小学四年级作文橡皮擦【一】
大家好，我是一块可爱的小橡皮。
我长3cm，宽1.5cm，就像一块方方正正的糖果，也像一个胖乎乎的婴儿，更像一颗大大的杏子。
我穿着一件土黄色的外衣，闻起来有一股淡淡的香味，摸上去却很粗糙。我的小主人很爱在我的脸上乱刻乱画，最可怕的是有一次，小主人用尖尖的铅笔在我的身上刺了一个大大的洞。他生气的时候还会把我的身体掰成几段。我想对小主人说：请爱惜我，我是你学习的好帮手。
一次，小主人正在聚精会神地画《美丽的校园》。可是调皮的弟弟一不小心碰了一下小主人的手。糟糕，这可是要参加绘画比赛的大作呀!但是被画上了一条丑陋的线!小主人立刻从文具盒里把我请出来，我认认真真地一点一点擦掉那条线。我还会帮小主人擦掉写错的字呢!
工人叔叔把软绵绵、热乎乎的橡胶倒进各种各样的模具，等到冷却后打开模具，我们五花八门的橡皮擦家族成员就诞生了。
我，一块可爱的橡皮擦，很乐意和你们做朋友。
小学四年级作文橡皮擦【二】
给大家出个谜语：“像糖不是糖，不能用口尝，帮你改错字，纸上来回忙。”你们能猜出来吗?哈哈，还是我来揭晓答案吧，谜底就是我喜欢的橡皮。
橡皮的形状有很多种，有长方形的，有正方形的，有圆形的，有心形的……橡皮的颜色五彩缤纷，有红色的，有粉色的，有白色的，有黄色的……橡皮的样式也多种多样，有蛋糕样式的，有红萝卜样式的，有小猫咪样式的，有小船样式的……橡皮不仅好看，而且还有很大用处呢。
当我们在语文课上学写汉字时，写错了，是橡皮帮助了我们，让我们学写到正确的汉字。在数学课上算加减法，算错了橡皮擦掉重新算。美术课上，画的不像的地方用橡皮擦干净再修改。
就这样，在橡皮的帮助下，我们获得的知识越来越多，而橡皮的身体却在一点点的变小。尽管如此，它也没有任何怨言，仍然默默无闻的奉献着自己。
我们要好好学习，用优异的成绩来回报为我们的成长而牺牲的橡皮。我们要像橡皮学习，学习它乐于助人，任劳任怨，无私奉献的精神。
小学四年级作文橡皮擦【三】
叮零零随着下课到铃声，同学们都跑出教室，到操场，到操场上去玩了。教室里就只剩下铅笔、橡皮和卷笔刀了。嗨朋友们，我就是人见人爱，花见花开，香气迷人的橡皮小姐。一块穿着粉红色连衣裙到白橡皮打破了教室的宁静。
吵什么吵，你可别妨碍我做日光浴!要不然，有你好瞧的!铅笔傲慢地说。你……哼，你不过只是一个写字的，有啥了不起的。要知道，这世界上最最最最粗心大意的文具就是你啦!要不是我每天牺牲我的漂亮皮肤，给你擦干净错字，你都不知道要多少回啦!好啦，好啦，你们不要再吵啦。橡皮小姐，请你想一想，如果没有铅笔，你还不是一块一无是处的橡皮吗?铅笔小姐，你也应该想想橡皮小姐的话。的确，如果没有橡皮小姐帮你擦掉错字，你可能早就被扔掉了。一直在旁边睡觉的卷笔刀终于说话了。可是橡皮和铅笔真想说下去，就被小主人装进了笔盒。原来，上课的铃声已经响了。当他们被一起装进笔盒里时，卷笔刀说：我们还是少说话，多做事，多为?
小学四年级作文橡皮擦【四】
现在啊，文具店里橡皮擦的款式越来越多了，琳琅满目、五花八门。在我家中课桌的抽屉里，有一个蓝色的抽拉盒，盒中也装着各种各样稀奇古怪的橡皮擦，它们都有着不同的故事。这些故事伴随着我走过六年的小学生活。
看，这儿有一只绿色的小熊笔擦！这是三年级与陈珍桢做同桌时，她送给我的礼物。保存这块笔擦，就等于是保存了一段珍贵的小学友谊。
再说说那个粉红色的拖鞋笔擦和金色的小猪笔擦吧！它们是我在英语学校的晚会上当主持人时获得的小奖品。这笔擦对我来说有着重要的纪念意义，它们见证了我从一个胆小内向的男孩走向一个开朗活泼的少年。
在抽拉盒的最尽头，有一只紫色的小狗形水晶壳，壳中插着一枚圆柱体的笔擦。这是我在20xx年生日那天，堂弟从自己一蓝一紫的一对小狗笔擦中选出其中一只送给我的。笔擦虽小，却体现出堂弟的一片心意。我时常默默端详着它，仿佛它身边还站着那另一只蓝色的小狗笔擦，就像远在江西的堂弟还在身旁……
每个橡皮擦里都蕴藏着一段故事，而每一段故事，将来都会成为一段美好的回忆。
【评语】
孩子的记忆是那么的清晰，能唤起孩子许多美好的念想，能唤醒童年。
小学四年级作文橡皮擦【五】
哈喽！我是一块白橡皮，别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错，我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友，一个是铅笔老兄；第二个是尺子老兄；第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事从天而降，把我们的关系搞糟了。
那天，小主人上语文课，因为铅笔头粗了，所以就用削笔刀削他，结果把他削的头晕眼花，浑身疼痛，简直快疯了。为了发泄愤怒，他竟然向我下手，把我的心脏戳了一个大洞，还叫来尺子一起欺负我，尺子不分青红皂白举起大刀，没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又没惹你，实在太过分了。一怒之下，我跟他们吵了起来，“我又没打你们，打我干啥！”铅笔捂着头气愤地说：“谁让削笔刀削我的头，我惹谁了！”我气的冲他大喊：“那你怎么不去找削笔刀呢！”铅笔低下了头。我又冲尺子喊：“谁让你把我五马分尸的，太过分啦！”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。
第二天，小主人上学去了，可怎么也找不到我们三个，看到小主人找东找西着急的样子，我们仨都觉得很惭愧，赶紧跑了出来，看着小主人开心的样子，我们觉得和好了。
小学四年级作文橡皮擦【六】
一天文具盒里传来一阵杂乱的争吵声，顺着声音望出原来是铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。
铅笔拍拍胸脯，得意地说：“我的功劳最大，主人每次要写字的时候，都会用到我。”橡皮很不服气，反驳道：“铅笔你真不知羞耻，每次写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的。”他们吵了很久，就好像卷笔刀不存在一样，一旁的卷笔刀终于忍不住了，大声喊叫:“你……你……你们居然无视我的存在。要不是我，铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗？”
就这样他们一直吵了下去。三个人都互相不和对方说话，直到有一天，文具盒见不劝说他们是不行了，就对他们说：“你们谁最快写好一千个‘童’字，谁的功劳最大。”铅笔一听很高兴，因为写字是自己的强项，橡皮和卷笔刀一听很失望，因为他们不能写字，写着写着铅笔感到自己越来越钝，就去向卷笔刀求救，卷笔刀转了个身，不理他；写错了，就像橡皮求救，橡皮背了个面，也不睬他。铅笔终于发现，没有两位好朋友的帮助，他是完成不了任务的。于是，放下身段，诚恳地向橡皮和卷笔刀认了错。卷笔刀和橡皮一心软，便和铅笔一起完成了一千个“童”字。
终于，在铅笔、橡皮、卷笔刀共同努力下完成了任务，他们知道了原来功劳不是一个人的，而是大家的呀！
