我想养小兔作文二年级200字【一】
第二天，他们请来了小猴和山羊来到池塘边当裁判，这是一个很大的椭圆形的池塘，池塘清澈平静，湖边有一条绕湖的小路。乌龟对兔子说：“兔老弟，我们就从这里开始，谁先到达对岸的那棵树木下，谁就是胜利者。”兔子望了望那棵树木，笑着说：“一言为定。”猴子便先跑到终点布置好终点站。
“啪”随着山羊的`一声枪响，比赛开始了。兔子像离弦的箭绕着池塘边的小路，飞快地跑去，乌龟却“扑通”一声跳入池塘中，径直向对岸的那棵树游去。猴子见了，抚须微笑，连连点头。乌龟在池塘中使劲地划动着四肢，渐渐地逼近对岸了。兔子沿着湖边奋力奔跑，不敢有半点怠慢，额上的浅珠滴在脸上也全然不顾，看着那棵树木就在眼着，兔子在冲刺阶段更奋力地跑着，忽然，他看见树木有个影子，他发现乌龟已经在树木下等他了。
这个故事说明了一个浅白而深刻的道理：人家叫你做什么之前你要先动动胸筋思考。思考可以让人少走错路，到达成功的彼岸！
我想养小兔作文二年级200字【二】
所以我只好盼望着妈妈回心转意，给我养狗的那天。我相信，总有一天，妈妈会给我养狗 ，只要我天天跟妈妈说：“我要养狗。”妈妈听多了，觉得心烦了，一定会答应的。
我已经为我将来养的狗取好了名字叫：狗萍!为什么要给我将来的狗取这样的一个名字呢?因为它是一只狗，有狗字带住也是应该的。那又为什么给它带上一个萍字呢?因为我的.最后一字是写萍字，所以我给他最后一个字写一个萍字。我未来的狗就是这一个名子了，怎么样，取的好不好。
我希望妈妈能快点回心转意。也能让我的希望成现实，如果让我等个十年八栽，那非把我急坏了，养狗、养狗，每天说，我简直如一个机器人，只会说：“我要养狗。”
我想养小兔作文二年级200字【三】
有一次，我把一只蜗牛从盖子上拔下来，放到盒子里面。我把盒子盖上时，它已经把头和尾缩进壳里去了。过了一会儿，它的壳慢慢上升，渐渐的，身体露出来了，紧接着头的顶部鼓了起来，我想：这个是什么？原来，鼓起来的.地方就是它的眼睛。蜗牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的时候，它的身体长度有我的整个手掌这么长，宽度有我手掌的一半宽了。
爸爸跟我说：“买来的蜗牛只能活一个星期。”当两只小蜗牛奄奄一息的时候，我把它们放到了小区的花坛里，希望它们回归大自然后能勇敢的活下来。每天下楼上学去的时候我都要去看看它们，可最后两只小蜗牛还是了，我很伤心。因为伤心，妈妈原来建议我这篇文章的题目叫“再见了小蜗牛”，所以我没有用。
我想养小兔作文二年级200字【四】
我在花边鱼缸里养了四条金鱼，它们的小嘴巴圆圆的，总是一张一合的，好像在读拼音字母的“Ｏ”，两只圆溜溜的大眼睛，一条飘逸的大尾巴，真是太漂亮了。
每一条金鱼都有一个好听的名字，那条白绿红三色相间的叫“花仙子”；两条红色的，一条叫“太阳”，另一条叫“火炬”；我最喜欢身披白色大衣的`那条金鱼，它的头上有一团黄色绒球，像戴着一顶皇冠，眼睛像一对玻璃球，尾巴特别大，像一把不停煽动的大扇子，它的样子太高贵了，我给它取名叫“白雪公主”。
每天早上，我起床后的第一件事就是给小金鱼们喂食。这些机灵的小家伙，一听到我的脚步声，就摇动着美丽的大尾巴，迫不及待地游到水面上来。我把鱼食撒到鱼缸里，它们却从不乱抢，每次都是白雪公主先吃几粒鱼食之后，花仙子、太阳、火炬才会去吃食。我觉得很奇怪，我猜可能它们也懂得“女士优先”吧！小金鱼们吃饱了，喝足了，就快活的游来游去。有的向对方吐泡泡，有的一会儿向上游，一会儿向下游，有的两条金鱼还一起“赛跑”呢！！！
在课余时间里，我非常喜欢一个人静静地看着金鱼吃食，看金鱼嬉戏，看着看着，仿佛自己也成了它们中的一员。
这些小金鱼多么活泼可爱啊！它们给我课余生活增添了许多乐趣。
我想养小兔作文二年级200字【五】
在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈交给小兔一个任务，妈妈说：“小兔，你去菜地里挑个又大又圆的南瓜回来吧。”小兔高兴地说：“好的，保证完成任务!”
小兔蹦蹦跳跳来到了菜地里，仔细地看了看，找到了一个又圆又大的南瓜。可是南瓜太重了，小兔用尽全力，可没走几步就累得气喘吁吁。小兔想：“我得想个好办法，轻轻松松地把南瓜运回家才行。”
这时，小熊猫骑着自行车，唱着歌儿来了。小兔灵机一动，想出了一个好办法，它把南瓜竖起来滚了回家。
兔妈妈惊奇地问小兔：“你是怎样把南瓜运回来的?”小兔说：“我看见小熊猫骑着自行车来了，南瓜跟车轮子很像，我就把南瓜竖起来，轻轻松松地滚了回来。”兔妈妈高兴地夸着小兔子真聪明。
这个故事告诉我们，要善于观察，勤动脑。
