去年全国三卷作文（2017全国三卷作文） - 作文仓库

去年全国三卷作文【一】

一只小麻雀在一棵树上做巢，它和树是好朋友。麻雀一天又一天的给树唱歌，树就做麻雀的忠实观众。

时间如流水，日子马上过去了，寒冷的冬天已经来到了，其它候鸟都飞走了，只有麻雀还在给树唱歌。有一天，麻雀冷得不行了。他就出去找东西打算做个新的巢。回来却发现树不见了。它到处寻找，最后终于知道了，树在一个工厂里被做成火柴，现在正在一个写作业的小男孩的灯里变成了火。小麻雀飞到了男孩子的家里。

急迫地问男孩："你知道火在哪吗？"

男孩说："火在灯里。"

麻雀给火唱了一首去年的歌，忽然来了一股风吹灭了灯火。麻雀跑到树根那里哭，麻雀真诚的眼泪落到了树根上，树复活了。

从此，麻雀和树过上了快乐的日子。

去年全国三卷作文【二】

还在找他的好朋友树的鸟儿急匆匆的飞到村子里去。

他飞到一盏煤油灯旁，旁边坐着一个小女孩。

鸟儿问：“小姑娘，你知道火柴在哪吗？”

孩说：“火柴呀，你等会儿，我去给你拿。”

女孩把拿来的火柴递给了鸟儿，鸟儿用她的小爪子一根又一根的看，终于挑出了她的好朋友树的身体的一部分。

她高兴地说：“树啊，我终于找到你了，你去哪儿了呀，我以为我再也见不到你了呀！”

树兴奋地叫起来：“我没事儿，以后，我再也不离开你了，我们还是好朋友。”

小鸟儿说道：“好，我们永远是好朋友！”

“树啊，你怎么变成这样了呀，怎么这么瘦小啊！”鸟儿问。

树回答道：“我是在那天傍晚，我已经睡觉了，不知怎么，我并没有听见有好几辆车到了我们旁边的小路上，把我们一个一个的砍倒了，我醒后，我的身体已经被砍了一大部分了，马上就要砍倒了，我无论怎么呼叫，人类们还是一直砍，一直砍，然后他们就把我们都做成火柴，就把我们卖了。”

女孩说：“对不起了，灯火熄灭了，我要烧火柴了，你们鸟儿最爱唱歌了，你给你的好朋友唱一首歌吧。”

说着，鸟儿就给他的好朋友唱了去年给他唱得那首歌，女孩烧完后，鸟儿看了一会儿，就飞走了。

去年全国三卷作文【三】

树根刚说完，鸟儿急匆匆地向树根道了一声谢，就马上飞走了。它心想：大树现在怎么样了，伐木工人对它做了什么?不管天涯海角，我也得找到它!

第一天，太阳可大了!鸟儿飞了几公里，擦了好几次汗。可它还是强压着心中的火辣，继续飞行。它饿了就吃没熟的野果，渴了就喝快干的露珠。就这样，第一天终于过去了。

第二天早上，小鸟从梦中醒来。忽然，天气变冷了!小鸟用翅膀擦了擦冻得红彤彤的脸，又飞了起来。刚飞了十分钟，天上就掉下了几颗冰凉的石子。鸟儿飞了一会儿，实在冻得受不了了，抬头一看，呀!天上下起了冰雹!巨大的冰雹一粒一粒地砸下来了!忽然，眼前唰地一下子黑了……

它醒来时，四处张望。原来，它掉进了灌木丛，西红柿大的冰雹被叶子挡在了外面。它浑身疼痛难忍，眼泪一直在眼眶里打转，不禁回忆起了过去的美好时光：它和大树是形影不离的好朋友。它给大树唱歌，大树为它抵挡狂风暴雨、严冬烈日。它在冬天到来之前和大树约定了来年还给大树唱歌，没想到大树却遇到了不幸。它一路上问了很多人，飞了很多路，一次次摔倒，又一次次爬起，怎么能让一路上的千辛万苦都白白浪费?它想到这里，马上咬着牙爬了起来，把眼泪擦干。此时此刻，它焦急而又迫切地想见到大树，为它唱歌，完成它的承诺，做一只言而有信的小鸟。

它抬起翅膀，上下左右，里里外外都检查了一遍。它活动了一下冻坏了的翅膀，毅然又飞上了蓝天。

去年全国三卷作文【四】

有一天一只小鸟在一棵大树上说：“我能在你这里盖窝吗？”大树说：“当然可以。”于是小鸟就在树上盖起了窝。

到了秋天，小鸟飞到南方去了。第二年春天小鸟回来找大树发现只剩下树桩了，小鸟就问：“我的好朋友大树到哪里去了？”树桩说：“大树被人们砍了，他们说要运到火柴加工厂里去。”小鸟看了看地上有脚印，他就顺着到了火柴加工厂里，他问了好多大树都说不知道，其中有一棵大树对他说：“你的好朋友已经被做成了火柴送到了一个人家里。”

小鸟在火柴加工厂旁边看到了一个房子，他在房子里看到了一盏油灯，小鸟问：“你知道大树在哪里吗？”油灯说：“我就是那棵大树。”小鸟一听愣了一下，接着他唱起了去年对大树唱过的一首歌，大树听完后就被烧完了。这时小鸟心里很难过，他就去给大树扫墓，希望大树能活过来。

通过这个故事我明白了一个道理不能随便滥砍植物，人人都要爱护自然环境。

去年全国三卷作文【五】

鸟儿离开了灯火，她非常伤心，她在空中飞呀，飞呀，想离开这个伤心之地，可是不管她怎么飞，却使终还是在村庄的上空打转转。她累了，眼一闭，像箭一样地从空中直掉下来。等她醒来时，她发现自己像是躺在一张“小床”上，再仔细一看，原来是躺在一个巨大的树杈上，就这样儿在次结交了一个大树朋友。

以后的每一天，鸟儿都给大树唱歌，说自己以前的遭遇，大树也不断地安慰她，让她不要伤心，可一眨眼工夫，寒冷的冬天又要来了，鸟儿要飞走了，鸟儿放心不上她的好朋友，怕这一别便是永别，但是，如果不飞走，她自己就会冻。在和大树做了明年春天继续为他唱歌的约定后，她依依不舍地离开了。

春天来了，山峦重重，水道弯弯，柳阴深深，鲜花明艳。鸟儿又飞回来了。在回树庄的路上，她的心怦怦地跳着，她担心好朋友又会不见了。快到树庄时，她闭上了眼睛，不敢往下看。“亲爱的朋友，你还在吗?”鸟儿在村庄上空问到。“我在”大树铿锵有力地答道“去年冬天，一场洪水把村庄冲得七零八落的，人类已经认识到滥伐林木的后果了，现在人们都在争做环境的保护者”。鸟儿太兴奋了，流着重逢欢乐的眼泪为大树唱起了去年的歌。

去年全国三卷作文【六】

树对鸟儿说：“再见了小鸟，明年春天再请你回来，还唱歌给我听。”

鸟儿快活地说：“好的，我明年春天还会来的，一定给你唱歌。等着我吧!”

“站在这儿的那棵树到底去什么地方了呢?"鸟儿跑去问根，树根说：不知道。她又跑去大门：“我的好朋友-树在哪儿，你知道吗?”

鸟儿再跑去问女孩：“小姑娘，你能告诉我，火柴在哪里?”

不管鸟儿在哪里都很想自己的好朋友大树。鸟儿天天盼望大树来，他的愿望能实现吗?

鸟儿睁大眼睛，盯着红红的灯火看了一下，接着，她就唱起去年的歌给红红的灯火听唱完了歌，鸟儿对着红红的灯火看了一会儿就飞走了。

去年全国三卷作文【七】

读罢《毛选集第三卷——改造我们的学习》我掩卷沉思，感觉受益匪浅。毛爷爷的这些文章是在抗日战争时期写的，其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的，对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了，但再来看这些文章时，你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义，仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的，我们也可以以此来“改造我们的学习”。

首先，“我主张将我们全党的学习方法学习制度改造一下”，毛爷爷在文章的开始一针见的指出了全党的学习方法和学习制度要进行改造。在这里我很欣赏毛爷爷的这种开门见山的方法，由于意识到党的学习存在问题的重要性，毛爷爷毫不含糊的指出党的学习方法和制度要进行改造，丝毫没有掩盖党的问题的意思，这是毛爷爷正视问题的体现，这也是对待问题的一个端正态度。在抗战时期，党的问题如果得不到及时提出和及时的解决，或许就没有现在的新中国了。毛爷爷的这种对问题的重视态度和开门见山的方法也很适合我们现在的学习中使用。无论是学习还是工作还是其他方面，当问题出现时，我们要做的不是回避问题或者视而不见，而是正视问题的存在并将其指出，这样的话，问题往往能在出现的时候就及时被解决，从而不会影响事情的后期进展。

其次，是毛爷爷先肯定优点后挑出缺点的技巧。毛爷爷肯定了我们党的正确做法，“抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。”抗战时期。我们迫切需要学习马克思列宁主义思想，而我们党当时是有这种学习现象的，所以毛爷爷对这一现象是表示充分肯定的。然后他再指出缺点：“但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”。这里也可以说是用了一种先扬后抑的方法，先进行褒扬，再指出缺点，这样看问题是用一种全面的视角，不是单一片面的视角，另外，先扬后抑还更能使人接受被指出的问题。在这里，毛爷爷是用这一技巧来提出优点和缺点的，我相信他这样做的使党人更容易接受他所说的事实。其实，这一技巧在我们日常生活中更有用，在给别人提意见时这种方法很有效的。

再次，毛爷爷认为我们的学习需要进行改造是基于他对当前党内同志存在的现状的认识之上的，这里他深刻的分析了问题的根源，“我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。”毛爷爷看待问题的方法是很全面而且很符合实际情况的，他不仅仅是指出显而易见的问题就罢了，他能以当时党员的做法为出发点来思考问题，从党员同志研究中国现状、研究本国和外国、对马克思列宁主义的应用等三方面来深入探讨问题的根源，这也是他在后面能提出具体的方法的前提。在这里，我也想到了我们现实学习中也会出现这种情况，我们在学习上通常会遇到问题，但大多数时候我们没有做到去寻找问题的根源，故没能很好的解决问题。这里我想到了我自身的情况，我记得我在上中学的时候，我的数学学习总是很差的，但我只是埋怨和焦急，一股傻劲的去努力恶补，却很少去思考我一直学不好数学的真正问题出在哪里，没有去找出问题的根源，现在我才觉得这应该是我解决不了数学差这个问题的原因。可见，毛爷爷的这种分析问题根源的方法也是很值得我们去学习的。

文章中毛爷爷说到了“我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。”这是当时共产党人在学习马克思列宁主义是违背基本原则的错误做法，就是没有把所学的理论和具体实际相结合，这会造成人们的反常心理并造出相反的原则。毛爷爷在文章里还将“主观主义的态度”与“马克思列宁的态度”进行对照来说明问题所在。“大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。”这是针对当时抗热战争的实际情况来说的，但这也给了作为学生的我们很多启示，尤其是我们当今的大学生。在当今科技及其发达的信息科技时代，我们大学生可以通过各种途径来获得丰富的理论知识，但如果我们只是知道这种知识，而没有将其付之于实践，那只是无用空洞的理论知识，就像日常所说的“茶壶里煮饺子——肚子有货倒不出”。例如，你通过网络或者相关书籍学习了栽培技术，但是你没有亲自去栽培，那么你永远不知道在实际栽培过程中会遇到什么问题，你也不知道有哪些细节要注意才能很好地栽培出更好的苗子。根据实际情况和种植栽培的特点去实践了，你才会知道，要注意温度、水分、光照等各种因素。所以毛爷爷在这里说到的马克思主义的理论和实际统一的这一原则是对当时的学习情况很有针对性的，也对现在的我们的学习很有教育意义的：坚持理论和实际相统一，我们才会真正学到有用的知识。

更重要的是，毛爷爷在这里还很明确地指出了解决党人在学习马克思列宁主义过程中存在问题的的方法，也就是他给出了清晰的“改造我们的学习“的建议。他有针对性地给出了以下提议：一是向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，依据马克思列宁主义的理论和方法，对各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。二是对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。三是对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际间题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。由此可见，毛爷爷对中国当时的实际状况的研究是十分熟悉的，他对马克思列宁主义的学习也是很深入的，也正是因此他才能看出我党的问题所在，才能在我党整顿思想作风方面给出更中肯和切合实际的建议。

在本篇文章里，我最欣赏的是毛爷爷这看待事情的方法和态度。首先是他作为党员，他能及时发现党内学习存在问题并且毫不忌讳的指出来，然后他能根据国内革命形势和国外经验分析问题存在的根源，最后他针对问题和依据现实情况提出改造党内学习的具体建议。这样看来的话，问题的提出到问题的解决是一个完整的过程：先说出我们的学习要改造，然后分析出要改造我们学习的原因，最后提出如何改造我们学习的建议，这是一个有始有终的过程。毛爷爷在以后也保持了这种对待事情和问题的态度和作风，这对马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动的开展有着不可低估的'影响，也对中国共产党的成长和壮大做出很重要的贡献，更是对中国最终能在抗日战争中取得胜利的一关键因素。

读完文章，我觉得虽然文章里内容都是针对当时的形势的，但毛爷爷的对待问题的态度、方法以及一些技巧等很多地方都是很值得去借鉴和学习的，我们也应该用来改造我们现在的学习、工作、生活以及处理其他事情。