看见小男孩先是吃惊地一愣，小女孩又向前一递，小男孩痴痴地接过面包。“吃吧。”小女孩笑着说。小男孩抬起手，把我放进嘴里，生命最后的'意识让我看见了小男孩含笑的泪光……
