小学生作文小树的故事【一】
路边有一棵大树，它站在那儿已经很多年了，树皮渐渐脱落。它身边栽了一棵小树，它年轻茂盛、活力充沛，大树和小树曾经走过了无数个风风雨雨。
有一次，小树抬起脑袋，看到身旁的大树爷爷说，“哇!爷爷好高啊!我什么时候才能这么高呢?不高行不行，再高就得‘巨人症’啦!”小树很调皮，也很懂事。大树慈祥地抚摸着小树的头说：“孩子，你还小，我长这么高都是因为我平时在土地里吸取营养。我们树木还要为人类做出贡献，让人类在树下乘凉。但我们也要随时供养人类。”小树笑着说：“那我们树木就是为人类做贡献的吗?”大树叹了叹气说：“恩。”
说者无心，听者有心。不知过了多少年。小树已经长成一颗大树了。大树也已经变成老树了。但小树一直记得爷爷的'话，下定决心要为人类做贡献。
一天，小树高兴地跑到大树身边，说：“爷爷，爷爷，告诉你一个好消息，听说人类要将我们中的一部分运到沙漠去。我们去吧。”大树对小树说：“爷爷老了，不中用了，爷爷还是别去了吧。”小树说：爷爷不老，爷爷还很强壮呢!”大树平时的慈祥不见了，没好气地对小树说：“我才不去呢。”小树不放弃地对大树说：“爷爷，你不是说我们就是要为人类做贡献的吗?”大树生气地说：“那沙漠没有一点儿水源，怎么可能存活，我看你也别去了。”小树脑海里浮现出他和兄弟姐妹们一起抗 斗 风 魔 的情景——他们一 起 斗 抗 风 魔。这时，运送车来了，小树跟大树说了声再见。便跳上车，和兄弟姐妹们一起去抵抗困难去了。
多年以后，小树和兄弟姐妹们一起为人类贡献。而大树，却已经去。
光说不做是可耻的，说到做到不止树要这样，人也要这样，天下所有生命，物品都要这样。
小学生作文小树的故事【二】
放学后，小刚背着书包回家，有人叫他踢足球，小刚就兴高采烈地答应了，飞快地跑到操场上。他想：背着书包不好踢。他环顾四周，看见一棵小树灵机一动，就把书包挂在了小树上。小树痛苦地呻吟着，好像在说小刚，你的书包太沉了，会把我的树枝压弯的。小刚不理睬小树，跑远了。
小红是个爱护小树的好孩子，她手里拿着一个木牌，上面写着“爱护小树”。她经过这里，看见小树上挂了一个沉甸甸的书包，树枝都快压断了，心里又生气又心疼，就把木牌插在了小树的旁边，又把小刚的书包拿下来，小树觉得轻松多了。小刚远远地就看见了自己的书包被放在了地上，跑过来生气地问：谁动了我的书包？小红生气地反问：把书包挂在你的脖子上，你受得了吗？一句话把他说得哑口无言。小刚对小树说：“我再也不把书包挂在你的脖子上了。”
小红看见小刚改正了错误，露出了开心的笑容。
小学生作文小树的故事【三】
初看影名，以为是一个小男孩跟一个树的故事。看了电影才知道，原来男主角叫小树，蜜汁尴尬！
我喜欢这样的电影风格，娓娓道来，波澜不惊！讲述自己的故事，似乎又置身其中，自己又像是旁观者，俯瞰着自己的这一段人生，切身体会，非常真实！
从小，我就觉得一切的不公平、不公正，都是发生在我的身边，发生在我的家乡，总是有一种苦大愁深压在心头！很压抑，说不出口！小时候，对苦难、艰辛其实并没有那么深的感触，只是隐隐觉得好不如意，总是不那么顺遂。当我跨过了而立之年后，我再回头看，心头会隐隐做痛。
小树很不幸，失去了双亲。但又是幸运的，因为有一对很疼爱他的爷爷奶奶。我很赞同爷爷的那种育人方式，让小树在寓教于乐中，学会了承担，学会了自己前行，学会了关爱。与大自然和谐相处，一切顺其自然。也正是在这样的自然环境中生活，小树学会了用平和的心态去面对一切。
教育真的很重要，小树在潜移默化中，建立了自己的世界观、价值观，学会了为人处事，他也懂得了珍惜，懂得知足，懂得感恩！小树在被关进印第安学校的那段时间，我有种非常强烈的感觉，小树并不是生活在那里，而是被囚禁。而且当地政府还要对他们进行改造，这让我想起了伪满政府时期的小学，让小孩子学日语、学日本文化，扭曲历史，真的，这种感受无法用语言形容。很幸运，爷爷把小树从囚牢中救了出来，从此回到了大山林。
人生在世，就像一次旅行，有起点，总有终点！
爷爷因为一次意外摔伤，竟然到了要说再见的时候。小树从来没有遇到过亡，他预感到了，但是他不敢面对。失去至亲，心就像被掏空了一样，他常常去爷爷的秘密基地仰望天空，对着星座说，他感觉好孤独！奶奶不久后也走了，她说她感觉好舒服，跟大自然融在了一起！虽然肉体消亡了，但是他们的灵魂永远在一起，我想这就是灵魂伴侣吧！传说中的soulmate。小树再次失去了双亲，现在真的变成了孤儿。但是在这个时刻，柳树约翰再次出现，他总是出现的'恰到好处，一分不多，一分不少！小树不再孤独。
人生总是美好的，即使有那么一些不幸，当我们回首，总是会庆幸那些小确幸，而去忽略掉一些不开心。美好的过去总是能为我们带来无限的遐想，这个才是我们想要的！
小学生作文小树的故事【四】
“猎鹰捉走飞的慢的鸟儿，慢鸟就不会有后代，帮助鸟儿们变快，这是自然法则。”
晨曦，小树和爷爷爬到了山顶。太阳还没出来，大山里氤氲的雾气笼罩山顶，宁静而美好。这是，呀的一声响，打破了美好的意境，一只猎鹰捕获了一只鸟。爷爷捕获到小树脸上惊恐的讯息。他平静的说，不要害怕小树，这是大自然的法则，我们印第安人都尊崇这一法则。
这也使得小树明白，对于白人对印第安人的驱赶和猎，除了害怕，愤恨之外，我们更需要做的是让自己变的强大，有更强的生存竞争力。对于我们的孩子而言，面对社会上的激烈竞争，又何尝不是应该起步于自己呢？
小学生作文小树的故事【五】
对于孩子教育这件事，是历代每个为人父母的都比较关心，并且非常焦虑的问题。对于古代家庭，能出一位举人，就已经是祖上有德，祖坟冒青烟的事儿了，不仅光耀了门楣，鸡犬都能借力升天。在战国有广为人知的《孟母三迁》，南宋更有家喻户晓的《岳母刺字》。
但这些听起来总是有些那么的刻意和“刚烈”。而我认为，良好的教育，是先告诉孩子如何为人，这涉及到独立人格培养，其次是如何做一个好人，这是人性道德的培养，再者就是如何作为有用之人，这才是涉及到才智的培养。而如今，众多父母们近似填鸭式的教育，未免显得有些本末倒置。
偶然机会，观赏一个名叫《小树的故事》的电影，看过后庆幸自己没有因为这个名字的普通而弃影。这是故事讲述了一个印第安孩子小树的一段童年成长经历，这段经历看似很平凡普通，但是在潜移默化中却给小树的成长带来了深远的影响，成长为一名具有灵魂，完好传承印第安民族意志的印第安人。这些，当然要归功于小树的爷爷奶奶的睿智。
小树更愿意称自己是印第安人，尽管在那个印第安人生存环境恶劣的情况下。他的爷爷是白种苏格兰人，奶奶是地道印第安人。所以他的爸爸就是有一半苏格兰统的印第安人，娶了白人统的小树的母亲。
小树八岁时候，父母相继去世。被第一次见面的爷爷奶奶接到了深山里去生活。那个时候部分印第安人为了远离白人社会，会自主选择深山里，靠打猎和耕种生活。这对于生活在白种人群里的小树来说，是进入了一个无知的世界。然而，正是这段生活，让小树成长为具有独立人格、善良美好、快乐感恩、具有强烈民族自豪感的一个人。
小学生作文小树的故事【六】
“很多事情，没别的方法让能你明白，除了让你亲身去经历。如果我阻止你买牛，你会一直惦记这事儿；如果我让你去买，你会把牛的推到我头上。只有让你亲身经历了你才会明白一些事儿。”
这个电影是带有一定民族色彩的，对于印第安人，他们心里是仇恨占领了他们家园领土的白人的，还包括白人信奉的基督教。印第安人信奉自然和图腾，对于基督教里上帝拯救一切的说法也就不太认可。
小树被爷爷奶奶带去白人教堂做礼拜，这是当时白人统治立下的规矩。在爷爷奶奶不知情情况下，一个白人基督徒，以50美分的低价，卖给小树一头小牛。小树非常高兴，兴高采烈的把小牛拉到爷爷面前炫耀自己所得。爷爷看了一眼这只小牛，皱了皱眉头，并没有什么说什么。
回家山路上，小牛突然倒在地上掉了。爷爷拿出匕首，剖开小牛的胸膛说，它患有肝病，吃都不能吃的。小树听了非常失落，一，最爱的小牛了，二，刚刚得到的50美分没了，三，自己上当受骗了。爷爷问小树，有没有通过这次经历得到什么教训，小树说：“我再也不和基督徒做生意了”。
爷爷和奶奶听后大笑了，当然，我们也无需评判小树的获得的教训是否正确。爷爷第一时间就察觉到这头小牛不会存活，但并没有强迫小树推掉，事后也没有指责小树做错了，而是让小树通过这件事儿，能获取到一些生活的教训和辨别伪善的能力。
我们作为成人，不要把自己形成的一些价值观点强加给孩子，让孩子多些经历和想法，形成自己的独立价值观。
