变色龙的作文400字的【一】
在经过多次品味《变色龙》这篇经典小说后，我深刻体会到了沙皇叔叔的丑恶和阴暗。富有戏剧性的街头场面让我身临其境，仿佛亲眼目睹了爪牙们的专横霸道、阿谀权贵和欺压百姓。
在他们的心中没有善恶，不分是非，他们只知道要向比自己官大的人低头，尊严早已荡然无存，只剩一堆无耻的虚荣心以及数不胜数，变化莫测的面具。对不同的人，戴不同的面具，倦了、伐了，也不曾因为早已没了的肉的脸皮，只剩一张除了缥缈的自尊心，什么也不剩的脸，不能见人，也无法再真正的见人。
他们无疑是令人作呕的媚上欺下，趋炎附势的嘴脸也是丑恶至极。可他们戴着面具，哪怕内心再如何不安，如何恐慌，如何措不及防，也有面具护着，这面具既是防护的前线，也是人格的底线。他们一会儿俨然是一个公正的法官，一会儿又振振有词地为自己的宣判开脱，一会儿骂，一会儿夸，徘徊在愚昧和可笑之间，哪头都去不得。
奥楚蔑洛夫这只沙皇警犬，专横跋扈，他的面具则仿佛与面孔完完全全黏合在了一起，他见风使舵，蔑视他人，把社会弄得一团糟，然而，塑造这样颓败之人却不单单只有他一个，多年来，平民百姓们一直的逆来顺受，安分守己，顺应现守的生活态度也同样为了巨大的幕后黑手。看到无辜的小狗倍受摧残，却仍旧袖手旁观，无动于衷，实在可悲。
沙皇俄同时期的黑暗和腐朽，又岂能是如此空虚麻木的精神蜕变成的虚假面具所能诠释的？在百无聊赖的生活中寻求另一种刺激，却早与人性失之交臂，或许，可以说人性不复存在。面具易碎，却一直在新生，一直在新生着面具，却一步一步摧毁着人性，以及所剩无几的良知……
变色龙的作文400字的【二】
不久，镇上来了一位新将军，原来的将军则远调。而这位新来的将军不是别人而是赫留金的弟弟。
奥楚蔑洛夫假惺惺的前来拜访：“恭喜恭喜!赫留金老兄，您弟弟是将军了，以后咱们就是一家人了。”奥楚蔑洛夫笑着说。
只见赫留金把头一抬：“哼!”接着讽刺道：“奥楚蔑洛夫是吧?那只狗给将军送去了?”
“哦……送去了，送去了!”奥楚蔑洛夫擦着汗说。
“怎么?今天这是……”
“奥，没什么老兄，那天是兄弟不对，我……我这不专程来向您来道歉来了嘛?”奥楚蔑洛夫点头哈腰的说。
“就这么来的啊?我弟弟现在是将军，我的……”赫留金捏着手说道。
“噢,噢噢……我怎么能空手来呢?您看，叶尔德林快拿来。您看看，这是外国进口的高档衣服，来您试试。”说着， 奥楚蔑洛夫拿出了衣服，手在不停的抖给赫留金穿上了衣服。
“嗯，不错，不错。”赫留金高兴地笑着说，在镜子前面照着。
“赫留金老兄，您看……您弟弟现在是将军了，我有一事相求，您看……”奥楚蔑洛夫笑着说。
“嗯，不错这衣服不少钱吧!挺漂亮的。”
“老兄您看，我这么多年在镇子上没有功劳也有苦劳啊!希望替我美言几句啊!”赫留金愣了一下，慢慢地坐下。赫留金假笑了几声说：“哈哈……老兄你找错人了吧!我一直以来和弟弟的感情都不好啊!恐怕有心无力啊!”
奥楚蔑洛夫一听，脸一下子就变红了，头发几乎都竖了起来了。头头上隆起了一根根的青筋，说话的声音也变得严厉起来：“你……竟然……这样还在这里说什么，快把衣服给我脱下来!”
“哼哼……为什么?不是用来道歉的么?”
“向你这种低贱的商人道歉，简直是脏了我的嘴!呸!呸!”
“吵什么呢?是谁在这里口出狂言，辱骂我的哥哥。”只见一个身长八尺，青红脸色，穿着长衫的人，从房间里出来。
“你是谁?敢在这里教训我。”奥楚蔑洛夫高喊道。“赫留金，你的弟弟还不少啊!这又是哪位低贱的商人啊?”
“哦，没什么。”“瞎了你那双狗眼，连本座都不认识。”噢!原来那人是将军。奥楚蔑洛夫“扑通”一声跪在了地上连忙喊道“将军，饶命，饶命啊!小的有眼不识泰山，小的瞎了狗眼，您……饶命啊!
“来人呐，押下去!”
“饶命……”就这样奥楚蔑洛夫被关进了大牢。
变色龙的作文400字的【三】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
变色龙的作文400字的【四】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
