描写树木的作文结尾【一】
今天，我看见一幅漫画，上面画着：一片郁郁葱葱的森林，但是森林那一片的树木已经露出光秃秃的木桩，另一半的树木还在茁壮地成长，他们不只道自己长大后也会像它们那样，被人砍断。这时，来一个人，他嘴里叼着一根烟，嘴上还说着：“这段木头一定有虫。”说罢，便拿起大斧头朝一棵树砍去。这时来一只啄木鸟，落在那个人的脖子上，嘴上说着：“这段树里一定有虫。”还不时啄那个人的头。
这幅漫画让我想起一个故事：森林王国失踪之谜，它讲述这样一个故事：从前，有一个王国叫“森林王国”，在一个老国王的呵护下，森林里的一切都是那样的和谐。这里有充满生命力的植物，它们能阻挡风沙，调节大自然的温度，使生态得到平衡。但是，那个新草包国王却为居住高楼大厦，显示自已的“聪明”，而以惊人的速度砍伐树木，最后那个草包国王面对大自然的“雨怪”、“沙妖”、“雹魔”的报复，却束手无策，但他仍执迷不悟，竟然禁止种植小树苗，就这样黄沙把整个王宫连同这个愚蠢的国王一起吞没，整个国王变成沙漠。
读这则小故事，我深受启发，我们不应该像草包国王那样为显示自己的“聪明“而不顾生态平衡，最后导致这个国王的毁灭。森林是居住在地球上的生灵不可缺少的朋友，她是“地球的肺”，可以吸收二氧化碳，产生人类生存必须的氧气。她是“地球天然的大水库”。那个砍树的人太可恨，为自己的利益而去砍伐树木，破坏生态平衡。我们要爱护森林资源，爱护环境，保护地球。
描写树木的作文结尾【二】
我们全班同学身穿校服排着整齐的队伍跟随老师首先来到了一排白杨树下。白杨树深高5一15米宽38厘米又名落叶乔木可以打造家具。接着参观了桂花树桂花树八月开花芳香四溢终年常绿独占三秋为压群芳。随后我们又参观学习了法国梧桐树、石楠树等。 我印象中最深刻刻的`要数最后参观的卫矛树。它属于冬青树的一种卫矛树的小枝上有2至4列木栓翅翅像矛，所以有了卫矛树这个帅气的名字。卫矛春来叶绿，秋来叶红。它具有净化空气、美化环境的特点。一上我植成本低见效快，绝对是绿化界的种子选手！ 参观了校园里的名种树木不仅学到了许多知识还让我知道了它们的生长特点、生活习性作用等。
学校里一排排树木就像个个土兵日夜守护着我们美丽的校园。陪伴我们成长。学习给我们带来新鲜的空气。美化环境。学校因为有了它们而美丽世界因为有了它们而光彩。它是净化空气的过滤器。 我们要保护环境，爱护树木多植树造林。
描写树木的作文结尾【三】
树木，是我们的朋友，是保护我们的“士兵”。所以，我们也要保护树木。
假如世界没有了树木，就像生活中没有了绿色，世界将会失去色彩。花儿悄悄地垂下了自己的头。不再是那么鲜艳。小草弯下了腰，不再是那么挺拔。
假如世界没有了树木，动物们将无法生存。小鸟无家可归，不再在天空中翱翔了。小松鼠将会被饿，不再在树林里欢蹦乱跳了。啄木鸟也会被饿，不再在树林里飞来飞去了。
假如世界没有了树木，龙卷风，沙尘暴，水土流失，干旱。这些自然危害人类无法生存。美化好的公路将会变成破破的小路城市被龙卷风，沙尘暴卷走了。人类因为海啸，水土流失，干旱而失去了生命。
净化空气，美化环境的是你；镇住风沙，阻挡洪水的是你。你就是绿色的功臣——树。3月12日，让我们保护树木去种树，团结力量大，环境更美好！行动起来！
描写树木的作文结尾【四】
最近，我在新闻、报纸和电视里，总是看见有人到处乱砍树的报道。现在，我国已经是树木最少的国家，森林面积仅占十分之一，这使我非常伤心。
没有树木的土地贫瘠而荒芜。有树木的地方丰饶而美丽。树木的作用可大，它就像抽水机，使空气湿润，山谷苍翠；它就像制氧机，使人和动物可以自由呼吸；它就像吸毒机，使空气洁净清新；它就 像消音器，减少噪音污染；它还是粉尘过滤器，当含尘量的气流通过树木时，随着风速的慢慢降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降，另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把 粉尘粘在身上，从而使经过森林的气流含尘量大大降低。如果没树木，缺少氧气的供给，也少一个防风固沙的屏障，生态的环境被占据，生物圈规律被破坏。气温会升高，制造成气候不规律 的变化。砍伐后的树木废弃物会被燃烧掉，对环境造成污染；人类会慢慢的因缺氧而亡！鸟儿失去美丽而欢乐的家园，大地没有花香鸟语，最后将惩罚的还是我们——人类！
最后，我以一个地球人的身份呼吁大家：保护森林，人人有责！
