雨后作文230字四年级(四年级作文如何描写雨后)

雨后作文230字四年级(四年级作文如何描写雨后)

首页状物更新时间:2023-07-29 21:33:07
雨后作文230字四年级(四年级作文如何描写雨后)

雨后作文230字四年级【一】

近日,我完了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,者得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

昆虫世界非常奇妙!在我没这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

雨后作文230字四年级【二】

一阵大雨过后,我走出门来,看见太阳从云里嘴出来,天空中挂着一条美丽的彩虹,甲股泥土的清香迎面扑来。空气象撼过似的,格外清新。地上还留着‘汪儿尸汪儿的水,象嵌在地上的一块块明镜。

风停了,树的枝叶伸展开来,叶子绿得发亮。有时树一晃动,便有大滴大滴的水珠落在地上,发出嚼哩啪嗒的响声。小鸟飞了出来,象过节一样,在树上跳啊、唱啊,快乐极了。

我顺着街道走出村来。田野里庄稼象一下子长高了似的,叶片上挂的小水珠,映着阳光,象闪闪发光的珍珠那么好看。

小沟里水哗哗地流着,象赛路似的你追我赶,蹦蹦跳跳地向水库奔去。浪头上浮动着乳白色的泡沫,象一堆堆肥皂泡儿,一起一伏,忽快忽慢地追逐着。

村后的公路上传来一阵阵隆隆的响声,一台红色的拖拉机奔来,上面装着一袋袋化肥,又“哒哒”地响着向远方跑去。拖拉机后面留下一缕灰白色的烟雾,随着雨后的徽风,轻轻地飘向远方的空中。

雨后的景色美丽极了!

雨后作文230字四年级【三】

细雨如丝,一场毛毛雨下了,雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,而且安全地降落到地面上.雨忽然停了,伞兵们都不见了,却看见天空中出现了一座美丽的七彩桥----那就是彩虹.我想把它画下来,但我刚想要画呢,它又不见了。

啊!是你----雨,给我们增添了无限乐趣,啊!是你,给我们带来了绵绵诗意.

雨后,马路旁的花朵好像洗过了澡,显得生机勃勃.幼苗受到春雨姑娘的滋润,也更加地强壮了.坑坑洼洼的马路像是涂上了一层润滑油,汽车在马路上开地也特别快了.雨后的空气也特别地清新了.万物也显得特别有生气.

远处,白茫茫的雾笼罩着大山,就像给大山披上了一件神秘的面纱.那是多么美丽啊!

春雨姑娘就像给大地洗了一个舒服的澡.小草弟弟低着头接受着春雨姑娘的滋润.雨后,草叶上,花瓣间,凝结着几颗晶莹的小水珠.它们是那么清洁,那么 透亮.即使拿一块水晶来比,也会暗然失色.当太阳升起的时候,射出万道金光.花儿欣喜地绽开了花蕊;草儿高兴地挺直了腰杆;鸟儿唱起了歌,一切充满了生 机,充满了希望.而此时此刻,水珠来不及向太阳告别,就匆匆忙忙地走了.

雨后的美景让我永远都忘不了!

雨后作文230字四年级【四】

蒙蒙细雨在半夜悄然来临,雨水滴撒在还在朦胧中的大地。

清晨随着太阳的升起,也来了。这时,雨散雾消,推开窗户,清新的空气迎面扑来,感到无比的清爽。新的一天到来了,花儿抬起头,草儿直起腰,树叶也伴着晨风轻轻的舞动。留在花草上的露珠,被风儿“呼”的一吹,打落在土地。鸟儿在树枝上叽叽喳喳,唤醒了沉睡的天空。天气是那么好,碧蓝的天空万里无云,在那儿,一群大雁准备向透蓝的天空翱翔。森林那边,传来动物的喜叫声,似乎在说:“多美好的一天啊!”。小草的嫩芽伸伸懒腰,从地缝里钻出来,吸一口新鲜的空气。

大家深深吸一口气,舒服极了!

啊!雨后的早晨是多么美啊!我真希望每天的早晨都能像今天一样,半夜蒙蒙细雨,清晨空气凉爽。

这是一篇写景的作文,“新的一天到来了,花儿抬起头,草儿直起腰,树叶也伴着晨风轻轻的舞动”、“鸟儿在树枝上叽叽喳喳,唤醒了沉睡的天空”等拟人化的描写突出了雨后的早晨的美丽和清新。

雨后作文230字四年级【五】

“世界上很少有人会从事这个职业的,我们也不指望从这份工作中挣钱,但是我们不必介意,因为能获得很多有趣的知识,从某种意义上看,这比任何一个职业都有意思。”

这是在《昆虫记》中摘出的法布尔对自我工作的看法,是的,像观察昆虫这一行业确实从事的人寥寥无几,因为从中得不到一分钱,但为什么法布尔会从事这一职业呢?是出于对昆虫的热爱吗?没错,在他的野外实验室中,法布尔就把昆虫当做人类,甚至当作自己的朋友,非常的尊重和喜爱它们,以至于忘我的融入到昆虫的世界去体验昆虫的乐趣。由于法布尔对昆虫的喜爱,有时法布尔在研究与记载的过程中也不忘用生动的话语把它们形象的比喻一番,比如描写蟋蟀的一句话:“上面一对则是控制码擦得器具,蟋蟀只用了其中4个发音器就能将音乐传到百米之外,可以想象它的声音多么急促。”

还有描写蜘蛛的一句话:“这些即将结束生命的‘苦行主义者’不愿在蜂房里,于是他们自行解决了葬礼,让自己跌落在土穴下面的坑里。”可想而知,法布尔对昆虫的喜爱是多么深,深到这位“昆虫世界的维吉尔”宁可为昆虫设计一套结婚礼服,也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。

在《昆虫记》中,我们不仅可以学到昆虫学,还可以学到昆虫学以外的东西,比如解刨学和化学,法布尔用生动脱俗的语言把几门枯燥乏味的科学描绘的有声有色,而且在他的语言中没有半点虚假,因为他坚持“科学可以被修饰,但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学,而且能把他们好好吸收。而我每每在享受科学的乐趣中,法布尔老人为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会。后人总是站在前人肩膀上远眺,人类才得以进步。这使我感受颇深。

《昆虫记》不但是一部研究昆虫的科学着作,更是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它让我了解了为自己喜爱的东西而付出一切去追求的精神,了解了一种追随远离尘嚣世界的高雅情趣,更重要的是让我懂得了什么叫做尊重。

法布尔老人让我了解昆虫世界,而昆虫则让我永远记住法布尔。

雨后作文230字四年级【六】

雨过天晴,太阳露出了灿烂的笑容,它的光芒给大地镀上了一层华丽的金黄。鸟儿在枝头“叽叽喳喳”放声歌唱;花儿迎着阳光尽情怒放;树木贪婪地吮吸着雨后的甘露。

人们纷纷来到这早已被雨水冲刷得一层不染的广场上享受着雨后的清新空气。瞧,广场上真热闹呀!不管是老人还是小孩,叔叔还是阿姨,都干着自己想干的事,如:观花、漫步、骑车、打太极拳、做健美操?应有尽有,我呢?当然也不例外,独自坐在广场的长椅上静静地看着书。夜幕降临,广场又呈现出另一番美景。五颜六色的彩灯好比满天的繁星,把广场装扮得格外的美丽,伴着音乐,人们开始跳起了欢快的舞蹈,那优美的舞姿引来了不少人观看。广场中心的喷水池在灯光的照耀下喷射出五彩斑斓的.水花,随着音乐翩翩起舞,给原本热闹的广场又增添了几分美。

啊!这雨后的广场可真是美!

雨后作文230字四年级【七】

今天,下了一场大雨,使人不敢外出。因为手刚伸出去,冷风将会把你吹得毛骨悚然。

但是,下午4点来钟的时候,雨悄无声息地停了。我打开窗子,新鲜的空气直飘入我的鼻子里,这种空气有点凉凉的感觉,但又不冷,舒服极了!雨后的风,真让人叫绝。风缓缓地向你吹来,清清地抚摸着你的脸,好象在给你做按摩!而风的手是透明的、冰凉的。有时那顽皮的风,也会快速地向你扑来,你只有把它拒之门外!

我走出家门,冰凉的风和新鲜的空气,又光顾了我!仿佛在对我说:“别高兴了,还有更让人惊奇的呢!”果然,我走了一小段路,看见了几棵高大挺拔的树。左边那棵枝叶茂盛,叶儿是翠绿的,晶莹的露珠躺在翠色的小床上。有些露珠在叶尖上“蹦极”,从一片叶子的叶尖蹦跳到另一片叶子的叶尖?那正在休息的晶莹的露珠,别看它只有一个小点一般,只要你仔细看,那露珠就像透明的水晶点,在不同的环境下,它会闪着不同的光。绿叶也沾了它的光,变得透亮透亮的,透出一种翠绿色,漂亮极了!

相比之下,另一棵好象就大失光彩了。它的颜色是深绿的,枝杆很粗壮。它整个树身被雨水淋得湿漉漉的。在下雨的时候,它的树叶就和雨演奏起交响乐,“滴答滴答‘真是美妙!它树叶上的污垢,被雨水冲洗得干干净净,更把那使人琢磨不透的深绿展现了出来。不知不觉,我已经站在两棵树前已许久了。于是我恋恋不舍地走回家去。在我临走前,它们像伞一样的树枝像我摆摆手,好象在说:“再见了!”

啊!雨后的美丽景色,真让我留恋!

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