我的小动物小鱼作文二年级【一】
想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量，我的小脚丫长21厘米，宽7厘米。我们班上的“大脚王”胡毅恒，脚长23厘米，宽11厘米，可比我大了好多。不过，我想了想，他是男生，脚比我大也是正常的。
我的脚心和脚背都很有趣，下面我来给大家介绍一下吧!我的脚心有白里透红的"皮肤“，和弯弯的纹路。那弯弯的纹路就像老爷爷脸上的皱纹，只要走长一点的`路程，脚上就会脏脏的。脚心摸起来软软的，像沙发一样有弹性。
脚背也不赖哦!它的颜色是黑中带点白，比起脚心可”丑“多了。我们的脚背上还有一条条青筋，你可别小看它哦，它可是帮助我们输送液的。脚背摸起来硬硬的，像一个不怕困难的”小伙子“除了这些，还有一个最厉害的器官——脚踝。你可不能小看它，没有了脚踝我们就不能自由地奔跑、走路了!
在我的脚下，还有一个默默无闻的工作者，它就是——足弓。你一定想不到我们人体一共有206块骨头排列而成，其中有52块骨头在我们的足弓上，几乎占去了骨头的四分之一。所以人体全身的重量是靠着我们小小的足弓来支撑的!真是不可思议呀!
我们的小脚丫为我们付出了这么多，平时的生活中我一定要好好爱护它!
我的小动物小鱼作文二年级【二】
猛洞河清澈见底，水底铺着五彩的石头，好像我们走在宽敞的彩石路上。眼前有处险滩，撑船的.叔叔一声吆喝，大家立即抓住船上的绳子。河面上波涛滚滚，激流回旋，波浪托起了橡皮艇；它又直线般坠落下来，溅起好大的浪花。“哇！太刺激了！”我们不约而同地叫了起来。
橡皮艇经过悬崖，飞泻的瀑布犹如长长的水帘，自高处垂下，美丽壮观。我提议将船撑到瀑布下，似乎全身掠过一丝凉意，顿时感觉真爽。我俯视水面，水花四处飞溅，那溅起的泡泡像闪亮的珍珠，晶莹剔透。
橡皮艇驶入风平浪静的地方，我脱了衣服跳入水中。开始虽然有点紧张，不过一会儿，就如同在游泳池里，游了很长的时间。
我遥看猛洞河，它就像一条长龙，隔断万里青山，蜿蜒曲折地向前延伸。我们坐在橡皮艇上，仿佛驾着长龙在遨游……
我的小动物小鱼作文二年级【三】
我发现有一些小鱼游累了，就呆在池边休息。这不正好给了我机会吗？我小心翼翼地把渔网伸进水里，悄悄地盖住小鱼，然后往上一提，小鱼就留在网里了。我赶紧打开装了水的瓶子，迅速将小鱼装进去。小鱼挣扎了一下掉到水里，就在瓶子里欢快地游动了。
有些小鱼并不靠在池边，我就想办法把它赶到池边。等它靠在那里不动的.时候，再如法炮制。不一会儿就抓了十来条小鱼。看着瓶子里窜来窜去的小鱼，心里很有几分得意呢。
第二天早上，我看到瓶子里的小鱼了一条。我赶紧问爸爸：“小鱼怎么了？”爸爸说：“因为在池塘里的时候，小鱼很自由，能呼吸到新鲜的空气。在瓶子里它不自由，空气也比较稀少。”我立即想把小鱼放回池塘去，可是由于爸爸忙着别的事情，忘记了。到了下午，瓶子里的小鱼全都了，看着一条条小鱼肚子翻白浮在水面，我心里非常难过。
每一条小鱼都是一条生命呢。我觉得，喜欢小鱼就应该让它生活得更快乐，而不能因为喜欢它反而让它失去生命。以后，我再也不会去抓小鱼了。想它们了，就去公园去看它们就好了。
我的小动物小鱼作文二年级【四】
它们全身都是红通通的鳞，花花的眼睛可大了，犹如亮晶晶的红宝石，叫人看一眼就喜欢得不行。用手一摸它的身体，哟！可真滑溜呀！客人来时，它或是静止不动，或是躲在水草的后面，可真胆小呀！当家里很安静的时候，它就撒了欢似的，快活地游来游去，不时地还跟玲娜玩儿起捉迷藏。它的尾巴很大，总是摆来摆去，像红色的绸带，可好看了！玲娜比花花要活泼多了，它的脑袋可大了，恰似大脑袋小身子的蝌蚪。它的`脾气与众不同，客人来时，它就跟这家主人似的，欢欢喜喜迎接客人，仿佛是我们的助手。安静的时候，它总是无聊地呆在一旁，一动不动地望着前方。
每当我写完作业，就去看我的好朋友鱼儿。有一次，我写完作业喂它们，鱼食刚撒下去，只见它们谁也不让谁，嘴张得大大的，一口接一口，狼吞虎咽地抢着吃，吃饱了就玩起了捉迷藏。这是我第一次看到这种情景，我欣喜地笑了。现在我跟它们熟了，心想：我一定要每次都亲自喂它们。我喜欢这两条可爱、活泼、灵巧的小鱼。
