各种动物是怎么冬眠的作文【一】
逻辑性体现
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、无针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。
思考
尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的，因此
必须有说服力，并要有正确 的价值取向。
认真上政治课，经常的看看说理性的文章、警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。
区分论点和分论点
议论文只有一个中心论点
分论点是用来补充或证明中心论点的
各种动物是怎么冬眠的作文【二】
我是一只可爱的小泥鳅，生活在农民伯伯的鱼塘里，哪里住着无数个泥鳅兄弟，包括我的爸爸妈妈，过得十分幸福&& 中秋节到了，我。姐姐。爸爸。妈妈一家子都懒洋洋地躺在水面上，欣赏着圆月。就在我们沉浸在温馨快乐的气氛中，突然，一个巨大的黑影向我们撒来神的呼唤，爸爸对我们大家一声：你们快跑！过了许久，我和姐姐探出笨拙的脑袋，爸爸不见了，黑影也不见了，我东张西望，不停地喊：爸爸，爸爸！始终也听不到父亲的声音，我绝望了，抬天空望去，月亮不再哪么圆，星星也不再闪烁。又一个中秋节，我垂头丧气地来到门前，当年的事情在我身上再次发生。当自己睁开眼睛时，发现自己在一个大水盆中里面有许多同胞，在这时我放弃了，默默地祈祷抓走我的那人把我们放在油锅里，真是不幸中的万幸，因他一时失手，将我掉进了水坑里。就这样我躲过了神的攻击，眼巴巴地看着同伴们被吃掉&& 沉睡在梦中的人们觉醒吧，不要在残害我们了，再这样下去，地球就有危险了，保护生态平衡，人人有责。湖南省邵东县两市镇二完小六年级:刘海鸿
各种动物是怎么冬眠的作文【三】
“唉……”一声长长的叹息声从我口中传出，你不禁会说：“一个小孩子能有什么心事呀？”但你看了以下文章就能知道我的烦恼了。
最近，到处喊着要减负，这不，茅老师也“赶时髦”，留给我们的作业越来越少了，我原指望长年“忠心耿耿”留在我眼上的黑眼圈该下岗了，我也可以从“熊猫一族”中退休了，但令我没想到的事发生了。我做完作业后，空余时间多了，但那好不容易争取到的属于我的一小部分光阴又被英语给占用了，尽管我强烈表示抗议，但老妈不知从哪儿找来的一些劝学之语进行反抗，什么“少壮不努力，老大徒伤悲”等等，使我节节败退。
今天是星期天，我为了把我平时少睡的时间给补上，开始实施我的“冬眠”计划。“懒虫，8点了，该起床了。”妈妈开始用狮喉功向我发起攻击。面对震耳欲聋的噪音，我临危不惧，使用了我的独家技能—“过滤耳”。所谓的“过滤耳”是经过我的长时间的噪音攻击后，自学成才得来的一种功夫，它能使我不想听的噪音左耳进，右耳出。原是我看课外书的武器，但面对妈妈的噪音，我只能使用了。妈妈见我仍然埋头呼呼大睡，只能使出必计—佛光普照，拉开窗帘，推开窗户，顿时，万道金光向我扑来，不好，我见势不妙，忙钻进我温暖又舒适的“窝”。妈妈拿我没办法了，只好让我继续睡。我就这样一直睡到中午，肚子“咕咕”发出抗议时，我才依依不舍地离开了床。
今天可真爽，我好好地睡了一大觉，人好，睡好，精神好吗，呵呵！
各种动物是怎么冬眠的作文【四】
“下雨了，下雨了！”，同学们大喊着。这时正是我们放学的时候，所有学生一同冲出学校，都想早点回家。有的人撑一把大花伞，举得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；还有的挤到同学伞下和他一起走。这时，一个二三年级的同学拿着几本书遮在头上，慢慢地走着，忽然，一把伞出现在他的头顶，小男孩往上看，一副慈祥而又亲切的`面庞出现在他的眼前——那位姐姐把大伞举得高高的，微笑着对他说“快走吧，别感冒了！”“谢谢大姐姐！”美，就是你头顶的那把伞。
一场倾盆大雨过后，一个小女孩独自在路边走着，一辆汽车飞驰而过，污水全都向小女孩“扑”了过来。一位与她素不相识的阿姨赶紧跑过去，把小女孩搂在身旁，一转身，阿姨那洁白的衣服上都是污泥。阿姨亲了亲那小女孩，说：“快走吧，路上小心点哦！”小女孩向后看了看，看见阿姨背后那些污点绽放出一朵朵花儿。美，就是洁白裙衣上那点点污泥绽放的花朵。
一次大课间，我在走廊悠闲地走着，忽然一位女同学抱着一大叠书跑过，一不小心，书落了一地。另外一个同学见了赶忙弯下腰去，帮那位女同学捡起了所有书，并递给了她。然后微微一笑，跑回了教室。美，就是一次弯腰帮助的援手。
我们被美所感动着，美，还有许多的名字——热情、善良、勇敢……只要留心我们周围，只要我们怀着一颗感恩的心，你就会发现，美，其实就在我们身边！
各种动物是怎么冬眠的作文【五】
它是一个本子，内容有大有小，装了很多知识的话，它就是很大本。装一点点，它就很迷你。
今天要介绍的是“星星手工书”，请看清楚说明书的使用方式。
首先，它不会自动说话，你要看着书上的各种颜色，一个一个按下去，它就会跟你讲话，你要用心听，就会知道下一不甘做什么。
接着要提醒你，书是很珍贵的宝贝，你不要粗手粗脚虐待它，要轻手轻脚、慢慢的翻页，客气一点。
这本书适合三至六岁的小朋友看，你的.年纪若是太大，就去看别本的书吧！不要跟小朋友抢。
最后是一个小小的叮咛，没事不要把这本书拿来咬，更不要吞食。
记住：书是你的好朋友，一定要好好爱惜哦！
各种动物是怎么冬眠的作文【六】
一到寒冷的冬天，有些动物就要进入温长的冬眠，有一次，我也进入了“冬眠”。
那是一个4月的晚上，我被蜈蚣咬了一口，疼得我哇哇大叫。妈妈也没办法。爷爷说，只要到明天早上鸡叫明就不会疼了。
漫长的“冬眠”开始了。我躺在床上，被蜈蚣咬过的那只手又烫又红，我望着那只手一动也不动。还不时地用嘴吹气，吹到那只手上。这样手不会太烫也不会太疼了。有时我还用另一只冷冰冰的手摸摸咬伤的手。过了好一会儿，看看钟还只有7点多，我算了算还要再过10个多小时才会不疼。我又躺了下来，一会儿吹吹，一会儿摸摸。可能到8点多了吧，可妈妈说还只有7点半。
妈妈把电灯关了，我有点害怕，把那只手拿进了被窝。好容易睡着了，又被疼醒了。一觉过后，看了看表还只有10 点缺20分。为了让“冬眠”快点过去，我不再害怕，把手伸出了被窝，一动不动地睡着了。
“喔喔喔”公鸡的叫声，听到了，我又一次被惊醒。看了看表不过12 点多。
这次我不想再睡着了，一边吹手，一边又摸摸手。可这样时间好像过得更慢了。我好像又睡了好几天。
天亮了，我睁开眼睛，碰了碰手不疼了，动了动也可以了。
漫长的“冬眠”终于过去了，春天来了。
