四年级作文书同步作文指导【一】
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
四年级作文书同步作文指导【二】
我们的校园一年四季都很美丽。我非常喜欢我的校园，但我更喜欢我们校园里面的美景。
走进校园，映入眼帘的是那最大的花坛，花坛的中间都是花，非常美丽。再走下去，你就会发现就在花坛前面几十米有几棵银杏树，那银杏树的叶子就像一把把小扇子。这些银杏树以后还可以长出一个个珍贵的银杏果，这些银杏果是我国很稀少的果实，所以这些果实很珍贵呢。
再向花坛的右边看去，是一片绿化带。绿化带里有白杨树，白杨树显得那样稳重。每次看到白杨树，我都会觉得它就像卫兵保护着我们的校园。白杨树的右边还有桂花，秋天的时候，桂花的香气非常迷人。绿化带里还有柿树，它的叶子尖尖的，很锋利，好像一碰就会割着手指。还有梧桐树，梧桐树的主干粗壮，几个同学手拉手才能抱得住。它们的个头很高，说出来你会感到吃惊，有五六层楼那么高呢。树皮摸起来很粗糙，这儿鼓一块，那儿凹一块，看起来很特别，有的像眼睛，有的像嘴巴，还有的像足球。它们的岁数可大了，听老师说它们已经几十岁了。它们的枝干弯弯曲曲，组成了一个巨大的手掌向四面伸展。它们一棵棵枝叶繁茂，好像撑起的一顶顶绿色的帐篷，给校园增添里勃勃生机。
我爱我的校园，我更爱校园的美景。
四年级作文书同步作文指导【三】
秋高气爽，天高云淡。蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南方飞去。
站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的.小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶像一群翩翩起舞的彩蝶，飘飘悠悠地落在地上。脚踩在上面软软的，松松的，像踩在地毯上似的。草儿虽然枯黄了，但是更加蓬松柔软。
湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只帆船。人们穿上了五颜六色的秋装，在湖面上划船，老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。
漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受……
啊！我爱你，秋天的龙潭公园。
