小学四年级作文假如我是一头猪【一】
总是有人问我，你长大以后想干什么？现在，我要大声地告诉你，我以后要当一位老师。
小时候，我就尝过当老师的滋味，只负责教一个学生——我的弟弟。当了一段时间的老师以后，我爱上了这种感觉，就在那时，我有了当老师这个的`梦想。
假如我是一位老师，我会去思考、去调查，了解孩子们的心思，然后想出一些生动有趣的方法，让课堂变得活泼轻松，让孩子们爱上学习。
假如我是一位老师，我不会那么刻板严厉，更不会因为一些小事就去惩罚学生，我会细心劝导，用我的真心去感化孩子的心。我不会只把学生锁在窄小的教室里，更多时候，我会让他们去亲近大自然。大自然就是最好的老师，孩子们在那里学到的可比课堂上的要多得多。其实，每个孩子都很聪明，不要以为他们什么都不知道，什么都不懂，其实他们什么都明白。我只需要打开成人与孩子之间的那扇门，那扇阻隔着心灵交流的门。
假如我是一位老师，我不会布置那么多的作业，带给孩子太多压力；更不会对他们太严肃，让他们变得拘束。我会去发现每一个孩子的优点，因为每个人都不一样，并不是每个人都适合同一种学习方式。我不会只顾着提高学生的成绩而忽略对他们品德、能力的培养，我会努力培养孩子们的动手能力和语言交际能力。
每个人都有自己的理想和目标，每个人向往的方向都不一样。但每个人，都要为自己的梦想而努力拼搏。
小学四年级作文假如我是一头猪【二】
每当我看到班主任老师，我就想，那我要是班主任，又会怎么样呢?
如果我是班主任老师，我会以身作则。课堂上，我会用心地讲每一篇课文，把知识的甘露撒在他们身上，使他们从中获取不少的收获;当他们在课堂上说话，一般情况下，一些老师都是一巴掌或鞭子打，不然就是罚作业。这太伤孩子的自尊心了!我会耐心地教导他，给他打开光明的窗户;当他们打架，骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得应该团结友爱，并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为;当学生生病时，我会尽全力地细心照顾，致以衷诚的问候。
如果我是班主任老师，我会让他们每天快乐生活。是怎样的呢?我会对他们和和气气。课堂上，我会抽取时间，给他们讲些有益的故事，并让他们从中得到启发。这样既可以让他们得到乐趣，又使他们懂得道理。下课，我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩，聊天。我布置的作业并不是一大堆，令人头疼。我会针对不同成绩，不同水平的同学进行布置不同作业。成绩优秀的同学，我让他们去阅读一些有益的课外书，使他们增长知识，开阔视野，更加提高自身修养;成绩差的同学，我会出几道简单的题目让他们完成，让他们先巩固基础。
如果我是班主任老师，我会把每个学生看成是自己的孩子，不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。
如果我是班主任老师，我会……
小学四年级作文假如我是一头猪【三】
假如我是老师，我会让同学们爱上学习，因为我的课可都是游戏、竞赛活动哦!不信?那就一起来看看吧。
假如我是老师，我会每天抽出一节课变着法让学生们玩各种游戏，为写作积累素材，不然每天写作文挺辛苦的，让他们感受到学中玩，玩中学的乐趣。
假如我是老师，我会将语文课变成讨论会。先让他们熟读课文，提出问题后，让全班同学一起解答，发表自己的意见，根据自己的理解来作笔记，这样答案不唯一，大家就有更大的信心在课上举手发言了。
假如我是老师，我会把数学课变成一场知识大竞赛，每四个人分成一组，每个小组自己讨论，哪组又快又对，就加分。到最后，哪组加分最多就有丰厚的奖品。这样一来嘛，数学不再是读公式，而是可以提高同字们上课的兴致与积极性，让同学们不再讨厌枯燥的数学课。
假如我是老师，我就把英语课变成单词游戏或者句子竞赛，让同学们用学过的语句回答问题，这样，英语不再是一味的记硬背，这多有意思啊!
假如我是老师，我还会在教室里放一个“心事箱”，同学们有什么心事就写在纸上，放进这个箱子里，任何同学都可以读箱子里的纸条，帮写纸条的同学分担他的烦恼。
假如我是老师……
小学四年级作文假如我是一头猪【四】
嘀嗒！嘀嗒！时钟永不停息地走着，北京奥运会离我们越来越近，每一个中国人都十分激动，准备用盛大的场面来欢迎来自五湖四海的嘉宾。“祥云”火炬也带着我们的热情，在全世界传递。我很向往成为一名火炬手！假如我是一名火炬手会怎么样呢？
假如我是火炬手，我将会向全世界人民传达中国古老的文明，传递“祥云”火炬美好的祝福，让世界知道中国人是热情友好的，中国有悠久的历史，丰富多彩的文化，有56个能歌善舞的民族；有威名远扬的少林武术，神奇的民间艺术；还有雄伟的万里长城、波涛滚滚的黄河长江、神奇秀丽的张家界、高大威武的兵马俑……假如我是火炬手，我将站在我的家乡——长沙，向全世界人们展示它的美丽：岳麓山古老的书香，橘子洲动人的故事，马王堆举世闻名的发现，现代长沙的繁华。
假如我是火炬手，我将把奥林匹克精神传遍世界，传递友谊的信息。我想让非洲的小朋友也来看一看神圣而光荣的火炬，让他心中远离饥饿，远离灾荒，让他脸上洋溢着幸福的微笑、快乐的光芒。我还想让在伊拉克战火中的小朋友能享受奥运带来的和平之光。我想让全世界的小朋友都来感受奥运的快乐，永远开心、健康，生活美好。
如果我是火炬手，我将以健康的体魄、优异的成绩展现自己。我不再害怕上体育课。我要积极地投入到运动的快乐中，要像体育健儿那样，刻苦训练、勇敢拼搏，为祖国争光。
假如我是火炬手，我将以轻盈的脚步，高举着神圣的火炬，在万众瞩目中，在无数的欢呼雀跃中，奋力奔跑，把所有人的奥运梦想、美好的祝福传递下去。
我骄傲，我是一名光荣奥运火炬手！
小学四年级作文假如我是一头猪【五】
我生在猪圈里，长在食槽边，我天天在干草上旋转着歌唱，我天天在月光下快乐地幻想。
我幻想，我有一对翅膀，一对洁白的翅膀。
有翅膀我就可以摆脱主人的菜刀；
有翅膀我就可以在空中舞蹈，让行人能把我当明星看待；
有翅膀我就可以与百灵等歌唱，合唱出一首《猪鸟之歌》。
半夜里，我又在月光下幻想。
月亮是半个白盘子，镶嵌在空中。
我说我想要一对翅膀，一对洁白的翅膀。
月亮笑了，给了我一对翅膀。
我飞了，飞到了猪圈上，等待白天的到来。
天亮了。主人出来了，他一边找我一边说：“小胖猪又跑哪去了，我今天非把它蹄子跺下来不可！”
我笑了，飞到大城市了。
街道上人山人海，我心来潮，扭动起了柔软的.身子。我飞舞着，在空中掂起脚尖跳芭蕾舞。我摆手摆脚又扭胯，吸引了行人的目光。
“看，会飞的猪。”
“看，发疯的猪。”
接下来说话的是个有学问的人。“瞧，多么狂妄而又神奇的猪。”
我停止舞步，伤心地向森林飞去。可怜的人啊，这么没有审美观。
我停在一棵千年大树上，大树微微晃了晃。我亮开歌喉，用浑厚的嗓子唱出《猪之歌》。
动物们逃开森林，只有百灵留了下来。
她对我说：“会飞的猪，你得多练几年，才是一个歌手。”
于是我留在了森林里，，陪着百灵歌唱。
当你们经过只有百灵的森林时，是否会看到一头有翅膀的猪在快乐地歌唱。
小学四年级作文假如我是一头猪【六】
夜深了，我在主人的呵护下酣然入眠。我梦见我吃着上好的佳肴，当我没胃口时，我还可以调皮的拒食，而这时主人对我更是关怀备至。饱餐后，我还可以在蓬松的秸秆堆中戏耍，累了便倒地就睡，睡了便一时不醒。我竟然一点也不觉得乏味，反正我不用干任何事，不用担心任何事，因为主人总是会顶住的。我乐呵呵的.庆幸着。直到有一天，我看见一把刷白的刀子从门缝中插入，然后我的双眼被遮住，一阵剧痛便要了我的老命。我吓得一哆嗦，惊醒过来，还好老命还在。
假如我是一只猪，哦算了，假如我是一只猪，那不是连老命都没保障吗，我还是踏实地做人吧！
小学四年级作文假如我是一头猪【七】
老师就是祖国的园丁，从小到大培育着我们。我愿做一个这样辛勤培育祖国花朵的老师。
假如我是一名刚毕业的老师，站在神圣的讲台上，我不会害怕，更不会害羞。我首先会问在座的每位小朋友叫什么，爱好是什么……。
假如我是老师，我会留少量的家庭作业，让他们不每天都泡在书的海洋里。
记得有一次，语文老师留了很多作业，什么生字拉、造句啦、组词啦……。但我留的作业，必须要求同学们高效率的完成。不允许写的字乱、不整齐，稀里哗啦，混过去就算了。
假如我是老师，我会让同学们每天写一篇日记，要求：事写得要真实具体，不可以，胡言乱语瞎写一气。
假如我是一名老师我会实事求是，不偏向。不伤同学们的自尊心。
假如我是一名老师，放学后我会给那些学习不好的学生补课。让他们长大做一个对社会有用的人。
假如我是一名老师，我会跟他们做游戏，做同学们的知心朋友。为他们解决难题；探讨做人的道理；……
假如我是一名老师，我会在星期五下午第三节课把好的课外书拿来让他们看，丰富他们的课外知识。
假如我是一名老师，上体育课时，我会跟他们做一些对身体有益的游戏，让他们天天健康，少生病。
假如我是一名老师，在遇到同学困难的时候会去帮助他：有时看到学生去买学习用品时忘记带钱，我会走到他跟前说：“老板，我来出钱。”
假如我是一名老师，我会把我叫的学生从此发扬光大，做一个可以为祖国真正做出贡献的无名英雄！
小学四年级作文假如我是一头猪【八】
20xx年，我在美国是一个著名的爱心大使。我向老总请了假，登上了时空机回了故乡。
到了家乡，我简直不敢相信：家乡成了全国最先进的城市!每座大楼可以自动升高、降落。而且房顶成了高尔夫球场、游泳池了。我随便进了一个酒店，我的眼珠子都快掉在了地上，每个餐桌的屋顶上有十双铁手，因为一个桌有十个座。倒水、上菜、擦嘴等等，就只差喂饭了。总柜台有一个黑不溜秋、方头方脑的机器人控制着整个大楼的服务状况。
走出大楼，路旁的垃圾箱有一个燃烧装置，只要垃圾一扔进去，它就会自动燃烧起来，发出的气味能净化环境。咦!路上的汽车好奇怪呀——没有轮子，车可以变成一栋房子那么大，也可以变成蚂蚁那么小。而且只要有太空垃圾就行。而且还有漂浮在空中的。
这时，童年时的伙伴来找我了。他现在是一位科学家，二话不说就拉起我让我跟他去看自己的研究成果。
到了高级大棚里，我只看见普通的柿子，失望地说：“唉!还是原来的样子!”伙伴说：“你错了，我把牛的基因传到柿子里，简直种出来的是牛肉啊!”
我赞叹道：“哇!二十年回家乡，变化真大呀!”我和伙伴会心地笑了。
