脚下的地作文600字(坚守脚下的土地作文600字)

脚下的地作文600字(坚守脚下的土地作文600字)

首页状物更新时间:2023-11-23 20:43:30
脚下的地作文600字(坚守脚下的土地作文600字)

脚下的地作文600字【一】

俗话说:“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分,不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间,而选择了近路;有的人为了观赏更多风景,选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择,远与近应是对立又统一的:有的时候,看上去是捷径,结果却绕了大圈子,最终偏离了自己预想的轨道,背离了自己的初衷;而有些选择艰难曲折道路的人,在经历了一番求索与磨难之后,不仅收获了路边的风景,有时还能更容易实现自己预设的目标,最终到达成功的彼岸。

人生的捷径,可以是遵循前人的平顺之道,也可以是严守古人处世原则的中康之道,也有的人为了一己私欲,走损人利己的卑鄙之道,古往今来,不同的人选择了不同的道路,他们在历史上留下了不同的印迹,就如司马迁所说:“或重于泰山,或轻于鸿毛。”

墨守成规之路或许会让人轻松跨过几块绊脚石,但一生庸庸碌碌已是注定的结局。不求创新,不敢突破,何以到达成功的.彼岸?如果哥白路在脚下议论文 尼不坚信“地心说”的正确性,又怎么会在天文史上留下永恒的光芒?如果牛顿认为苹果从树上掉下来是天经地义的事情,万有引力定律又怎么能够发现?如果中国革命对苏俄经验全盘照搬,那么,中国革命胜利的曙光不知要推迟多少年才能普照中华大地!

而那将自己的捷径建立在牺牲他人利益基础之上的人,他们人生最后的结局更是不堪。如曾经权倾朝野的大奸臣和绅,曾经风光显赫一时,但最后却落得抄家的结局与千古的骂名,倘若他地下有知,也定会终日悔恨的。

爱迪生发明电灯,千百次地进行过验,孜孜不倦,废寝忘食,失败一次次降临在他的面前,但他不言放弃,坚定地往前走,终于取得了成功,开创了人类科学史上的新纪元;李时珍编写《本草纲目》,几十度春秋,不厌其烦地观察记录,耗去了人生大好时光,终于完成了浩繁的工作,《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝,流芳百世;贝尔历尽千辛万苦,在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话,给人类带来了光明。

那些成功登上巅峰的人,他们选择的都不是什么捷径,走的都是一条不寻常的道路,都遭遇了无数次的困难和挑战,终于才取得成功的。其实,成功的“捷径”就在他们的脚下,如此看来,人生恐怕并无什么“捷径”可寻,我们只有脚踏实地地走好每一步,才会离心中的目标越来越近,才会离知识的大门越来越近,才会离知识的顶峰越来越近!

每个人的命运都掌握在自己手中,每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路,是永远需要我们思考的问题。

面对未来,面对未知,我的心里应该知道,我们的头脑应清醒,我们应该选择一条怎样的道路,才能到达理想的彼岸?答案就是:成功的捷径就在自己脚下。让我们大胆地向心中的目标——梦想的城堡——出发吧!

(二)

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走,而并非只要有人走就成了条路。

面对目的地,许多人投机取巧去走捷径,以达到目的,这人便成了这条路的鼻祖,然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道,所以就虚伪的踏了上去,一群人走过之后,不得不说这是条路。

这是两种人,一种是“自残”,为了到达目的不择手段,宁肯湿鞋,宁陷入泥潭,也要走这条路,由此看出这种人具有“白痴思维”,别人在走完光明大道完成目标时,他们还在开垦,却还不知道走了歪路。

前者还有优点,那种“不畏艰险”的品质,也就是这种精神成就了后者,第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走,偏偏自愿入歧途,不是自嘲又是什么?这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败,实际上,后者比前这更愚钝。

这也是当今社会两大毒瘤,一种是为社会创造“后门”,一种是顺着“后门”走下去。

其实路就在脚下,只要脚踏实地的走,不是第一个到达终点的又怎样?总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。

路就在脚下,理智的人多了,那才形成了真正的路。

(三)

“请问路在何方……”我说,其实路一直在脚下。

人生,就像一条有尽头似乎没尽头的路。这条路上有无数个里程碑,有无数的路标,途中也有无数的路人,有的前进得快,有些前进得慢。快慢之分是来源于他们是否选择对了路,是否看对了路标。正确的路标可以使你成功,错误的路标会使你浪费青春、

脚下的地作文600字【二】

当回忆延伸到昨天,用感慨和缅怀俢饰它的珍贵,你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。时间的作者始终都要撰写昨天的结局。可是,我们脚下的路没有终点……

—题记

时间,生命的主宰者

时间是组成生命的材料;时间是生命的主宰者。时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐与荣辱得失。每个人的生命都是有限的,拥有的时间也是有限的。在有限的时间内如何创造出更大的价值,这就取决于我们对时间的认识程度。时间本是一只无情的手,若不珍惜,就会被索回。那么,面对时间,我们河须再等待,再徘徊呢?太阳的东升西落,花朵的朝开夕残,自然界的事物不断演绎着时间的交替变化。然而,人生苦短,没有人会而复生。因此,我们要抓紧一分一秒,因为时间是生命的主宰。

梦想,生活的目标

人的生命之船是有生命目标的高达篷帆支撑的。人只有为一个伟大的目标而生活,才会在生命岁月的大海中乘风破浪,开辟出一条辉煌的航道。命运的航船一旦失去目标,怎能不在茫甘茫大海中触礁?爱因斯坦曾经深有地说:“我了解前面有许多胡同,要朝着有意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。”这正是伟人对他的梦想的执着追求。

在这日新月异的时代里,谁没有自己的梦想,谁没有自己的人生目标?那么就请插上你梦想的羽翅,向着目标展翅翱翔,在自己的人生路上留下一串辉煌的印记吧。

带着信心上上路

有了惜时观念与追求的梦想还远远不能满足时代的要求,我门还需要信心。因为自信可以征服一切。当我们受挫时,我们无需悲观消沉。“枯萎的花并非亡,而是等待,等待下一个繁华的季节。”相信:快乐的日子总会来临。带着信心上路,让时间为你驻足,让梦想为你腾飞,让脚下的路永无尽头……

抓紧时间,拥抱梦想,带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸,请打起你的鼓锣,吹起你的号角,扬起你的风帆,一路披荆斩棘,勇往直前。

脚下的地作文600字【三】

人因为有目的地才有方向,有方向我们就会走上通往目的地的路,但这条路不一定平坦,也许会有许多凹凸不平在等着我们,考验我们的意志。

从刚开始学唱歌的时候我就有了一个目标,那就是唱歌过级,因为这是检验音乐水平的方式之一,刚开始我觉得好容易,因为我不费力地就过了一级,二级,三级,可是越到后面却越难了。

记得那次要去过四级。我首先来到考级处登记好了以后,并来到考级教室前面等,大概要等20分钟,可我觉得就像1秒钟,时间很快过去了,也许是紧张吧。轮到我了,我的.心怦怦直跳,因为这次考的歌曲有个音非常低,我练了很久都没练好,所以。当考级老师说开始,我便开始唱了,前面一段还好,可是到了那个低音部分我就一点儿声音也唱不出来了,那位监考老师的脸越来越严肃,最后她终于说:“我们都把考期延后那么久了,你们唱得人也练了很长时间,怎么这个低音还唱不出来呢!”我听了心里很失落,同时也觉得这个老师是个很负责任的老师。因为她的负责任,我的这次考级没通过。我吸取了教训,也总结了失败,我想我一定能到达四级拿个目的地的。

我回家后从歌碟上再听那首歌,听了很多次,我终于发现歌手是用了气息把声音压了下去才唱出来的,有了感觉我听了无数遍也没有厌烦,因为我发现这首歌好美,没在它拿个低音旋律,那么动听,那么优美,那么的吸引人,我知道要唱好一首歌要用心听,用心唱才会唱的完美。

又一次考级,还是四级,还是那个地点,还是那个监考老师,还是那个我。当音乐响起,我便开始遨游音乐之海,属于我自己的音乐之海。唱到低音部分的时候,我又紧张了,但我看到了那位监考老师对我的充满希望的眼神,我唱出来了,完美的唱出来了,最后我的考级圆满完成,那位监考老师不再严肃,不再铁青着脸,取而代之的是一个甜蜜而温暖的微笑,她对我说:“你进步很快,我相信,这次考级你一定会通过的!”我点了点头,走出音乐考级教室,才发现妈妈在外面等我,我对妈妈说:“我到达目的地了!”妈妈和我开心的笑了。

在通往目的地的路上,我跨过了凹凸不平的地方,虽然我也跌倒过,但是我经受住了考验,我到达目的地了。

脚下的地作文600字【四】

俗话说:“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分,不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间,而选择了近路;有的人为了观赏更多风景,选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择,远与近应是对立又统一的:有的时候,看上去是捷径,结果却绕了大圈子,最终偏离了自己预想的轨道,背离了自己的初衷;而有些选择艰难曲折道路的人,在经历了一番求索与磨难之后,不仅收获了路边的风景,有时还能更容易实现自己预设的目标,最终到达成功的彼岸。

人生的捷径,可以是遵循前人的平顺之道,也可以是严守古人处世原则的中康之道,也有的人为了一己私欲,走损人利己的卑鄙之道,古往今来,不同的人选择了不同的道路,他们在历史上留下了不同的印迹,就如司马迁所说:“或重于泰山,或轻于鸿毛。”

墨守成规之路或许会让人轻松跨过几块绊脚石,但一生庸庸碌碌已是注定的结局。不求创新,不敢突破,何以到达成功的彼岸?如果哥白

尼不坚信“地心说”的正确性,又怎么会在天文史上留下永恒的光芒?如果牛顿认为苹果从树上掉下来是天经地义的事情,万有引力定律又怎么能够发现?如果中国革命对苏俄经验全盘照搬,那么,中国革命胜利的曙光不知要推迟多少年才能普照中华大地!

而那将自己的捷径建立在牺牲他人利益基础之上的人,他们人生最后的结局更是不堪。如曾经权倾朝野的大奸臣和绅,曾经风光显赫一时,但最后却落得抄家的结局与千古的骂名,倘若他地下有知,也定会终日悔恨的。

爱迪生发明电灯,千百次地进行过验,孜孜不倦,废寝忘食,失败一次次降临在他的面前,但他不言放弃,坚定地往前走,终于取得了成功,开创了人类科学史上的新纪元;李时珍编写《本草纲目》,几十度春秋,不厌其烦地观察记录,耗去了人生大好时光,终于完成了浩繁的工作,《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝,流芳百世;贝尔历尽千辛万苦,在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话,给人类带来了光明。

那些成功登上巅峰的人,他们选择的都不是什么捷径,走的都是一条不寻常的道路,都遭遇了无数次的困难和挑战,终于才取得成功的。其实,成功的“捷径”就在他们的脚下,如此看来,人生恐怕并无什么“捷径”可寻,我们只有脚踏实地地走好每一步,才会离心中的目标越来越近,才会离知识的大门越来越近,才会离知识的顶峰越来越近!

每个人的命运都掌握在自己手中,每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路,是永远需要我们思考的问题。

面对未来,面对未知,我的心里应该知道,我们的头脑应清醒,我们应该选择一条怎样的道路,才能到达理想的彼岸?答案就是:成功的捷径就在自己脚下。让我们大胆地向心中的目标——梦想的城堡——出发吧!

脚下的地作文600字【五】

曾经洋溢着一抹无邪的梦幻,曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻,远方的梦向我挥手——题记

儿时的我缺乏理想,丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路,也在“会当凌绝顶,一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我,在路口迷茫着,失去了方向。

上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中,我强烈的取胜让我不由的钻研起了科学,在老师的引导下,在同学们的支持下,我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻,我明白了路的含义,路的平坦无垠向我铺展,于是我走上了初中的历程。

初中的我明白了时光的可贵,也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生,我们面临的是升学压力,有时晚上挑灯奋战到半夜,却充满了欢欣。因为我一直铭记着:幽黄的树林里分出两条路,可我不能同时涉足。是的,我们拥有理想的权利,却没有荒废理想的勇气。于是,在体育课上,我尽力的奔跑,似乎远方的路急着向我挥手,跌倒的时刻,我遥望远方那是一条怎样的路啊,幽深,奇丽,吸引着我,让我起步去追逐。

对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸,为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈,可就是这个客栈,拨动了我内心那根软弱的炫,让我勇气并有力量实践在脚下,甚至远方未涉足的路途。

天空的暗淡需要闪烁的星辰,也许我却不是那颗最亮的星辰,但至少在我的领域里。我要发出微弱的光,只因为路,在脚下的誓言。

脚下的地作文600字【六】

清晨,当第一缕阳光爬上了我的床头时,我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳,它的光芒延伸到了远方。哦!这是在催促我前进呢!我背上包,穿上鞋。跨出家门。走吧!向目的地进发!

走在林间小路上,享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好!我向着阳光微笑,随着鸟儿哼唱,可脚步却从未停止!我要不停地,不停地向目的地进发!

可是,走着走着,太阳跑到何处去了呢?阵阵冷风向我吹来,刺骨般的冰冷疼痛,呼呼的声音如同一只凶猛的野兽,吓跑了鸟儿,驱散了歌声。不好!我在森林中迷失了方向!我东倒西歪,跌跌撞撞,却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角,像野兽一般想要把我吃掉,我拼命挣脱,却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟,我的心渐渐绝望。突然,我想起了一群人:千辛万苦才取得长征胜利的红军们,千万次失败才发明了电灯的爱迪生,千万个砖瓦,千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着,带给了我希望!我坚强地站了起来,又一次迈出了步伐。不知过了多久,当太阳又出现在天空,当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光,行进道路上的一次风暴,我闯了过来!哦!鸟儿们!走吧!一起向目的地进发。

走着走着,我仿佛闻到了一缕花香。紧接着,我看见四周布满了鲜花!我正置身于一片花海,迷人的鲜花绽放着它的笑容,显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗?我成功了吗?”我自言自语着。突然,我感到有几支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不!这是陷阱!我仅仅经历了一次艰辛,怎会这么容易迎来成功!想到这儿,我挺起身子,拿起不知何时掉在地上的背包,离开了这片“开满鲜花的坟地”。

噢!对了,忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着,还有就是抵抗诱惑。

是的,在向目的地进发的过程中,我需要它们。因为它们催我向前,让我不被困难打倒,不被诱惑侵袭,永远向着目的地前进,带着希望,脚步不止。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”同学们,你们出发了吗?跟着我一起向着目的地进发吧!路上春色正好,天上太阳正晴!

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