我心中的校园风景线作文四年级【一】
风景，说起来不陌生，无处不有，每个人都有自己心中的风景吧。但是每个人自己心中的风景就截然不同，也不仅仅是水光山色的，还是闪耀的春景。
冬天，让人最最烦心，天下着毛毛细雨，下的时间又长。让我们这些步行的人感到无奈!不得不倒数这个季节的日子，多希望它就此结束了吧。不仅如此，还残我心中美景所播下的希望，多姿多彩的花等等组成迷人的风景。但我的期盼没有白费，冬天被迷人的春天给收买了，渐渐地冬天即将流逝了。
春天出生了，我也改了头换了面，这种迷人的季节是使我随它变化而变化的。春天的降临，小草们都争先恐后的从地里钻出来，就像蚯蚓般的钻出到地面上来，遍地都长满了，同样也是靠着地下水来滋养。还有一些高过人腰的树把这些小草们重重围住，禁止小草们通行。就像古代时一座城中的老百姓，而树就是重重围住老百姓的墙。
春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看着那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱的。
我独自一人走在田野中，在我远远忘去时，田野间通绿，天空甘草。在蔚蓝的天空下，这一大片一大片的植被充满了春天的气氛。树下有一些凋谢的叶子，腐烂融在地里充当肥料，促进这些植被有利的生长。在这里比在家里的大院种的那些花花草草多彩的，这里真是太有情趣了，我仿佛和大自然融为一体。
在这田野中，有支支弯弯的小道，我漫步在这曲径的田间小道上，置身于大自然中，春天好似离我更近了，更近了。她的那亲切，给我带来了温暖又不失和蔼的春风抚摸着我的脸庞，点亮了我的身躯，更是点滴之中渗入了我的内心深处。春天好似走进了我生命的辉煌之处。孤独的我，有了春天的陪伴不再孤独，不再寂寞。
春天没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。随着微风的吹拂下，有的青青的小草，拉着手，为春天歌唱。还有小鸟在枝头上，排着整齐的队伍，也为春天歌唱。那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!
春，焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展，繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。这都是春天的暖风唤醒我，这不断的滋润着我，这个风景深深的烙印在我心里。
我心中的校园风景线作文四年级【二】
我仰望过高空的雄鹰，睹其展翅搏击天宇的矫健，生命中多了一份豪壮。我采撷过生活中的花朵，嗅其花香的浓郁，生命中多了一份绚丽。我谛听过杜鹃的鸣叫，闻其哀婉的曲调，生命中多了一份忧思。
——题记
喜怒哀乐，人固有之常情。世间万象，异彩之纷呈--
翻开历史的书页，读范仲淹的.《岳阳楼记》，让我看到了古闲人“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟!荆轲刺秦王时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反”情景，让我看到生命的悲壮!透过历史的滚滚烽烟，我仿佛又回到到了“落日照大旗，马鸣风萧萧”的古战场。“力拔山兮气盖世”的项羽，巨鹿一战中则尽显本能，可鸿门宴后，却落了个乌江自刎的结局，让我看到了生命的豪迈与悲壮!
我国古代伟大的诗人屈原，为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强，威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。然顷襄王二十一年(公元前 278，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。“艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛”这是伟大领袖毛泽东对屈原的最好评价。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。
农历端午，龙舟竞渡，粽子飘香，苍艾滴翠，《离》中昭然显露之国魂，已然成了我心中之风景!
不为五斗米折腰而“大济苍生”的陶渊明，辞官回乡过了20多年的贫困生活。可他的作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想，有“ 田园诗人”之称。李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义艺术的高峰。
陶渊明和李白的诗歌，直接影响到后人对我国传统文化的继承。人生短暂，他们的身影随着历史的推移而不断消逝，可他们的精神却成了我心中的一道风景!
卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”世间万物，彼此相关相联。清清湖水，养育了一池的精魂。弯弯河流，灌溉了一方沃土。浅浅的小草，昭示了生命的强悍。你不是山间中的翠竹，同样可以呈现你生命中的靓丽。你不是小河岸堤的长柳，同样可以展示你生命中的妩媚。你不是盛夏池塘中的莲瓣，同样可以散发出生命中馨香。只有把握好人生的航向，你不必向世人宣告，朋友，无论你到了何方，你同样是我心中的风景!
我心中的校园风景线作文四年级【三】
嫩绿的新春，火红的盛夏，成熟的金秋，雪白的隆冬，我幼嫩的心灵融进了四季的美景。迈着沉稳的步伐走进四季。
春天，当第一缕阳光洒向大地，唤醒沉睡的冰河;当第一缕春风轻轻抚过，染绿满处的嫩柳;当第一声划破春日的宁静，引得百鸟交响，也许，你是一个渴望光明，耐不住寂寞，极力想看到外面世界而不想呆在潮湿阴暗的土中的一颗种子，希望早日破土而出的小生命。当你破土而出的那一时刻，新的生命，新的旅程刚开始，多吸收天地间的精华，才能变成参天大树。
夏夜，听蝈蝈在草丛中喃喃细语，看着群星璀璨的夜景，一阵微风吹过，让你感到身体不再那么疲惫，感觉身体每个毛孔都舒张，一种舒服的享受。再加上微风中含着缕缕花香，想着许多年后的夏夜的月光是否依旧如此皎洁，那更是美上加美，心灵的释放，心情的悠然，真是人生的一大乐趣。
秋日，证明自己却实有过傲人的实力，春天，播下良种;夏天，辛勤耕耘。终于，得到丰收的幸福，秋夜，漆黑的夜幕中，十五的月亮犹如盛满水晶的银盘，闪闪诱人。那熠熠发光的小星星，就是银盘中闪落的水晶，金秋，枯黄的叶子在空中跳起了炫舞，日久天长，叶子腐烂，肥沃土地，为明年种子的萌发，做一个充分的准备。
冬天，雪花飘落，银装素裹把整个冬景装扮得如诗如画，好像，我们进入了一个全新的环境，真是可望而不可及。它蕴含了四季的精华，有最深的内涵。荒凉的土地孕育着生命的种子;枯瘦的柳条埋藏着嫩绿的柳芽;冰冷的驱壳里积累着活力的生机。那是纯洁的可爱，修来了绝世的美。
大自然总会给我们带来人生的美丽，载满了春的萌发，夏的热情，秋的成熟，冬的孕育，这就是我心中的风景。
我心中的校园风景线作文四年级【四】
在心中总有那么一道亮丽的风景线。
——题记
在心灵的深处，总会回放出那一道亮丽的风景线。那个情景，那个身影，那个举动……都浮现在脑海。
在一个池塘边，许多人都围观在此。那时正值夏日。天空万里无云，远远望去只有一大片荷花、荷叶，荷花粉的像霞，荷叶绿油油的，荷花点缀着荷叶，美丽极了。水中时而跳出一只活波的青蛙，“哇、哇”的叫着，让人听了怪和谐的。所有人见了此情此景，都不由得燃起了倾慕之情。我和父亲看了许久，忽然感到口渴，便去买了两杯甘蔗汁。
过了许久，快要接近黄昏了，天边如彩霞一般，紧接着下了一场小雨。再来看时，这片池塘中，荷花的花瓣和荷叶上不是摇曳着几颗晶莹剔透的露珠，露珠顽皮极了，还不时跳入几颗到池水中。远看，这池塘似乎蒙上了一缕轻纱。青蛙也不时鸣叫。一片多么美好的景象。
也许，我是被这幅场面所震撼了，拿出纸、笔来描绘这幅“黄昏池塘蛙鸣图”。大概我还没有发现这位大妈还没离去，我想应该是生活的压迫只是她工作如此辛苦。然而，我却顺手拿了一个木箱，便坐了下来，准备动手画。
过了许久，天色变得开始有些灰暗了。月亮还未从云端中出来，只隐隐看见一丝丝光亮。“画完了!”我高歌一吼。这时我才突然发现这位大妈还未离去，反而凑过来说我画的好，还送了我一杯甘蔗汁。我当时还真的以为她是被我的“杰作”所惊叹，为此才留了下来。
月色已经变得很暗了，月亮出来了，月光洒在池塘里和两岸，我回头望一眼池塘里，荷花荷叶在朦胧的月光中显现的更美，但再看一看岸边，那位大妈正在拾着箱子，准备回家，这时我才明白，大妈并非是因为我的“杰作”，而是因为她的箱子。这时，我才发现，人情美比荷塘月色美更迷人、更美丽。大妈明知道这是她的木箱，还不做声，还夸奖我的画，甘愿用她的金钱与时间来换取我的兴致与“杰作”。
在我心中有一道风景，它是人世间最美丽的风景。
我心中的校园风景线作文四年级【五】
在漫长的生命长河中，时间在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬间刻在了我们心中。它也许没有那么的令人震撼，没有那么的精彩动人。而在我们心中却是那么的美好。
在我的心中，有一幅美好的画面。
那是在一个炎热的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看见一个人趴在地上手在不停地不知在掏什么东西。他身穿一件黄上衣，在衣服的背面写着“清洁工”三个字。这时。我才明白原来趴在地上的那个人是一名清洁工。
他在干什么?我心里暗想。“走近一看，原来他在清理被垃圾堵塞的下水道，这种刺激的臭味在周围飘散着，使走过的路人一刻也不想在这儿呆。并且在他的周围满是污水。而这位清洁工却忍着这种刺激的味道，这种坏境在清理下水道”。我正在这儿想着，一位年轻人突然骑自行车飞快地从他的身边骑过，地面上的污水也随之溅起，溅在了那位清洁工的身上。我想：这位清洁工肯定会站起来，狠狠地批评这位年轻人吧。但是，现实却是相反的，这位清洁工站起来看着骑自行车的年轻人，什么话也没有说，也许他看出了年轻人…有什么急事，在追赶时间吧。他望着这位年轻人久久地远去，又蹲下继续工作。
还有一次，我爸爸带我回老家。在途中，我爸爸的摩托车里没有汽油了，看看路程，我爷爷家还有很长一段路。就在这时，也是骑摩托车的一位好心人看见了，停下车，问我们发生了什么事?有没有需要帮忙的?我爸爸说：我的摩托车没有汽油了，但是离我家还有很长的一段路……我爸爸把事情说了一遍，那位好心人连思考一下也没有，就对我爸爸说：我刚才才加上的油，分你点吧。于是从他的摩托车里抽了点油，我爸爸问他要多少钱?但是他说不要钱。人在有困难的时候，总的帮一帮吧。难道人帮忙就是为了得到报酬吗?“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸说。那位好心人说，不用了，然后骑上摩托车走了。这时，我们连一句谢谢也不能对着本人说，只能远远的说一声“谢谢”。
清洁工的默默无闻，宽容;那位好心人的乐于助人，才能使我们顺利到家。这两场面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的风景。
我心中的校园风景线作文四年级【六】
你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。人言道：一花一世界，一树一菩提。面前这几张泛黄的书页，一样也隐藏了人世间最为绝世的美景，且随意翻阅，任油墨的清香缠绕在指尖，氤氲在心田。
我心中最美的风景，是你记载的栩栩如生的景物。“蒹葭苍苍，白露为霜。”如雪的芦苇中弥漫着未散的雾气，清凉的露水沁得苇花更显柔软，溪流中倒影着木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其华。”仙境般的桃花源中落英缤纷，乱花渐欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黄的薇草刚刚冒出地面，露出娇柔的芽尖。“山有扶苏，隰有荷华。”湿洼的地中生长着亭亭的荷，随着风的吹拂轻轻地摇动。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的景物，都成为了我心中最美的风景。
我心中最美的风景，是你记载的形形色色的人物。“关关雎鸠，在河之洲。”甜美的鸟鸣声回荡在河流的对岸，明眸皓齿、巧笑嫣然的佳人伴着琴瑟之声款款而来。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不远处竹林边举止文雅、睿智通明而又潇洒灵动的翩翩君子。“将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。”使我联想这是怎样一位面对翻墙折枝的少年无奈而又哭笑不得的女子。“岂曰无衣，与子同袍。”使我想象出战场上置生于不顾，义愤填膺却又不忘战友情谊的勇士。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的人物，都成为了我心中最美的风景。
我心中最美的风景，是你记载的动人心弦的情感。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”嘉宾聚会畅饮，尽情歌唱以挽留身旁挚友。伊人长叹“一日不见，如三月兮。”又是一位陈年佳酿般醇而香的感动。“既见君子，云胡不喜。”是风雨交加之夜，一位女子最为纯真的欣喜。“终南何有，有条有梅。”是终南山居住的百姓对一国之君的感激与赞颂。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的情感，都成为了我心中最美的风景。
《诗经》——你是中华文明绮丽的瑰宝，也是我心中永远不朽的挚爱。墨色的笔记在你泛黄的书页上浅浅勾勒，我看见诗句在纸上翩翩起舞。我愿捧着你终日爱不释手，千回百回在手中翻阅，只因你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。
我心中的校园风景线作文四年级【七】
记得有一次，那是一个夏日的傍晚，我经过一个小区时，我发现，这个小区内不文明行为很多：老奶奶在树干上绑一根绳子，在上面晾衣服；小朋友在草坪上跑来跑去，践踏草坪；主人带着小狗散步，小狗随地大小便……
于是，第二天，我立即通知全班同学，放学后在校门口集合。放学后不久，人都到齐了。我带领班级同学来到了那个小区。我给每位同学都分配了任务。十五位同学负责捡垃圾；五位同学负责劝告老奶奶、小朋友和狗的主人；十位同学负责在每个路口检查有没有人乱扔垃圾；剩下八位同学检查楼道卫生。夏天，烈日高照，同学们的脸上都留下了豆大的汗珠，但同学们还是不怕苦不怕累的忙乎着。我问同学们：“累吗？要不要休息一会儿？”“不用了，班长！你可别小瞧我们呀！”我笑了。在同学们的.齐心努力下，小区的卫生得到了很大的改变。
同学们擦擦汗珠，自豪地看着碧绿的草坪，娇艳的花朵。
虽然那天做作业做到很晚才睡觉，但是我一点儿都不累，因为我为环保付出了我自己的力量，因为我的心中有文明！
我心中的校园风景线作文四年级【八】
一进入学校的大门，首先映入眼帘的是五彩缤纷的操场，操场是用悬浮地板铺成，四周是深蓝色，中间是用不同颜色铺成的走道。每天早上我们就是听着演奏的乐曲，排着整齐的队伍，走在这样鲜艳的悬浮地板铺成的道路上，愉快地进入各自的教室。每当下课铃声响起，同学们就像一只只欢快的小鸟，“飞”出了教室。寂静的操场顿时沸腾起来。有的在上面滚轮胎，有的在打篮球，为校园增添了无限的生机。大门的正前方可以看见雷锋像、国旗台和主席台，它们周围的鲜花五彩斑斓，老师们会根据季节不断地更换着鲜花的品种，所以一年四季都会鲜花似锦。
大操场和小操场被一条南北走向的长廊分割开来，沿着长廊内侧有两排石凳，可供人们休息或放书包用，长廊上方爬满了紫藤，据说长廊上的紫藤已有数十年的历史。每到夏天来临，紫藤花开放，枝丫交错生长，坐在石凳上，拿着一本自己喜爱的'书，吹着小风，别有一番情趣。
长廊南边的小操场，约有两个篮球场那么大，说是小操场，但各种运动设施一应俱全。我们学校经常在这里举行各种比赛，我们班的大多运动战绩，都是在这里获得的。
大操场的北边，就是我们的主教学楼，主教学楼呈“7”字形，一到四年级都在这里上课。教学楼雪白的墙壁上有河南的名人、名胜景观等各种墙画，整个建筑充满了文化的气息。五到六年级的学生在学校一进大门的那栋楼上，那是一栋综合楼，紧邻学校门口的道路铁英街。
这就是二七区那座美丽的小学。正如她的名字一样，在这里成长与学习，不但让你感到幸福，而且还会让你拥有幸福的未来。
