白马仙洞一日游作文400字【一】
今年五一节的长假，我有幸来到瑶琳。举目远眺，层峦叠嶂，山顶笼罩着一片薄雾。八点整，我来到瑶琳仙洞，洞口黑乎乎的，在导游小姐的带领下，我们进了洞，顺着弯弯曲曲的石梯往下走，只觉得一股寒气迎面袭来，我不禁打了个寒噤。忽然，眼前一片奇景，一支支石笋平地耸立，一个个石钟乳凌空高悬。瞧!那不是黄山的飞来石吗?何时迁居于此了?咦，那不是******前的华表吗?何时矗立于此了?……
走过一座小石桥时，导游小姐介绍说这座小石桥上的狮子有灵气，摸一摸便可实现其愿望，我于是好奇地试一试。
再往前走，眼前突然一片漆黑，导游小姐介绍说这里叫“遐想谷”，在这里，你要靠发挥想象力去欣赏那些森然耸立的石钟乳。你看，有的像龙门，有的像青蛙，有的像荷叶，有的像树木……
走出“遐想谷”，已经九点多了，我们加快脚步，走到另一个溶洞。这个溶洞的石钟乳，在人工彩色灯光映照下，景象格外神奇、绚丽，一块巨大的石钟乳从洞顶悬垂而下，它的上面又附着无数小石钟乳，像一挂雪白的水帘，又如一道从崖端飞流而下的瀑布。“瀑布”上面似缀满闪光的宝石，五彩斑斓，变幻莫测。白的'如玉石，红的似珊瑚，绿的似翡翠，黄的像琥珀，蓝的赛宝石……熔岩千姿百态，有的像婀娜多姿的少女，有的像老态龙钟的寿星，有的如凌空翱翔的飞禽，有的像奔腾咆哮的猛兽……真是美不胜举，直看得我眼花缭乱。这时，耳边还恍惚响着叮叮咚咚的乐声，时断时续，时远时近，陶醉在这美好的境界里，真有飘飘欲仙之感。
我便欣赏，边向前走，一连过了四个大溶洞，溶洞内的每一曲，每一折，都想你展开一幅绝妙的图画。瑶琳仙洞啊，你这造化的奇迹，给人带来了多少美的享受。
十一点钟，我依依不舍地离开了瑶琳仙洞。在回去的途中，我想：石灰岩溶洞的形成，经过了几千年，甚至上万年，一滴滴水从岩缝中渗出，石灰岩溶解、演化，才形成这令人惊叹的天下奇观。滴水固然渺小，但万千滴水不懈努力，就会创造出非凡的人间仙境!我也愿做一滴水，与千千万万小水滴汇成江河，浩浩荡荡地奔流向前，去创造一个我们日夜憧憬的人间仙境。
白马仙洞一日游作文400字【二】
??仙洞揽胜650字来到山底下，抬头向上望，只见耸立在我们面前的是一座高耸入云的大山，我暗暗下决心：一定要爬到山顶。开始爬山了，呀，这石阶可真陡啊！还没多久，我就累得走一步喘一口大粗气。
我们来到一个名字为"九鹤池"的水池边，池中的石头上有五只仙鹤，它们浑身雪白，大小不一，形态各异。咦？它们怎么一动也不动啊？原来它们都是假的，是用水泥雕成的'。它们有的抬起腿单脚独立，好像正在散步；有的张开了雪白的翅膀，好像正要起飞；有低着头，好像发现了小鱼；还有的抬头张嘴，好像在呼唤正在飞行的同伴……我有点迷惑不解，这仙鹤怎么只有五只啊？不是九鹤池吗？我瞪大眼睛，四处搜寻，终于在水池后面高高的石壁发现了四只正在展翅翱翔的仙鹤。再往水池里一瞧，好多小鱼啊！一只、两只、三只……我数得头晕脑涨，还是数不清水池里有几只鱼，真是数不胜数啊！
我们继续往上爬，我心里想：一定很快就可以到达山顶"一览众山小"了吧，谁知，当我看了导游图时，差点晕了过去，我们爬了怎么久，原来只是爬了这山的三分之一啊。
我们只好又往上爬，突然，一座金碧辉煌的寺庙出现在前面，红墙绿瓦。我心里乐开了花，一鼓作气爬到庙门口。这里香客如云，青烟袅袅，鞭炮震耳欲聋。庙的正中盘坐着慈眉善目的佛像，四周竖立着雕刻精美的龙图象的石柱子，房檐上有画着九龙细珠八仙过海等图案的栏杆。桌子上摆满各种各样的供品，香客们都虔诚举着香拜了又拜。我也不例外，在菩萨面前许下了一个美好的愿望。
白马仙洞一日游作文400字【三】
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
白马仙洞一日游作文400字【四】
我、爸爸、妈妈朝着洞口走去，却觉得无比凉爽，可能是因为这个洞恒温，每年都是冬暖夏凉的。我抬起头来张望，洞里还有许许多多的小洞，有的洞小得连一个手提包都容不下，而有的却大故里连五个人似乎都填不满。我仰望石壁，壁上有一个石头，石头蜿蜒在洞顶，像一条蛇正在寻觅食物。那突出来的.石头，好像只要一碰 ，就会马上掉下来似的。
再往里面走就觉得越冷，听说这里最低温度是18摄氏度呢！前面是一个石拱门，石拱门旁边有一个钟乳石，钟乳石上的小孔就是将军的眼睛，钟乳石上凹进去的线，就是将军的嘴巴将军旁边的石柱就是他的武器，那位将军守着石拱门，好象不允许敌人侵入洞内。
我继续往前走，我一次又一次被洞内的独特景观惊叹出声。有群猴观海、定海神针、金鸡报晓、沧海桑田、海枯石烂、观音送子、济公仰天、罪拜佛、仙人指路……一个个惟妙惟肖，栩栩如生。最让我惊奇的是“群猴观海”，一个突起的钟乳石变成了一群猴子，远处的一条河就成了一片一望无际的大海，猴群中间站一只猴子又成了齐天大圣孙悟空。我问爸爸：“这些钟乳石是怎样形成的呢？”爸爸说：“当洞顶的水滴落下来时，石灰质也在地面上沉积起来，就这样石笋向上长起来。这可是大自然的鬼爷神工哟！”
突然，我不经意地往上一看，黄仙洞变成“一线天”。一座见不着边际的“云梯”，笔直地矗立在我们面前，我心惊胆战地拾级而上，双手紧紧地抓着旁边栏杆，我一边上楼梯，一边数台阶，一层、二层、三层……过了好一会儿，才登上“云梯”的最高处。“云梯”有265层呢！
出了黄仙洞，又到了被专家评为“最适宜人类生存的世外桃源”、“20世纪末中国最有价值的重大地理发现之一”的娘娘寨，来到娘娘寨，犹如来到了人间仙境、世外桃源。我们吃了农家饭，又参观了年龄长达2400年的“千年银杏王”，就攀上一座大山，到了山脚又开着车回到了家。我心想：下次一定要再来玩！
白马仙洞一日游作文400字【五】
白马仙洞一日游作文400字【六】
在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
白马仙洞一日游作文400字【七】
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
