关于走进鱼儿的思想里的作文(海底世界的小鱼作文)

关于走进鱼儿的思想里的作文(海底世界的小鱼作文)

首页状物更新时间:2023-11-19 15:41:57
关于走进鱼儿的思想里的作文(海底世界的小鱼作文)

关于走进鱼儿的思想里的作文【一】

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的'我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进! 新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的中学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险, 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

关于走进鱼儿的思想里的作文【二】

1、学生走出校门、家门,学会仔细观察生活、细心体验感受生活,为习作准备素材。

2、选择市场场景进行习作,写出自己独特的感受;题目自拟。

关于走进鱼儿的思想里的作文【三】

自从邵老师开设了“自编童话小组接龙”这件事身为《安诺的假期》的主编,不仅要自己写得好,还要根据情况选择同学接龙,这甚是让我有点困扰,但更多的是责任。

记得构思的时候,我便一气呵成,将故事的开端,过程。结局都写得很清楚了。但当我写下第一章后,后面发生的事情越来越不可控制,我很想把这篇童话故事写好,但是每个同学的想法或多或少是不一样的,故事渐渐脱离我原来设好的框架,越来越不可控制。

看着故事一点点乱起来,我着急起来了。只能强行给他们输入我自己的想法,却发现越是这样,他们写得越板、老板,没有生动感,想象力。我只好,给他一个较留空间的内容简略。结果,故事出奇的好,吸引我继续让他们自由的写下去,慢慢,故事情节越来越好,越来越吸引人,连我也不由得举手为他们发言。正是因为他们的天马行空,让我觉得故事虽然回不到当初了,但是却更加富有诗意,更加富有情感。

当这个主编,并不是件容易事,让我比往常更加忙碌,也很有味。看着一部长篇小说童话故事的发展越来越好,我心里美滋滋的。有了很多的`责任,也让我的口才越来越好。

我相信,我们这组的童话故事,一定会越来越精彩,越来越成功,加油!本组同学们!

关于走进鱼儿的思想里的作文【四】

1、成果汇报,相互启发

昨天我带着女儿逛街,用手机拍到一些叫卖的画面(课件出示),同学们可以说说,也可以交流一下你的活动经过,展示一下你的活动成果,谈谈你的所见所闻,以相互启发。

1、明确汇报内容(课件出示):①你去了哪些地方?②你看到了哪些大甩卖,听到了什么?③展示资料并说明理由。

2学生交流:①有的说去了大商场,有的说去了街头小店;②看到和听到了秋季大甩卖、大削价、亏本大拍卖、清仓处理、换季大削价等各种形式的大甩卖。)

教师小节板书,引导学生对看到的、听到的重点从买主、卖主、商品、广告等几个方面进行汇报。

3、四人小组讨论交流汇报,纷纷发表自己的意见。

过渡:可见写作的素材是很多的,主要是看我们有没有留心去观察生活,体验生活!那么,在观察实践中,你发现习作的素材原来这么多,可以选哪一个点来写呢?

4、指导选点,确定内容

(1)、请同学们说说你选择了周末大甩卖的哪一视点?为什么?

(2)、教师指导学生选点并板书:

(①印象深刻的②有意义③易写,易写得具体④比较熟悉的⑤比较新鲜的)

5、教师小结:刚才同学们说得都很好,但不管是印象深刻的,还是自己亲身经历的,都离不开一点,那就是必须有自己真切的独特感受。因为只有这样,写出来的文章才有真情实感。(板书:独特的感受)

6、畅谈感受,确立中心

(1)要生按观察到的一个视点,谈谈自己独特的真切感受;通过比较分析,使学生明白什么是独特的真切感受。

(2)学生在四人小组内畅谈自己观察到的大甩卖见闻,并说说自己

独特的感受。

关于走进鱼儿的思想里的作文【五】

它们的自私,更表现在一个小故事中:我闲着没事儿干时,就拿着渔网,把大一点儿的鱼网住,困在鱼缸的边缘。有一回,我困住了两条大鱼。它们俩各想各的法子,一条往上钻钻,另一条往西窜窜。结果,谁也没出去。

鱼的.自以为是,从外貌都能看出来——一对乌黑透亮的大眼珠子挂在小脑袋上,一个灵活又庞大的身躯和一条上面还印着酒红色点点的苗条小尾巴。

对于鱼的性格,我们可以说是不胜其烦,费尽了全力想改变鱼的性格,最后却让我们失望了……

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