委屈的心理描写的作文300字【一】
真是冤枉啊！今天早晨上英语课时，吴老师忽然要检查红领巾的配戴，“两条杠”的配戴和语文、数学、英语作业的完成情况。没交的人可是要扣我们其他组员的图章的！更可怕的是，我们组的顾天昊没戴红领巾，杨介英语自备本、回执都没带，而李睿还没有交别的作业！这样一来，我就被扣了两个图章，那可是我用６个表扬换来的呢！我很生气，没想到吴老师还说，如果今天下午交不出，还要扣图章。听了这番话，我心急如焚，马上借给了杨介小灵通，还时不时的催他默写英语．．．．．．
在我的坚持下，他们总算按时交了作业．我那可怜的两个图章被无情的红笔给“×”了，我绝对不让其它的图章受害！我就是抱着这样的心态来帮助他们的。
放学后，我还在想，凭什么要连累到我们，我们无辜啊！想到这儿，我买了三枚红领巾徽章，希望他们以后再忘了戴时能派上用场。
唉，我还是觉得太冤了！
委屈的心理描写的作文300字【二】
记得有一次，老师要去开会，我们就上自习课。老师临走时对我说：“你要把纪律维持好。”并要求其他班干部协助班长管理好班级。老师说完，就咚、咚、咚，地下了楼梯。老师走后，起先教室里静悄悄的，如果有一根针掉在地上，大家肯定都听的很清楚。但是，过了4、5分钟之后。有几个调皮的同学又是说话，又是窜座位，教室里乱成了一片。我急忙上前制止，但是没有人听，我的法失灵了。我气急了，暴风雨般地吼了一声，那些调皮的同学，连忙回到座位上，教室里顿时鸦雀无声。又过了一会儿，那些班干部也跟着讲话，而且越讲越起劲。我又不能说他们不好吧！只能，睁一只眼，闭一只眼。就在这时，隔壁的班主任老师走过来，看见了，说："你们班怎么搞的，教室里这么乱！也没人管？
文明班队要不要了！"那几个正在说话的同学连忙说："是班长不管！"恶人先告状，听到这话我心里便涌起一股说不出来的委屈。
为了当好班长，我常常在晚上蒙着被窝偷偷地哭，生怕被其它同学知道后，嘲笑我。今后，我要改进工作方法，我要用说服地办法来做同学们信任的好班长，老师的得力助手！
