描写校园建筑或景点的作文800字(校园一处景色的作文800字)

描写校园建筑或景点的作文800字(校园一处景色的作文800字)

首页状物更新时间:2023-11-22 20:04:59
描写校园建筑或景点的作文800字(校园一处景色的作文800字)

描写校园建筑或景点的作文800字【一】

哈哈……人间美食,从这开始。你准备好了吗?

在学校,食堂是人获得食物链供应的场所,也是我的美食天堂。

俗话说“民以食为天”,食物在人的生活中,是必不可少的。我们学校的食堂,宽敞又舒适,明亮又洁净,每次我一走进去,食欲大增,就是一个贪吃的孩子。

早上,全班人整齐列队进入饭堂,只见刚盛出来的早餐轻烟袅袅。早餐的样式丰富多彩,有浓郁香滑的豆浆、脆口的香肠、新鲜出炉的面包、滚烫的鸡蛋、可口的甜点、美味的瘦肉汤粉、丰富营养的白粥等等。有时为了应节的时候,元宵节滑溜溜的汤圆、端午节糯香的棕子、中秋节香浓的五仁月饼等。美好的一天从早餐开始。

中午,整个校园沸腾起来,人群像开洪闸似的从教室往食堂走去,井然有序地排队等着吃午饭。午饭的样式像商场的商品一样琳琅满目,有节瓜虾米炒肉丝、咸香鸡翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、酱卤的鸡腿、番茄炒鸡蛋、泰汁焗排骨、葱油烩鸭、白灼青菜等。还有营养丰富的老火靓汤,有时萝卜骨头汤,下火;有时薏米老鸭汤,去湿;有时云南野生菌鸡汤,滋补。多么丰富的午餐呀!

下午,我们依然是遵守纪律的好学生,列队穿过像迷宫似的教学楼连廊,绕过宿舍楼一号楼,最后走进明亮的食堂。晚饭和午饭的菜式差不多,三菜一汤是我们正餐的标配,我吃得津津有味。食堂阿姨们的用心,凝聚在这些的饭菜里。这都是人间美食,我的最爱。每次我都是狼吞苦咽,大快朵颐,不一会儿就光盘了。

我们都是一群正在疯狂地茁壮成长的孩子。每天除了三餐,我们还有课间餐,以牛奶为主;午间餐,以水果为主;夜宵,以面点类为主。每逢特别节日,学校还会举办自助餐美食盛宴,有炸薯条、牛肉串、鸡肉串、羊肉串、汉堡包、奶茶、水果、可乐等等,应有尽有,任我选择,大快我心。

除了享受阿姨们用心做出来的美食,还有用餐时的美好心情。我每次来到食堂,食堂的阿姨都会很亲切地迎接我们,就像迎接一个回家的孩子。我和同学们一起吃着美味的饭菜,彼此暗送秋波谈论校园的的趣事,我感觉整个食堂都充满了欢乐的笑声。

我觉得学校的食堂就是人间的天堂。你们喜欢吗?

描写校园建筑或景点的作文800字【二】

以前,在我的眼里蚂蚁的力气非常小。可是,有些人说蚂蚁的力气非常大。可是,我并不相信这些人说的都是对的。让我们来看一下他们说的对不对。

有一次,我在地上放了一块牛肉。不一会儿,我看见一只蚂蚁就爬在我放那块牛肉的前面,我仔细地观察着它。感觉它突然停止,过了一会又慢慢的爬。就在这时,它突然停止下来,一动不动凝视远方。我又等了一会,突然间看见一大群蚂蚁正冲着那块牛肉而来。这时我恍然大悟,很快就明白,为什么那只蚂蚁会停下来?原来他在向其他蚂蚁传递信息,那里有食物。我想着想着,突然发现那块牛肉早已不见。我在心里想,蚂蚁的速度真是非常快,它怎么会有这么大力气?

过了几年,我终于想通了这个问题,原来一只蚂蚁的力气是很小的,但是一群蚂蚁的力气是非常大的。所以说有些人说的并不一定是错的。通过这件事,使我认识到,人多力量大的这个道理。

描写校园建筑或景点的作文800字【三】

在一个阳光明媚的一个早上,森林的动物正在睡觉,突然,几只小鸟像闹钟似的叫了起来渐渐的森林里的动物一个个全都醒了。这时,一支乐队迷失在森林里,后来他们听见了许多醒来的叫声好似一首曲子,他们越听越迷,慢慢的也情不自禁的演奏起来。有的用萧吹出动人的萧声,琴声也弹奏出了柔美的琴声。

突然,森林的动物好像听到如此动听的声音,都纷纷的朝这里跑来,当它们发现是一支乐队奏出如此动听的声音后,也互相对话起来。小白兔说:“多么美妙的声音啊!好像在梦游一般。”老虎说:“是啊,这么美妙的声音,我第一次听过,不如我们来给他们伴奏吧。”动物说:“异口同声的说:“好。”这时,风姑娘正好经过,也听到动听的声音。情不自禁的喃喃自语的说:“好美妙的声音呀!风姑娘也不知不觉的跳起舞来。突然,在森林的不远处的小溪弟弟也听到了美妙的声,也放下了玩耍,匆匆忙忙的赶来听,小溪弟弟看见后,也不住的发出叮——咚——叮——咚的声音来给音乐团们伴奏。这时,从远方飞来的布谷鸟也听着柔美的声音,也忘记了中途的疲倦,也停在树枝上,也跟着婉转的声音,唱起了小调。

啊,声音的力量是这么强大呀!

描写校园建筑或景点的作文800字【四】

一天,课本和笔盒在谈论谁的优点多,它们争来争去,谁也争不出个结果来。后来,他们决定进行一场比赛。

第一场,它们要比赛讲故事。课本先来,课本在书里翻了一会儿,找到了一个故事就讲了起来,它把故事情节讲得生动、有趣。大家都说好。现在轮到笔盒了,它开始想不出来,后来铅笔说:“主人,我写过一个故事,但我记得不是很清晰了,我简单说说故事的主要内容吧。”铅笔把那个故事说了,但大家都在摇头,这一场是课本赢了。

第二场比量角,课本选了一个直角,用边量了量说:“ 90度。”量角器选了一个钝角,量了量说:“167度。”课本又选了一个锐角,量来量去也量不出来这角是几度,量角器量了一下说:“25度。”大家都在鼓掌。课本和笔盒都很生气,因为只打平手。

这时,主人回来了,知道了这件事后对它们说:“你们都各有各的优点,不能为争这些没有意思的事情而吵架,其实有了你们,我才能更好地学习。”听了主人的话,课本和笔盒都很羞愧,它们互相握了握手,又和好了。

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