关于植物的作文600字运用诗句 - 作文仓库

关于植物的作文600字运用诗句【一】

运用缘景明情的方法，任选一题，小组搜集诗歌，合作研讨：

1、找4首有“月”这一意象的诗歌，品析同一意象在不同诗歌中所蕴情感的异同。

2、将所学过的杜甫的诗积累起来作一个专题，探究杜甫诗歌情与景的特点。

3、找一找唐诗宋词中的边塞诗，探究边塞诗常用的意象和常怀的情感。

关于植物的作文600字运用诗句【二】

1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？（点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。）

2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意读正确、写正确。然后抽读，齐读。

3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨

4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。

辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄依山的'城郭迎风招展的洒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨

5、（师）想像这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）

关于植物的作文600字运用诗句【三】

金秋时节，秋高气爽，我们来到了徐州植物园秋游，就像到了人间仙境一样。

一进入植物园的玻璃房，就像穿越一样来到了热带雨林。先走上石头拼成的台阶上，一开始，我看见了沙漠玫瑰，虽然名字很好听，但其实只是一个长满刺的超大仙人球！

我们缓慢地走着，不知谁叫到：“刘苏贤，你看！”原来是一株落地生根，一株大的落地生根，旁边还有棵可爱的小绿苗，这是它的种子，它可不是用种子来繁殖后代，是用自己身上的小绿苗，摘下来，插进泥土里，几天后就发芽了。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，不知不觉，我们走上了像长城一样的坡道，我看见了古木参天的大树，高大挺拔，还有一丛丛美丽花朵。这些花朵有的稍小，梅红色的，上面洒着露水，像活波可爱的小姑娘；有的稍大，粉红色的，上面有淡淡的白色线条。它们没有大树那么高大，但走近一看它们也不示弱，努力的把它们小巧的样子展现给我们。

刚才看了仙人球，我感觉像到了沙漠一样，现在再看到五彩缤纷的花儿，感觉到了四季如春的昆明一样，它们能生活在一起，真是太奇妙了！

古木参天的大树，满身是刺的仙人球，五彩缤纷的鲜花……像带我们周游了全国一样，令我流连忘返！