写太阳的作文初中生【一】
太阳是有味道的，我坚信。
——题记
“真热啊，这天气！”阿杜抱怨着。
“是吗？我倒觉得挺暖和的。”我笑着，闭上眼，张开双臂，仿佛想拥抱那种难得的灿烂。
我自认是个爱极阳光的人，不为什么，只是纯粹地喜欢那种阳光洒在身上的暖洋洋，那是太阳对我的微笑，我总这么认为。似乎从小，就很享受这份大自然的馈赠，我也很用心地去呵护、去珍藏那太阳的味道。
渴盼
小时侯的我很不安分。每每夜幕降临，总不肯乖乖地去睡觉，这时的母亲总是会轻柔地把我抱上床：“乖乖睡觉，不听话的孩子可是会被半夜来的老虎吃掉的。”尽管母亲的声音是那么动听，幼小的我还是会马上牢牢地闭上眼睛，两只小手将被边抓得紧紧的，仿佛老虎真的会来似的'。
母亲关上了门，我悄悄地睁开眼，在看到无尽的黑暗时，忽然很怀念那温暖的阳光。要是每天只有白天，没有黑夜，那该多好！我痴痴地想，但在明白了那是不可能的时候，就不那么坚持了。于是以后，每每到了夜晚，我总是早早的就入睡了，渴盼能早点见到新一天的太阳。
追寻
每天早上起来，迎接我的总是一缕耀眼而热烈的阳光，但阳光到底是哪儿来的呢？满脑子疑问的我去问别人。
妈妈笑着说：“它是从很远很远的地方来迎接你的。”
爸爸意味深长的看着我：“长大了你就明白了。”
奶奶抚着我的头：“傻孩子，它们是陪伴着你的天使啊！”
我依然不明白，于是决定去追寻太阳。于是那时候，我起得很早，在清晨的朦胧中，每天都能看到一个小小的身影在巷口张望。依然是那轮红日，依然是那个我，但仿佛太阳却离我越来越远。太阳的家竟是如此的遥远么，追寻太阳的脚步竟是如此的不易么？我有点迷惘地徘徊在能够看到太阳升起的巷口。
思索
“阿杜，你不觉得落日很美，很暖吗？”我望着天边的那抹红晕，问阿杜。
“它很美，可我不喜欢这种消极。”阿杜坦言。
“消极？你没听人家都说‘夕阳无限好’吗？”
“但你也该知道，它已经‘近黄昏’，即将消失了呀。”
“是么？但住在地球那一头的人们不正看到它的新生吗？”
“你是那边的人么？不是呀，所以，不管怎么样，至少在我看来，它的美也不过是一种‘昙花一现’罢了。”
“………”我望着天际已几乎看不出的红晕，默然无语。但心中却始终固执的认为，即使只如昙花的一现，不也吸引了无数的欣赏者留恋与赞许的目光么？即使只似流星般的一闪而过，不也绽放了它生命中所有的热情而毫无遗憾么？即使只是微不足道的片刻美丽，不也带给了人它仅余的温暖而引人遐想么？
感受
很喜欢一个人坐在阳台上，静静地看那太阳由清晨的含蓄化为最直接的热辣，又渐渐地变幻为午后的温和而不张扬，直至那残阳的暖意，都一点一点渗透到身上的每一个细胞，照亮了心中的每个角落，让整个眼眸都盈满了点点滴滴的灿烂。
春去秋来，看着对面楼顶的那株随风飘摇的小草在阳光的照耀与爱抚下，茁壮成长，直至“芳草萋萋”，成为我心中的一方净土；看者那调皮的小雨滴带着满身的晶莹剔透而折射着太阳的七彩斑斓。或许，那虹，就是太阳留给我们最好的礼物。
太阳是有味道的，我坚信，不管是以哪种方式。相信，太阳的味道，氤氲着自己的味道，会在心中流连到永远，永远。
写太阳的作文初中生【二】
走进校园，微风拂面。一位身材修长的老师走进教室，她长着一双会“说话”的眼晴，一头乌黑亮丽的短发，笑起来可迷人啦！你们知道她是谁吗？她就是我们的班主任刘老师。
刘老师讲起课来娓娓动听。有一次，上课铃声响了，刘老师走进教室，对大家说：“今天，我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本，跟着老师认真地读了一遍，刘老师却说：“你们读得太拖了，声音没有高低起伏，我来读一遍给你们听。”“祖国敞开了绿色的大门……”听到这里，我觉得仿佛走进了大自然：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，可爱的猫头鹰在为大树伯伯治牙，溪水哗啦啦地流淌着，农民伯伯在辛勤地工作着，各种各样的小昆虫欢聚在一起，在乡间小路上奔跑着，似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷，十分佩服老师独特的阅读方法。
刘老师讲课还有独特的方法。有一次，我们上古诗课文《寻隐者不遇》，本来以为刘老师会直接把诗词意思告诉大家，出人意料的是，刘老师先让我们认真阅读几遍古诗，然后单独把每一个字、每一个词的意思写出来，再把这些意思组合在一起，稍加整理，使语句通顺、符合逻辑。这首古诗的整体意思就表达出来了。以后我们不管是学古诗还是课文，都采用这种有趣的方法，理解能力大大提高了。
这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候，她很热心地帮我们排忧解难；当我们取得好成绩的时候，她教导我们要虚心学习，学无止境；当我们迷茫的时候，她耐心地开导我们，让我们走出逆境。她就是我们心中的“太阳”，每时每刻都照耀着我们前进的方向！
写太阳的作文初中生【三】
“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”小时候最爱的歌曲。
是的，我爱天安门的太阳，我爱我的祖国，和歌曲无关。
回首待看1956年12月，伟大领袖毛泽东主席在一个重要文件中指出，“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线，是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开了它，就要犯右倾或‘左’倾的错误。”这是一个符合客观规律的发展进程，因而为生产快速发展和人民生活水平的提高，开辟了广阔的道路。接着1958年5月党的八大二次会议即制订了以经济建设为中心的“鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义总路线”。在这条总路线的鼓舞下全国人民意气风发，斗志昂扬，迸发出前所未有的冲天干劲。从1949年到1978年的30年间，竟从“一穷二白”的基地上，以资本主义发达国家所望尘莫及的速度，建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
