关于玉兰花的250字的作文【一】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
关于玉兰花的250字的作文【二】
四株白玉兰矗立在学校的阶梯教室旁边。它们高低不平，最高的.那块已经超过了二楼，直冲三楼。另外三棵，虽然没三楼那么高，但也超过了一楼，像是一位慈祥的母亲，带着孩子们逛街似的。
冬天，一个个嫩芽伸出了脑袋，东张张，西望望，好像是在看燕子有没有从南方归来。白白的雪盖住了树枝，白茫茫的一片，像是被染白了似的。
嫩芽长成了花骨朵儿，没融化的积雪更加显示出了玉兰花的白。花骨朵儿里露出一点儿花蜜。那株最高大树上的白玉兰下有紫红色的渐变色。
玉兰花在枝头竟相开放，有的斜着身子，有的朝天绽放，还有的笔直地挺立着。最低的那株却是最白的，真是白得没有一点杂色。同学们在教室上课，一股淡淡的清香飘进教室。走出教室你会感觉到这股清香越来越浓。玉兰花的树枝向四面八方展开，满树的玉兰花怒放着，走过路过的人们不约而同地赞叹到：“这四株白玉兰花可真漂亮啊，雪白雪白的！”
白玉兰花趾高气扬了一阵子，就再也没有那时的繁华似锦了，便有气无力地低下了头。树一摇花瓣下来像“仙女散花”。不知什么时候，风雨交错，一朵朵白玉兰的花瓣纷纷坠落。花经不起风吹雨打，只剩下光秃秃的躯干了，像是大哥哥把手里的糖果分给小朋友分完了似的。
“花有重开日，人无再少年。”我相信下次肯定美不胜收。
关于玉兰花的250字的作文【三】
春姑娘搭着自己的马车悄悄的来到了我们身边。春风吹拂着我们，我们的校园的玉兰花“绽开了”灿烂的笑容。
每天早晨，当我走进学校的时候，首先映入眼帘的就是那一排排“高耸”的玉兰树和一朵朵可爱的玉兰花。虽然有很多的玉兰花，但是开放的时间并不是完全一样的。虽然说“先开的并不是最美的”，但是先开的却是最引人注目的。每一朵玉兰花虽然并不高贵、不傲慢，但是它很纯洁、很优雅。看到它的人都不由自主地走进来闻闻它的香气，来看看它优雅的\'身躯，结白的身体。
现在的玉兰花已经开得差不多了，但是还有还没完全开放的和“娇小可人”的花骨朵。可谓是千姿百态呀！完全开放的玉兰花，好似一个托盘，仿佛要托起明天希望的太阳；半开半没开的花伸展着自己“刚劲有力”的身躯，努力地挣开花萼的怀抱，出来一 展 风采；还有那“娇小可人”的花骨朵，宛如一个害羞的小姑娘，躲在自己的“家”里不敢出来见人；还有得像精雕细刻的白玉水晶花，闪闪发“亮”；还有得像高贵的公主，优雅大方，更不缺乏魅力。白色的玉兰花纯洁；粉色的玉兰花妩媚多姿。朵朵亭亭玉立，伸展自己最美的身姿。让我们不由得赞叹到“真是冰肌玉骨志告洁呀!”
当春天到来时，玉兰花慢慢绽开。那一朵朵美丽的白色小花，胜过皑皑白雪，没有丝毫世俗的味道。难怪大家都赞美它“冰肌玉骨志高洁。”的确如此，他虽努力开放，但从不与群芳争艳，只在春风中给世界送来淡淡的清香。
素洁淡雅的玉兰花，有着一种说不出来的动人风韵
关于玉兰花的250字的作文【四】
春天悄悄悄地来到了校园里，玉兰花也悄无声息地开了。
玉兰花已经开了不少，远远望云，满树的白玉兰宛若一片片洁白、晶莹的雪花;满树的紫玉兰却仿佛是一朵朵亮丽的云彩。
走近看，紫玉兰开得可真盛。有的才展开两三片花瓣儿，就像一位害羞的少女，硬是不肯揭开面纱，露出自己俊俏的脸庞;有的已经全部开放了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
白玉兰的花瓣娇艳欲滴，好似冰雕玉琢。
这么多的玉兰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一树玉兰看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我突然觉得自己仿佛就是一朵白玉兰，穿着雪白的裙子站在阳光里，一阵微风吹来，我就在枝头摇曳着，雪白的裙子随风飘扬。不光是我一朵，一树的玉兰花都在风中摇曳着。风过了，我静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我，我的蜜是多么香甜;小虫爬过来，告诉我，它是多么羡慕我娇美的容颜......
过了好一会儿，我才记起我不是玉兰花，我是在看玉兰花呢。
关于玉兰花的250字的作文【五】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
