五年级写小鱼的作文【一】
有一次，我弄了一些馒头渣想给小鱼吃，我拿着馒头渣走到鱼缸前，把馒头渣撒在水面上，小鱼看见食物来了，就争先恐后地游过来抢食物。这时，我看见三条小鱼在抢一块最大的馒头渣。突然，一条较大食物小鱼抢上前，一口把那块馒头渣咬住了，别的小鱼看见了，只好扫兴地去寻找别的食物了。
还有一次，我好长时间没喂小鱼了，也没给小鱼换水，浴缸上长了很多青苔，可小鱼还是顽强地活下来了，我很疑惑：小鱼那么长时间没吃东西，为什么还能活呢？于是，我去问妈妈，妈妈告诉我小鱼不的原因：第一，小鱼的生命力很顽强；第二，好长时间没换水了，水里有很多浮游生物，小鱼就靠这些浮游生物生活的。我听后非常惊叹小鱼顽强不息的生命力。
美丽的小鱼不但点缀了我家的美丽，也给我的生活增添了无穷的乐趣。
五年级写小鱼的作文【二】
去年暑假我们去海南玩，导游向我们介绍了小鱼温泉，我的心里好奇想：小鱼温泉是不是在一个温泉会有许多小鱼啊？“爸爸，我才不要和小鱼待在一个温泉里。”我害怕地说，但心里又有点好奇。
到了傍晚，爸爸问我去不去泡小鱼温泉，我心里十分纠结，最后还是决定去看个究竟。
来到小鱼温泉旁，我看到大人们把脚放在只有二十厘米的浅水池中。哦，原来泡小鱼温泉，只需要把脚放进去就行了啊。当人们把脚放入池中后，成群结队的小鱼向它们的脚游去，立刻围着脚密密麻麻地叮咬着。我想如果我把脚放进去，它们会不会咬我的脚啊？
我在水池旁迟疑了一会儿，轻轻把脚放进去。一到水里去，许多和鲤鱼的.鱼苗一般大小的鱼儿飞快地向我的脚咬来，但似乎并不是很疼。我放松下来细细观察。鱼大约5厘米长，有的是银白色，有的是灰黑色。鱼在我的脚上张开白色的薄薄的嘴唇，似乎吃我脚上的东西，我的脚比较干净的吧？我很好奇想看看他们到底在吃什么。
忽然我的脚像被用鸡毛挠了一样痒，我不由动了动，在水里踢出一道道水纹，那些游来的小鱼都吓到其它地方去了。不多久，那些鱼吹着小小的水泡，身体左右摆动着再次向我的脚游来。游来的鱼越来越多，聚在了我的脚上，就像一个银色的盘子，过了一会儿我就感觉不到痒了，反而很舒服。
后来上网查了，我才知道原来这种鱼俗称亲亲鱼，它们没有牙齿，不会咬人，专门吸食身上去的皮质和一些只有在显微镜下看得到的细菌和毛孔排泄物，让人体毛孔舒通，排出体内垃圾和毒素。
多有趣的小鱼啊！多奇特的小鱼！我在小鱼温泉泡了好一会儿才离开。
五年级写小鱼的作文【三】
我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊！该吃饭喽！”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢！
小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的\'在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一样；有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。
看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴。我爱我的可爱的小鱼们。看看了我的介绍你是不是也很喜欢它们？如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。
五年级写小鱼的作文【四】
我每天都会给鱼儿们喂食，刚撒下鱼食，鱼儿们便会一拥而上，抢得不可开交，其中黑白纹的小花抢得最疯，直到吃饱才会罢休。小粉鱼胆子最小，别的.鱼都吃完它才会小心翼翼游上来，吃到嘴里迅速潜下水，看没啥危险再游上来……最有领袖风范的还是丽丽，它从不争抢食物，鱼儿们争先抢食时，它会在一边袖手旁观，当鱼食漂过嘴边时，它才会张嘴吃掉。
丽丽的首领地位并不是平自得来的，它是靠自己的天赋与勤奋获得的。从小它就勤奋上进，刻苦训练游泳本领，因此它虽年轻，但比同龄鱼体型大，具有强健的体魄。懒惰的小黄恰恰相反，体型虽大，但好吃懒做，因此身体臃肿笨拙。丽丽的首领地位还在于它是维和者，两条鱼发生摩擦争执，它会立即游过去处理争端，对挑起是非者它会毫不客气施以教训，因此那些恃强凌弱的鱼儿们都怕它，而弱小的鱼儿则都敬仰它。当其它鱼儿休息时，丽丽会四处游动观望，精心呵护着自己的同伴们。
看着鱼缸里的鱼儿，我忽然明白了一个道理：做人和鱼儿一样，不能懒惰，只有像鱼儿丽丽那样品行优良，每天勤奋努力，才会在学习和生活中取得好的成绩。
