河水的心声作文600字【一】
地球上最多的便是水。广阔的大海，无数的湖泊，清澈的小溪，甘甜的泉水，细细的脉流。可见无处没有水。地球的水虽然多，但可以供人使用的纯净的水却寥寥无几。
水是生命的源泉，植物、动物、人类的生活都离不开水。植物离开了水将便得干枯，动物离开了水将变成一具具干尸，人类离开了水则会被渴。可想而知水的重要性。假如全球停水那会多么糟糕。你会认为这是假的?不，有可能。如今科学飞跃，沙漠化、水污染、化工污染都是罪魁祸首。一个就沙漠化可以造成几百万水土流失，一个水污染、化工污染能造成几千立方水污染。水是孕育大家的母亲，她养育了生命，她养育了万物，她养育养育世界。要知道地球97%的是盐水，仅仅只有3%的淡水，在加上人类的破坏，能供人使用的淡水已经很少，所以全球停水的可能性不可忽略。另外水污染的严重性也不可忽略。大家记得2012年武汉有一天的自来水有异味，是由于明矾放多了，因为水太脏了。水污染还能使一些水生动物亡，能使人们生病，由此可见水污染的严重性。人们在生活上的一个不小心将日常垃圾丢入河中;一个不注意将工业水倒入池塘;一个小疏忽将农药洒入水里。这样几个不小心、不注意、小疏忽就造成了严重的水污染，终究受害的是谁?还是我们。所以对于这些小问题我们要随时注意，避免犯错。这下你知道地球水少的'意思理解了吧，同时也注意水污染的危害大了吧……
在生活中，我们要注意环境，保护珍贵的水源。保护珍贵的水源，就是保护我们自己。否则人类见到的最后一滴纯净水将是我们的眼泪。觉悟吧!人们，保护资源从现在开始吧!
河水的心声作文600字【二】
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好!”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗?我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对!”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的'时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧!”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
河水的心声作文600字【三】
我是一条小河。 不知过了多少春秋，一提起我大家都跷起大拇指，夸赞我：“小河真美呀！”
我的确十分美丽！我的身体清澈见底，碧绿发亮。瞧，水底有五颜六色的鹅卵石，点缀着我；有绿莹莹的小草，在柔柔地向我招手。小鱼、小虾在水草中自由自在地游来穿去，白天鹅和鸭子也在水面上你追我赶地嬉戏，还有小青蛙也会来呢！我每天唱着欢快的歌曲；快活地流淌着，每天穿着干净的衣服，开心地微笑着。
可是，不知从什么时候起，家家户户都往我身上扔垃圾，把污水排放进我的身体里。从此，我就遭殃了，光润洁净的脸蛋变黑了，全身还散发着一阵阵恶心的臭味。人们不再像以前一样夸赞我，欣赏我，而是象躲瘟疫一样躲着我。青蛙纷纷逃离；鹅、鸭也不再光顾；还有那无辜可怜的小鱼、小虾，它们无容身之处，只好在污浊中挣扎，最后亡。我十分寂寞，我的心在哭泣。我生病了，我不再歌唱，不再流淌，不再干净，不再漂亮，也不再微笑了。
我求求所有好心的人、明智的人伸出援助之手，救救我！我希望所有的市民精心地呵护我，让我重返昔日清澈、明净的风采，让我和我的水族朋友生机勃勃，让我更好地为人类造福。
河水的心声作文600字【四】
深秋，路旁一棵树快要枯了，它的枝干无精打采地垂下了头。其中，有根树枝上的一片叶子，面对如此情景，有些沮丧。因为它知道，再过不久，它就会连同树枝一起去。不过，它没有绝望，而是选择不放弃。它的底下是一片湿润的土地。恰巧，在这片泥土上，竟有一株小小的树苗。它们的对话就这样开始了……
树叶有些疑惑不解地问树苗：“你天天待在这里，不孤单吗？”树苗想了想，微微一笑，温柔地对树叶说：“以前是有些，不过现在不一样了。因为你来陪我了！”树叶听了还有些不好意思呢！它沉默了一会儿，在生命的最后时光，毅然决定一定要尽自己所能，为这个新朋友，做些什么。
树叶说到做到。日子一天天地过去，而树叶呢？不久就飘落“归根”。在它将要腐烂的一段时间里，它选择要成为树苗的“养料”。它渗入树下的泥土，用行动说出自己的心声：“小树，哦，不，未来的大树！你是我这一生中最后的朋友！”
数年后，树苗已长成一棵参天大树。当然，有数不尽的落叶“归根”，它们选择的是为树的`茁壮成长作出最后的奉献。是的，一片又一片的落叶，就这样继承了一个承诺：要和树苗做一辈子的朋友。这是一片落叶的心声，也是无数落叶的心声……
河水的心声作文600字【五】
每天放学回家的路上，我很多时候都会看到河涌边上的工厂排出一道道黑乎乎的污水，还闻到一股刺鼻和恶心的气味。
这些污水长期不停地流进河涌令到河里的小鱼、小虾等生物都无法生存，河里的水还发出臭味。特别是每到夏天的时候，以前我们都可以在河里自由畅快的游泳，但现在河里的水黑乎乎的，连看不不愿意看多一眼，还离它远远的。
我们要怎样想办法令到河涌变回原来的颜色呢?首先，我们的工厂不要把污水直接排到河涌，要先通过滤后才排出。在日常生活中，我们也要节约用水，不要浪费。我们每天洗菜的时候，要将洗过菜的水用来浇花，把洗澡后的水用来冲厕所，尽量把用过的水再利用，这样就不会浪费了。而且，我们要多开展减少污染，爱护大自然的活动，不但我们学生要自觉执行，更要在整个社会中开展，让工厂都自觉节约用水，减少不必要的浪费，污水一定要过滤后才排出，不要把未经过处理的污水排出河涌，污染环境。
只要我们大家都做到这一点，相信很快，河涌的水就变回绿色，我们又可以在那里畅快的游泳，大自然就更绿更美了，这样大家就不会容易生病啦。
河水的心声作文600字【六】
京京垂头丧气地坐了下来。他知道，其实老师是怕他读不好，在公开课上丢脸。可是，京京不明白，难道因为自己平时表现不好，所以连机会都不能给吗?轻轻叹了一口气，手里是那份讲义，京京又看了起来。不一会儿，思绪再次飘远……
程老师在班上对那些好学生可谓是“宠爱有加”，虽然她也很关心班里的其他同学，却从来没有真正了解过大家的心理。每次有任务去做的时候，老师总要先“派”赵小桢他们去做。在老师看来，好学生就哪里都好——可是，差生也有差生的优点啊!京京想到了自己。平时自己成绩不怎么样，可是总是安分守己，从来不惹事，而且自己也一直在努力的学习呀!京京又想到了几天前学校组织的演小品的节目。他也很想参加，甚至专门找老师请求了一次，老师同样回答的很干脆：“不行，你还是下次再参加吧。”说完后，又补充了句，“赵小桢他们呀，一定能完成好。”京京低下头，默默地退了出去。明明知道老师不会同意，却还是忍不住抱有希望，结果……果然啊，唉。
京京很多次想告诉老师：其实，我也可以。可是每次面对老师时，又害怕被批评，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，为什么要有好学生和差生的区别，每个人都有自己的长处和短处，为什么只凭成绩就来评判一个人的所有能力呢?
回过神来，京京扭头望了望窗外，太阳快落山了，昏黄的光从玻璃的那边映射进来，在课桌上镀上一层金光。再次叹了一口气，他多么想对老师说：“老师，我也可以。”
