一篇植物知识的作文400字【一】
你们好！知道我们过的是怎样的生活吗？让我来告诉你们吧！我们的生活很不开心，整天没有欢乐，没有笑容。
记得以前，我们每天又笑又蹦又跳的，开心极了，生活得非常美好。那全都因为你们没有破坏我们。那时，你们很少乱砍滥伐，生活废品也很少乱扔，所以我们很少受到影响。大家都以为能这样开开心心过一辈子，可是，没过几年就成现在这个样子。你看我们个个喘着粗气，一个个看起来好像病入膏肓的样子，这都是你们人类造成的呀！
你们只重视经济的发展，可从不想想我们。你们动不动浪费资源，破坏环境，既不为我们着想，也不为你们子孙着想。你们乱排废气、污水，乱扔废弃物，把空气、河水都污染了。我们这些植物们怎么经得起摧残与蹂躏？我们需要的是清新的空气和土地。人类啊，你们何时想过我们的感受！
现在虽然你们加强保护我们，但是你们能不让土地、空气再受污染吗？你们能保证受伤害的我们重新站起来吗？让现在种植的那些小树勇敢的活下去吗？希望你们给我们一片干净、清新的'土地，让我们好好生长，为人类创造美好的环境。要知道如果没有了我们，你们也会受到威胁呀！
亲爱的人类，只要你们珍爱每一棵植物，努力为我们营造良好的环境，我们就会茁壮成长，建造你们美好的家园。
此致
敬礼！
一棵遭遇不幸的植物
一篇植物知识的作文400字【二】
对于初入研究领域的我，一时找不到方向，面对前人浩瀚的研究成果，亦不知从何入手，从哪读起，所幸刘老师的第一门课，让我接触到了这本书，在前文关朱敬一先生首先强调了研究者读书的必要性和重要性，紧接着第五封信，他开始鼓励读者们要在学习和研究中有自己的观点和想法，是的，这一点是多么的难能可贵，很多时候，社会对于人才创新的要求屡见不鲜，然而，对于培养创新的能力与接受创新的空间小得可怜，这当中有一种规避风险的保守心理，也有一种受限于传统思维的阻碍。这本书告诉我们，成为一个研究者，一个能提出问题的研究者，就应当注意到学科知识之间千丝万缕的联系，不要惧怕跨领域研究，对于研究者而言，只有提出新的想法和创意，探索新的领域回答新的问题，才能不断进步，在学习中，要擅长将表面看似没有关联的学科知识连结起来，去发现新的东西，尽管这种习惯不是一朝一夕能形成，但是它的重要性却不可忽略。这不仅是一家的观点，学者王汎森在他对研究生作的报告中也提到研究生应当在研究中有所创新，提倡敢于跨领域学习，在明确研究取向的基础上，学会创新。王汎森认为，由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，研究生不该认为自己是一个容器，等着老师装东西，而是要开始逐步发展和开发自己。[2]创新对于一个学者来说，是多么的难能可贵，创新需要奇思妙想，我们不能局限了自己的思维。
一篇植物知识的作文400字【三】
你们好！知道我们过的是怎样的生活吗？让我来告诉你们吧！我们的生活很不开心，整天没有欢乐，没有笑容。
记得以前，我们每天又笑又蹦又跳的，开心极了，生活得非常美好。那全都因为你们没有破坏我们。那时，你们很少乱砍滥伐，生活废品也很少乱扔，所以我们很少受到影响。大家都以为能这样开开心心过一辈子，可是，没过几年就成现在这个样子。你看我们个个喘着粗气，一个个看起来好像病入膏肓的样子，这都是你们人类造成的呀！
你们只重视经济的发展，可从不想想我们。你们动不动浪费资源，破坏环境，既不为我们着想，也不为你们子孙着想。你们乱排废气、污水，乱扔废弃物，把空气、河水都污染了。我们这些植物们怎么经得起摧残与蹂躏？我们需要的是清新的空气和土地。人类啊，你们何时想过我们的感受！
现在虽然你们加强保护我们，但是你们能不让土地、空气再受污染吗？你们能保证受伤害的我们重新站起来吗？让现在种植的那些小树勇敢的`活下去吗？希望你们给我们一片干净、清新的土地，让我们好好生长，为人类创造美好的环境。要知道如果没有了我们，你们也会受到威胁呀！
亲爱的人类，只要你们珍爱每一棵植物，努力为我们营造良好的环境，我们就会茁壮成长，建造你们美好的家园。
此致
敬礼！
一篇植物知识的作文400字【四】
细读前四封信，朱敬一先生围绕读书问题，上了一课。“读书”这个话题打从我们开始接受教育，便一发不可收拾，社会，家庭，学校，无不告诉你，读书不是万能，但没有读书却万万不能，在信息时代，随着个人在社会中的成长，一种关于实用主义读书和各个论者也都在反复冲击和动摇人们的读书目的，品读经典变得越来越少，取而代之的，快节奏消费知识，成为一种趋势，报纸和电视不断消费人们的眼球，我们接受的信息很多时候是别人用各种价值判断加以选择和筛选过的，在这个时候，人们看似了解很多，知道很多，但都是被动获得知识，我们了解和认识的.世界是媒体塑造的世界，是别人眼中的世界。另一方面，在这个物欲横流，激烈竞争的社会，人们向往成功，追求成功， 读书也被认为是一种人们能寻找成功捷径的方式，于是，人们开始带着某种目的性读某方面的书，长期以往的教育方式带来知识的过早划分，单一性强，学生精通某一方面抑或一窍不通。当然这些现象都无可置否，然而，在这个书中，朱敬一先生站在一个研究者的角度，告诉我们，成功者往往是那些能主动提出问题，能在相关领域发问的人，而不是一味的，遵循别人的脚步，成为一个被设定程序，只会解决问题的机器人，被动接受信息，所以，作为一个追求的年轻人，应该努力成为能提出问题的创造者，”很多人批评我们台湾的训练出来的学生，大多是很会解问题，但是不会找问题。你给他们一个问题要他们解，非常厉害，不管多难都很快，一天两天，一个小时两个小时就能解出来；但若是要他们自己找出问题，就比较困难。那怎样才能让自己比较会找问题呢？就是要不计目的地广泛吸收知识。“[1] 这一点指出了应试教育背景下很多学生面临的尴尬现象，朱先生认为，做研究要先读书，先博后精，在读书中发现兴趣，并深入探索，慢慢形成自己的研究领域，反之，视野过于狭窄，容易导致后期创造过程创意不足。而扩充视野的主要方式就是不计目的读书，不住相读书，这对于年轻的研究者提出了深刻的要求。
一篇植物知识的作文400字【五】
1、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
2、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
3、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》;《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。
4、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。
5、课文习题2。
(1“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的
情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。
(2“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的
一篇植物知识的作文400字【六】
尊敬的人类朋友：
你们好！
这是一封来自植物王国的信儿。
你与我的相遇，偶然，几前年的那个春。
我在一座无名的荒山，一棵翠绿的树儿，当年，我是一棵无名种，在山谷里徘徊，无人知，无人晓。
我在那里扎根，你也在那里坐下，我有一些喜，有一些忧，如今，这座无名的荒山，变成了植物的王国。
一年，二年……不知何年何月，不知何人？他们挥舞着斧子，毫不留情地向我们的砍去，一棵棵树倒下，流下“绿泪”，我也受了重伤。只留下了一只树柱，心在颤抖着，更有一些莫名奇妙……
三年，四年……无名的荒山，只有一点翠绿，后来才知道那些伤害我们的是——人类，我们于他们素不相识，可……他们要伤害我们？
在城市里，美人蕉，玫瑰……受到人类的
我有一些奇怪，我们同是植物，人？为什么一会儿对我们好，一会儿对我们坏？
记得，八年前的某月某日的某一队人儿，把我们细心地种下，浇水，三天半月来看望我们，
那一棵十六龄树的惨剧，十六年前的他，自豪，骄傲，十六年扣的'他痛恨人类，十六年前他被光荣地种在了这个王国，成了国树，他造就了我们，八年前，人类又把我们种下，鸟语花香，树木森森，而只有他最壮，他最高，他最大，也只有他最快乐，整天都在欢笑。十六年后的今天，一班人来了，他们拎着我们从未见过的器具，老国王他挥动枝干，欢迎着人类，人看见了他，也笑了，这种笑很奇异，是？对！对！是奸笑，他流了，满面泪流，这是他永远的痛，他恨人类。
为什么？你们人类这样古怪呢？我真是不太明白，我该恨他们，还是该爱他们？
其实，我知道了，你们该被恨也该被爱！
恨：你们在我们的生命上建立幸福生活，被你们钉在地上，没有绿叶，没有自由。
爱：你们，人大，小孩，老者，在爱我们，身边插上一个提示牌，脚下给我们围个栏杆，这都是对我们的爱，我们心中十分安慰。
在爱恨之间作出选择，我不能，只有静静地等待着，把选择给予你们，让你你，他他，它它，她她选择。恩是人类，作出明智的选择吧！
某日某天，人类会知道我们植物的重要性，如果你们不好好保护我们的话，自食苦果的将是你们！
一棵无名树
不知年月
收信人：人类
一篇植物知识的作文400字【七】
本书的第六第七封信中，作者讲到一点，那就是知识的拓展要勇于走向国际化，这个过程也是一个将自己的成果呈现在更多人的面前，接受更多的批评和检验，这对于研究者来说，既是一个机遇，也是挑战。讲到研究成果交流，研究研究方法的学者告诉我们，研究成果最终都将以报告的形式加以呈现，在撰写报告的过程中尽量站在读者的角度去思考问题，描述问题，以一种平等的方式与读者交流，只有这样，人们才能更好接受你的成果，理解你所从事的工作，而你的研究也才能带来实际的运用。[3]所以，一份非该研究参与者也能看懂的报告，是有效交流的前提，不管是本土的还是国际。
然而，当你辛苦得出的研究成果遭受到他人的质疑或忽视时，你会怎么做？朱敬一先生在书中介绍了自己各种碰壁的投稿经历，以及许多杰出的经济学家，克拉克奖得主克鲁曼等人被知名学术杂志退稿的经历，试图告诉我们，研究要善于采纳权威学者或评审的意见，能接受批评，用一种上进心和宽容心接受正面或负面的批评，要知道，是金子总会发光，聪明的人更善于在别人的意见中成长。
