爱护花草树木小动物的作文(五年级关于爱护小动物作文)

爱护花草树木小动物的作文(五年级关于爱护小动物作文)

首页状物更新时间:2023-11-29 16:44:39
爱护花草树木小动物的作文(五年级关于爱护小动物作文)

爱护花草树木小动物的作文【一】

入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉――荷花。12路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。

站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……

荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。

在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

爱护花草树木小动物的作文【二】

冬天到了,我们都穿上了厚厚的棉衣,突然我想到了家里的花,它们一定也很冷。

今天,我和爸爸拿了很多的草绳把我们院子里的树都缠上,让树木们也穿上厚厚的草衣,让它们好好的等候着春天的到来。我们还用土把灌木丛埋到地上20—30厘米的地方,其余的剪掉,再盖上杂草,像盖上了一层厚厚的被子。我还把阳台上的花草都抬到有暖气的屋子里,让它们和我们一起过冬。

花草树木也是有生命的,我们对待它们也要像对等我们一样。

爱护花草树木小动物的作文【三】

春天到了。春风拂过,树木抽出了嫩绿的枝条,长出了崭新的小叶子。报春的使者粉红的桃花、樱花,雪白的梨花都欣然怒放了,好像在迫不及待地告诉大家:“春天已经来了。”校园里一派生机勃勃的景象,变得更加美丽。

夏天到了。远远望去,大树茂密的树冠让人感到神清气爽。火辣辣的太阳下,同学们都躲到茂密的树木下乘凉,阵阵大自然的凉风袭袭吹过,让同学们烦躁的心立刻平静了下来。高大的石榴树上开满了火红的石榴花。池塘里绿色的浮萍和粉红的荷花连成了一片,也招引来了小蜻蜓在荷花边上欢快地飞舞,小青蛙也尽情地为她们伴奏。

校园里有许多桂花树,是常绿乔木,它的叶子一年四季绿油油的,任凭风吹雨打,它从来不感觉到累,一直昂然挺立。秋天到了。许多树叶变黄了,秋风吹过,落叶在空中飘着,就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飞舞。桂花树在这时候给同学和老师奉献了最好的礼物:金秋桂花香袭人。小朋友们闻到了这股沁人心脾的桂花的香味,上课也特别有精神。大礼堂后面的菊花开放了,有红的、黄的、白的、紫的。这些菊花形态各异,有的'像空中绽放的烟花,有的花瓣像小姑娘烫过的卷发,还有的半张半合,像一个害羞的小姑娘。秋天是一个丰收的季节。校园里的石榴树、梨树、橘子树可开心了,看:石榴树上,火红的大石榴笑得裂开了嘴;梨树上金黄的梨子在秋风中荡秋千,橘子树上可爱的橘子躲在树叶间捉迷藏。

冬天到了,寒风凛冽,北风刮过树梢。各种花草树木都只剩下光秃秃的枯枝了,橘子树却显得更加郁郁葱葱。“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”。在严寒中松树的松针一直都是翠绿的,挺立在寒风中。腊梅花在寒冬中也傲然怒放,散发出浓浓的香味。它们不畏严寒,给校园带来绿的生机。

树木不仅一年四季景色宜人,美化了我们的校园,它们还能不断地进行光合作用,为我们制造氧气;还能吸收空气中有毒、有害的气体,为我们净化了空气;还能吸附尘埃,减少空气中的灰尘。让我们一起动手为美丽的校园多种一棵树、多浇一次水!保护校园里的一花一草一树,手下留情,不要去破坏大自然的美丽的景色。让植物和我们一起在这个绿色、环保的校园里茁壮、快乐、和谐地成长吧!

爱护花草树木小动物的作文【四】

早晨,李冬和妮妮一起去上学,在上学路上看见有一位年纪比他们小的小朋友在摘花。他们想:“老师说过我们有生命,花草树木、动物也有生命,我们不能伤害它们,所以要阻止他摘花。”他们就跑过去,异口同声地说:“不要摘,不要摘,摘了小花会疼,会哭的。”那位小朋友说:“摘花有什么关系呀。今天摘了一朵花,明天另外一朵也会开呀。”李冬和妮妮把小朋友拉到一边,耐心地教育说:“动、植物是我们人类的朋友,一样都是有生命的。你看这些五颜六色散放着芬芳的花多美啊!而且这些花能给我们提供新鲜空气。你把它们摘了,不觉得可惜吗?”那位小朋友低着头,红着脸不好意思的说:“哥哥、姐姐我错了。可我已经摘了一朵小花,怎么办?”妮妮说:“没关系,我们把它栽回去。”

放学了,妮妮和李冬拿着铲子和一块牌子,又来到小朋友摘花的地方。李冬用铲子挖出一个洞,把牌子插上去。牌子上写着:“请爱护花草。”牌子竖立在花草旁边,牌子上的字在阳光的照耀下格外显眼。这些花草在微风吹动下,随意晃动,好像在感谢妮妮和李冬挽救了它们的生命。

所以,小朋友我们不能乱摘花,一定要爱护花草树木。它们都有宝贵的生命,都是我们的朋友。

爱护花草树木小动物的作文【五】

还像每天一样,睡意惺忪的走进校园,忽有一阵风儿吹过,我便清醒起来。紧随其后又一阵风吹过,随之风儿吹过,花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆着,风儿一吹,就如同下雪般无数花瓣轻轻落下来,落在已被这迷人的美景陶醉的.我的肩上,我拿下一片,这朵花似乎还没完全开放,花瓣还很小。却有无限妩媚。这花瓣在白丽中透着淡淡的粉,及那若隐若现的清香……

抬起头来看着那两颗如慈母般的樱花树,以披上了哈达。披到我身上是为我送别的吧。也对,过完这个春天我就去了另一个地方,你也不会有什么变化。还会有很多大大小小的学生,在你的注视下早早的走进校园,又争先恐后的奔向校外。――你是最慈爱的。

迎春花还在摆动中着黄色的手臂,报告春的到来,跳着拉丁舞似地转来转去,热情似火,欢快的跳跃着。――你是最热情的。这也是把你种在月季花旁的原因吧。别让他显得太冷漠。

来到花坛里边种的全是月季,高贵的文丝不动,不过才四月还不到你的花季呢!如果开啦,就会高傲地抬着头,沐浴阳光。从五月一直到十一月,一直开花―――你是贵的。

教学楼前面,三颗高大的法国梧桐真像三剑客。你们又像一家人,两边的差不多高,中间的较矮。是父亲母亲挽着孩子的手……更贴切地说,是三位老者,管理着校园的环境,待到盛夏会遮住一大片空地,这个学校有好多年历史啦,不管时光怎样穿梭,你一直不离不弃。――你是最成熟稳重的。

再就是松树,百年长青,永垂不朽。我们学校有五六棵松树。如同侍卫般看护着我们的校园――你是最坚持的。

校园里的花草树木都如此美丽!相信,当我学业有成,像那些师哥师姐们那样,回来看望你们时,你们依然美丽,风光不减当年!

爱护花草树木小动物的作文【六】

有一天,小明和乐乐约定今天下午去小区旁边那条清清的小河边去玩。下午到了,他们兴高采烈的来到了小河边,那里已经人山人海,他们看到有小孩子,把吃完的`零食包装袋扔进小河里,小鱼和青蛙都流泪了,河水旁边那绿绿的柳树生气了,“想多么美好的世界啊!都是被这群小孩和大人破坏的”柳树妈妈生气道。

椅子爸爸发怒了,他说:“以前的那条清清的小河已经变黑了,那叫我怎么看风景呀?”

小明和乐乐看到了这一幕说:“我们来清理吧!”。小明说:“好”。他们找了几样东西就开始干活了,一个、二个……他们马上就把陆地上和小河里面的东西都清理完了。现在小河里又变回原来清清的样子,小河里那股黑色的东西已经不见了,小鱼、青蛙也快乐的笑起来。小鱼摆着尾巴游的多高兴、小青蛙跳上岸开始赛歌:咕呱、咕呱。小明和乐乐看着小鱼和青蛙那高兴的样子,情不自禁的唱起歌来,他们一起唱着歌回家了。

爱护花草树木小动物的作文【七】

我问问大家,你觉得花草会哭吗?花草会疼吗?不会。错了,花草也有生命。别人打你,你会哭,那么你踩踏小草,采摘小花呢?当然会疼,会哭了。

有些人就没想过小草的感受,小花的感受。随意踩踏小草们,采摘小花们。有的在草坪上踢球、打滚、溜狗、散步。有的还把小花随意摘下来扔着玩。又把柳树的枝条折断,当鞭子甩,还抱着它的腰一个劲地摇。柳树它说:“好疼啊!”小草和小花儿又是伤心又是流泪,真不知道这日子还怎么过下去。

柳树又说:“树木不光能美化环境,为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢:阳光照在树上,树叶就能发生光合作用,从水和二氧化碳中制造氧气和其他物质,人类和动物都需要氧气。枯萎的树叶,腐烂的树枝,使土壤得到养料,这些养料,又被我们植物吸收。哪里有我们,哪里就有鸟语花香,哪里就会空气湿润,绿荫蔽日。水土不会流失,风沙不会肆虐……”

小草抢着说:“我们小草对人类也有很多用处,我们绿茵茵的连成一片,就像毯子一样,护住水土,护着大地,净化空气,吸收太阳紫外线,吸收噪声……”

小花也迫不及待地说:“我们小花功劳也不少呢?各种颜色的花朵竞相开放,把环境打扮得漂漂亮亮,供人们观赏游玩,还引来蜜蜂采花酿蜜……”

花草树木们是人类的好朋友,没有了他们,就没有了我们这个生机勃勃的世界。为我们的大家庭做贡献吧!

爱护花草树木小动物的作文【八】

春天来了,小草又长出了嫩绿的小芽。

一个周末的早上,天气真好,阳光灿烂,万里无云。一对好朋友王明和义锋,他俩来到公园找了一块草地,便在上面踢起球来。

二年级的玉美起了床,准备到公园散散步。她呼吸着早上清新的空气,心情感到无比舒畅。突然,看见了在草地上球踢得正欢的王明和义锋。她想起了老师说的话:“花草树木也有生命,我们不能随便破坏它们。”于是,玉美想:我一定要阻止他们!

她二话不说,拔腿就跑到他们跟前,吼到:“你们不能这样糟踏花草树木!它们也是有生命!”王明和义锋听到吼叫声,先是一愣,抬起头,看看眼前的玉美,笑了一下,然后继续踢球。

玉美看着他们不理自己说的话,就沉不住气地再一次吼道:“你—们—不—要—破—坏—花草树木!”

“要你管!”王明和义锋异口同声地反驳道。

“如果你们是这些小草,被人们无情地踩踏,你会怎么想?”玉美又问。

“我……我……你……”王明和义锋答不出来了。

玉美又说:”如果你们不再在草地上踢球,我就可以原谅你!看!这些爱护小草的牌子,就是警告你们的标志!”

“好吧!我们不在草地上踢球了!”他们俩同时红了脸,低下了头。 玉美听了,欣慰地笑了,她感觉空气变得更加清新了!

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