三年级三百字作文我喜爱的文具盒【一】
有一次，我在院子里洗手帕，不知何时三只小羊悄悄地来到我的身后，轻轻地用头蹭我的后背，还用它们那灵巧的舌头舔舔我的手。我顽皮的用水扬了它们一下，它们转身就跑，边跑边回头朝我不停地叫“咩！咩！咩！”好像在说：“我们给你玩呢，你为什么扬我呀？”看着它们那可怜又可爱的.样子，我咯咯地笑了。
每次回家看见它们，我都是那么的开心。它们是我的小伙伴，我们在一起你追我赶，快快乐乐地生活。可爱的小羊我的最爱，我给它们送草吃，给它们端水喝，我都成了它们的保姆了。只要看到我，它们就会围过来，“咩——咩”地叫着，好像在说：“你怎么才回来呢，想我们了。”我赶紧放下书包，跑来跑去地和它们做游戏。
我爱你们，我那三只亲亲的小羊！
三年级三百字作文我喜爱的文具盒【二】
晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
铅笔说：“我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。”
铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：“我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！”
橡皮的话还没说完，尺子就火冒三丈的说：“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？”
红笔慢声细语的说：“我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。”
这时，文具盒说话了：“孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！”
文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
三年级三百字作文我喜爱的文具盒【三】
文具盒的种类真是各种各样，形状更是五花八门。有铁皮的，有软皮的，有牛津布的，也有帆布的；有盒状的，也有袋状的，甚至还有城堡形、汽车火车形的，或者其他形状的。总之每个同学的书包里都能掏出一个自己喜欢的文具盒。
文具盒的颜色图案是应有尽有。颜色就不用说了，上面的图案有的是印有的佳句，有的是美丽的风景画，现在最多的是卡通动漫人物、英文字母等，可爱新颖，十分引人注目。
文具盒的结构也是各有千秋。我的文具盒共有三层，第一层，我在它的里面垫一张纸，让钢笔、铅笔舒舒服服地躺在“文具盒的怀里”。第二层中也垫了一张纸，但里面什么都没有。第三层，只放了一套尺子。而有的文具盒结构更加复杂别致，空闲的时候观察研究，会有很多的发现和乐趣。
文具盒不仅是我们的学习用品，它也是一种艺术品，一种玩具，一种给我们的学习生活带来无穷乐趣的好朋友，我们可要爱惜它们哦。
三年级三百字作文我喜爱的文具盒【四】
我非常喜欢我的文具盒，因为这是我生日时妈妈给我买的。
一个精致的紫色的布袋上嵌着一朵淡紫色的玫瑰花，好像随时会吐出芬芳。花的旁边还有一只可爱的米妮，这在和我微笑着招手呢！每次看到它，我的眼前总是浮现这样的画面：米妮走进了一个大花园，里面到处盛开着各种各样的花，牡丹、君子兰、月季花、就连水里那荷花都出淤泥而不染，真是美丽至极。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，径直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，轻轻的将鼻子凑上去，汲取它的芬芳，让我不得的不羡慕她起来。其实，它还帮过我大忙呢！
有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。
我的文具盒不仅美观，能使我努力学习，还非常实用。
它分为了两部分，一个大口袋里放着铅笔、尺子，橡皮，小刀和彩笔，一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔，他们都是我的好伙伴。
瞧，这就是我的文具盒，我非常爱它！
三年级三百字作文我喜爱的文具盒【五】
一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。
尺子首先发话了，它说：“论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：“要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。”尺子一扭头就不再理铅笔了。
橡皮慢吞吞的说：“你们不要争了，功劳最大的应当是我！”“怎么会是你？牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：“如果你写错了字，就得用我吧。”铅笔说：“对啊。”“这不了结了吗，还是我的功劳大吧！”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。
钢笔和签字笔说：“现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。”
它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：“别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。”
它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。
