参观学校农场作文【一】
今天，老师带我们去一睹了石镜小学的风采，果然，不愧是历史悠久的名校。
走进石镜小学，映入眼帘的是雄伟的大门：一块深红色的巨大石碑上，镀着“临安石镜小学”几个镀金大字。向左看，有一排气派的.伸缩门，高大约有1.6米。
走进大门，一眼就能望见一幢高大的教学楼。教学楼中间凸起，两边凹进，造型奇特。教学楼一共有四层，表面贴着粉色瓷砖，一部分窗户是扇形的。第二层的外墙上写着“共创品质石镜，共建和谐校园”几个红色大字。
教学楼左边的围墙上有着各种主题的版块、海报。最引人注目的是镀金的“以石为镜，正身立人”这几个字了。
走进教学楼，向左看，就能一睹教师们的风采。右边是石镜小学曾经的辉煌事迹和各种荣誉奖牌。
穿过长廊，就来到了“润园”——石镜小学的明珠。润园中心是一个不规则的池塘。围绕池塘的是古色古香的太湖石。池子里有许多金鱼：有红的，有黄的，有黑白相间的……大小不同，颜色各异。其中，我最爱的是那条金色的鲤鱼。金色的鳞片在阳光下，闪闪发光，白色的鱼鳍舞动着，嘴边两条须使他显得更帅气，像是一位高傲的王子，在水中舞剑。
池塘的一边，坐落着一座由太湖石堆积成的假山，假山上有着形状大小各不相同的洞，看起来妙趣横生。
假山被郁郁葱葱的植物包围，给静穆的假山添了不少生气。池塘周围有着各式各样的植物，有黄色的腊梅，有花苞像子弹的玉兰树，爱睡懒觉的柳树……那亭亭玉立的茶花更是惹人喜爱，一个个花苞，像一群小姑娘，露出羞涩的笑脸。
当我们还沉浸在美景中，老师却已跨过马路，向我们招手，示意我们回去。
参观学校农场作文【二】
在一个风和日丽、万里无云的日子里，我们要去绿色农场进行初一年级的校外教学。经过一小时的车程，来到的向往已久的绿色农场。
一到目的地休息一下之后，一位亲切又大方的导游阿姨带领着我们去做牧草馒头，满心期待的我雀跃不已。首先将牧草汁倒入面粉中，再把面团揉成绿色、有黏性的半成品，紧接着平均分配成小面团后，最后捏成自己喜欢的造型就大功告成了，一想到亲手制做的造型馒头呈现在眼前，真期待下午的做品出炉！接着阿姨引领着我们去体验蜘蛛人吸附，用自己的手脚依附在机器上，当它升高到顶时没掉下来，就算过关了。后来还参观了农业馆、蜜蜂生态区、保育动物园、做风铃DIY…等，就结束了早上丰富而有趣的行程。
吃完午餐后，享受着午后的休闲时光，在草地上跑跑跳跳，和好友们追逐嬉闹着，短暂的自由时间很快的结束。我们在乡村剧场观赏东欧高空特技，紧张的气氛，高难度的动做，精湛的演出，让人惊呼连连，赞叹不已，掌声响彻云霄。回程的时候在车上享用自己亲手做的馒头，吃起来的口感不输给外面卖的商家，看来我揉面团的功力还不错，另外还意犹未尽的和同学们分享今天的趣事。
这次的校外教学体验，让我了解到早期的人们如何汲水，也学习DIY做馒头、风铃，不仅有趣而新奇，希望下次还有机会参与这样愉快的行程。
参观学校农场作文【三】
“哇！好美啊！”到香山了！这里五彩缤纷的美景让人心旷神怡，烦恼都抛到九霄云外。我们要在这儿住三天两夜，真令我兴奋不已！
“哇！旅馆好大，简直像富丽堂皇的城堡！”我们住的是巨大的楼中楼，晚上，我躺在床上翻来覆去的'睡不着觉，我一直发抖，因为实在太冷了啦！
第二天，我们出发到香山农场，那里有一大片广阔的青青草原和可爱的绵羊，还有敏锐的牧羊犬，我们还有看精采的“绵羊脱衣秀”。看着表演者熟练且敏捷的身手，三两下就将胖嘟嘟的绵羊剪成“排骨”绵羊了，好有趣喔！表演完了，主持人说：“可以来领牛奶糖喔！”大家就争先恐后、兴高采烈的跑上台，身材娇小的我被挤得上气不接下气，都快闷了，但我一颗也没拿到，那时我的心情跌落谷底，就像一只斗败的小公鸡。喔！不对！应该是小母鸡，因为我是女生。
要回家了，我们依依不舍的告别香山农场，这次的旅行让我留下深刻且美好的回忆——夏天在香山，差点便成冷冻肉饺的我，美轮美奂的城堡，可爱的排骨羊咩咩，一只斗败的小母鸡……
参观学校农场作文【四】
今天下午，我们和陈老师参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方：学生阅览室、书库和教师阅览室。
首先，我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室，我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架，陈老师说：“这里是一二年级同学常来的地方，所以这里的桌椅和书架都很可爱！”学生阅览室很大，差不多有我们的教室4倍大！学生阅览室的东面墙上写着一行大字：好的书籍是最珍贵的珍宝，西边写的是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字——静，这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗，否则，就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书，有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑，是同学们用来网上阅读的。
接着，我们又到书库参观。一进门，我就发现了2台电脑，是平时我们来借书，老师就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架，这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放，有：文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。
最后，我们跟着陈老师来到教室阅览室。教师阅览室很小，还没有学生阅览室的一半大。这里的.桌子是长方形的，没有学生阅览室的桌子可爱也没有它大。这里最多的老师们阅读的教学报刊杂志。
走进图书馆，就仿佛徜徉在书的海洋中。
