描写雨滴的作文二年级【一】
??变成了雨滴-五年级-想象我是老天爷的眼泪，老天爷伤心时便将我挥洒人间。
春天，我从天上看见凡间万物复苏，生机勃勃，可是那荒野上却干燥枯黄，气沉沉。“哗啦啦，哗啦啦，我顺着老天爷的脸颊落入凡间，滴落在荒野上，萎靡不振的花儿突然抬起头来，摇摇身子，仿佛在向我致谢；小草在雨中跳起舞来，欢快极了！哦，老天爷垂怜这可怜的花草。
夏天，太阳公公疯狂释放着热情，烤灼着大地，人们纷纷汗流浃背，热得不行。老天爷指挥太阳公公退下，可他偏不，还跟老天爷顶嘴。“哗啦啦，哗啦啦，我再次被召唤落入凡间，人们抬起头来，小朋友在雨滴的.滋润下舞动着，快乐极了！大人们则享受着这份凉爽，舒服透了！老天爷看见这景象，破涕为笑，天空中划出一道绚丽的彩虹。
秋天，天气转凉。原先枝繁茂盛的树叶在秋风中不断凋零，只留下孤零零的树干，树干不甘寂寞，哭了。老天爷看见这景象又哭了，我再次下凡，树干看见我在它身上跳来跳去，开心极了！哦，老天爷垂怜大树的孤独，派我下去陪他玩呢！
冬天，凉飕飕的，人们都裹上棉大衣、羽绒服，一个个胖成球。小花小草可就苦了，它们用自己单薄的身子在凛冽无情的寒风中摇曳，差一点点就会被掀翻，送掉性命。“哗啦啦，哗啦啦，老天爷担忧它们的生命，哭了。我“噼里啪啦地落在地上，给它们鼓励，花花草草在我的鼓励声中渐渐找回自信，抬起头，挺起身子，顽强地抓住土壤，不被这无情的寒风打败。
我是雨滴，我有一个善良的主人。主人垂怜世间万物，危险时总让我帮助他们，看见大家在我的帮助下恢复开心快乐，别说我心里像进了蜜一样乐滋滋的。
描写雨滴的作文二年级【二】
今天是星期一，要升国旗，我起的早早的。来到学校，我赶快放好书包就去站队了。走到操场上，我又看到了美丽的操场。升旗开始了，当大队部的大姐姐说到上周检查结果时，我们二年级没有得到流动红旗，但是我没有叹气，我相信我们二年级下次一定会得到流动红旗的。
描写雨滴的作文二年级【三】
假如我会克隆，我要克隆出许多座房子，把它捐给灾区那些无家可归的人们，让他们从此不再接受风吹雨淋，拥有一个宁静的港湾。假如我会克隆，我会克隆出许多学习用具，把它送给那些因为家庭贫困而上不起学的孩子们，让他们和我们一样享受到学习的乐趣。假如我会克隆，我会克隆出许多森林，让它们挡住灰尘和风沙，给人们送来清新的空气。假如我会克隆，我会克隆出垃圾回收车和废物利用车，把人们的生活垃圾经过回收处理把白色污染变成车用汽油，让人们生活在一个干净舒适的环境里。假如我会克隆，我会克隆出许多器官，把它们捐献给那些等待器官移植的患者，让他们重新获得新的希望。假如我会克隆，我会克隆出许多钞票，把它们捐给希望工程，让失学的孩子重新回到学堂。
假如我会克隆，我会克隆出另一个地球，把现在地球上的人们分流，这样大地母亲就不会不堪重负压得喘不过气来。假如我会克隆，我会克隆出许多无公害蔬菜和水果，让人们从此告别化肥农药的残害。
我一定要学好科学文化知识，长大了为社会做贡献。
描写雨滴的作文二年级【四】
假如我是一只小小鸟，我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步，听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。
假如我是一只小小鸟，我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏，飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。
假如我是一只小小鸟，我要飞到海边去，看看无边无际的大海，捡捡美丽的贝壳，躺在金色的沙滩上晒太阳。
假如我是一只小小鸟我要飞到北京去，参加庄严的升旗仪式，看看高楼大厦、绿树红花，欣赏美丽的鸟巢和水立方.
描写雨滴的作文二年级【五】
我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题：为什么它每天都要背着这么重的壳？为什么它走过的地方会有一条“路”？我还没有完全搞清楚，它却离开了我，它还小，它到底去哪儿了呢？
我继续寻找着，看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看，啊！原来是弟弟去阳台晒太阳时，一不小心踩碎了它。我看着它“肉模糊”的尸体，哭了起来，一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说：“小蜗牛，亡的路请你慢慢走，我会想你的。”说着，我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。
蜗牛，虽然你不会说话，但是你给我带来了那么多的快乐，我会想你的'，也希望你不要记恨我的弟弟，因为他也不是故意的，我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说，如果有来生，我不会禁锢你，我会放你寻回自己的自由。
描写雨滴的作文二年级【六】
假如我是一位老师，首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里，所有现代化的设施应有尽有。上课时，同学们可以根据自己的爱好来选择课程，老师不 留作业，也不考试，只是让大家做感兴趣的课题，自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习，就像走进了人间的天堂，想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通过网络，同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流，文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识，真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。
