太阳是有味道的,我坚信。
——题记
“真热啊,这天气!”阿杜抱怨着。
“是吗?我倒觉得挺暖和的。”我笑着,闭上眼,张开双臂,仿佛想拥抱那种难得的灿烂。
我自认是个爱极阳光的人,不为什么,只是纯粹地喜欢那种阳光洒在身上的暖洋洋,那是太阳对我的微笑,我总这么认为。似乎从小,就很享受这份大自然的馈赠,我也很用心地去呵护、去珍藏那太阳的味道。
渴盼
小时侯的我很不安分。每每夜幕降临,总不肯乖乖地去睡觉,这时的母亲总是会轻柔地把我抱上床:“乖乖睡觉,不听话的孩子可是会被半夜来的老虎吃掉的。”尽管母亲的声音是那么动听,幼小的我还是会马上牢牢地闭上眼睛,两只小手将被边抓得紧紧的,仿佛老虎真的会来似的'。
母亲关上了门,我悄悄地睁开眼,在看到无尽的黑暗时,忽然很怀念那温暖的阳光。要是每天只有白天,没有黑夜,那该多好!我痴痴地想,但在明白了那是不可能的时候,就不那么坚持了。于是以后,每每到了夜晚,我总是早早的就入睡了,渴盼能早点见到新一天的太阳。
追寻
每天早上起来,迎接我的总是一缕耀眼而热烈的阳光,但阳光到底是哪儿来的呢?满脑子疑问的我去问别人。
妈妈笑着说:“它是从很远很远的地方来迎接你的。”
爸爸意味深长的看着我:“长大了你就明白了。”
奶奶抚着我的头:“傻孩子,它们是陪伴着你的天使啊!”
我依然不明白,于是决定去追寻太阳。于是那时候,我起得很早,在清晨的朦胧中,每天都能看到一个小小的身影在巷口张望。依然是那轮红日,依然是那个我,但仿佛太阳却离我越来越远。太阳的家竟是如此的遥远么,追寻太阳的脚步竟是如此的不易么?我有点迷惘地徘徊在能够看到太阳升起的巷口。
思索
“阿杜,你不觉得落日很美,很暖吗?”我望着天边的那抹红晕,问阿杜。
“它很美,可我不喜欢这种消极。”阿杜坦言。
“消极?你没听人家都说‘夕阳无限好’吗?”
“但你也该知道,它已经‘近黄昏’,即将消失了呀。”
“是么?但住在地球那一头的人们不正看到它的新生吗?”
“你是那边的人么?不是呀,所以,不管怎么样,至少在我看来,它的美也不过是一种‘昙花一现’罢了。”
“………”我望着天际已几乎看不出的红晕,默然无语。但心中却始终固执的认为,即使只如昙花的一现,不也吸引了无数的欣赏者留恋与赞许的目光么?即使只似流星般的一闪而过,不也绽放了它生命中所有的热情而毫无遗憾么?即使只是微不足道的片刻美丽,不也带给了人它仅余的温暖而引人遐想么?
感受
很喜欢一个人坐在阳台上,静静地看那太阳由清晨的含蓄化为最直接的热辣,又渐渐地变幻为午后的温和而不张扬,直至那残阳的暖意,都一点一点渗透到身上的每一个细胞,照亮了心中的每个角落,让整个眼眸都盈满了点点滴滴的灿烂。
春去秋来,看着对面楼顶的那株随风飘摇的小草在阳光的照耀与爱抚下,茁壮成长,直至“芳草萋萋”,成为我心中的一方净土;看者那调皮的小雨滴带着满身的晶莹剔透而折射着太阳的七彩斑斓。或许,那虹,就是太阳留给我们最好的礼物。
太阳是有味道的,我坚信,不管是以哪种方式。相信,太阳的味道,氤氲着自己的味道,会在心中流连到永远,永远。
走进校园,微风拂面。一位身材修长的老师走进教室,她长着一双会“说话”的眼晴,一头乌黑亮丽的短发,笑起来可迷人啦!你们知道她是谁吗?她就是我们的班主任刘老师。
刘老师讲起课来娓娓动听。有一次,上课铃声响了,刘老师走进教室,对大家说:“今天,我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本,跟着老师认真地读了一遍,刘老师却说:“你们读得太拖了,声音没有高低起伏,我来读一遍给你们听。”“祖国敞开了绿色的大门……”听到这里,我觉得仿佛走进了大自然:小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌,可爱的猫头鹰在为大树伯伯治牙,溪水哗啦啦地流淌着,农民伯伯在辛勤地工作着,各种各样的小昆虫欢聚在一起,在乡间小路上奔跑着,似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷,十分佩服老师独特的阅读方法。
刘老师讲课还有独特的方法。有一次,我们上古诗课文《寻隐者不遇》,本来以为刘老师会直接把诗词意思告诉大家,出人意料的是,刘老师先让我们认真阅读几遍古诗,然后单独把每一个字、每一个词的意思写出来,再把这些意思组合在一起,稍加整理,使语句通顺、符合逻辑。这首古诗的整体意思就表达出来了。以后我们不管是学古诗还是课文,都采用这种有趣的方法,理解能力大大提高了。
这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候,她很热心地帮我们排忧解难;当我们取得好成绩的时候,她教导我们要虚心学习,学无止境;当我们迷茫的时候,她耐心地开导我们,让我们走出逆境。她就是我们心中的“太阳”,每时每刻都照耀着我们前进的方向!
“我爱北京天安门,天安门上太阳升……”小时候最爱的歌曲。
是的,我爱天安门的太阳,我爱我的祖国,和歌曲无关。
回首待看1956年12月,伟大领袖毛泽东主席在一个重要文件中指出,“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线,是照耀我们各项工作的灯塔,各项工作离开了它,就要犯右倾或‘左’倾的错误。”这是一个符合客观规律的发展进程,因而为生产快速发展和人民生活水平的提高,开辟了广阔的道路。接着1958年5月党的八大二次会议即制订了以经济建设为中心的“鼓足干劲,力争上游、多快好省地建设社会主义总路线”。在这条总路线的鼓舞下全国人民意气风发,斗志昂扬,迸发出前所未有的冲天干劲。从1949年到1978年的30年间,竟从“一穷二白”的基地上,以资本主义发达国家所望尘莫及的速度,建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
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