怎样一个月提高作文水平【一】
水不断的流着，水龙头也嘀嗒嘀嗒的流着，可来来往往的人，没有一个人愿意走上去，关掉。水与我们的生活息息相关，可大家却不去珍惜它。在人们不知危险来临的情况下，还是不知道去珍惜她。
50年后，也就是今天。可怕的事情发生了。早上，人们正在欢乐地玩，说，突然，一阵广播声传入耳内：“通知通知，接到刚刚传来的消息，全球将停水一个月。”原来是高大的天气预报先生。听到这个消息，人们开始慌了起来，原本他们不相信，但看那个水龙头滴完一滴水，就再也没有滴下一滴了。
停水的前两天，人们用自己家里所储存的水，维持了几天的吃食，洗漱。不过后来的几天，那更是随心所欲，胡作非为了。人们开始去各大超市，各大商场，不管用多高的价钱，也要把水给买回来。那超市的老板可是赚大发了，现在去超市，估计挤都挤不进去了，现在的小偷儿也不再抢钱了，而是改行抢水了。大马路旁的'花花草草，高大的树木也在渐渐变得枯萎了，路上的行人个个渴的虚脱。可是没办法，谁让他们不好好珍惜水呢？
又过了几天，动物们也渴得开始互相残伤了，有些人也对着天说：“苍天啊！你下下雨吧！我从此发誓以后肯定珍惜水资源，你就来水吧！”“对，我也发誓。”“对！”……
可能是老天觉得他们已经知错就改了，下了一场倾盆大雨，人们也渐渐开始珍惜水资源了。所以，从小事做起，从现在做起，我们要节约用水，保护水资源，因为水与我们的生活息息相关。
怎样一个月提高作文水平【二】
他就是任迪，一个阳光灿烂的大男孩。他的到来，彻底地改变了我们对灾难和生命的.看法。
那是地震发生后的第二个星期。我们刚刚参加了全国性的默哀活动，饱含着泪水把自己的一份爱心奉献给灾区人民。正当我们沉浸在哀思中时，班主任肖老师带来了一个激动人心的消息：有一个从四川灾区来的同学将要到我们班借读一个月。顿时，整个班级都沸腾起来了。大家七嘴八舌地议论起来：那个同学受灾严不严重？需不需要我们提供特别的帮助？怎样帮助？……
第二天早上，在全班同学的期待中，新同学来了。只见他衣着整洁，精神抖擞，一点也不像遭受了巨大的灾难。他面带微笑而又有些腼腆地进行了自我介绍："大家好！我叫任迪。其实我的名字很好记，只要把它倒过来念就可以了！"一番话把大家都逗乐了。他的乐观感染了我们每一个人，之前的担心也渐渐消除了。
任迪在我们班借读期间，一直住在我们A606宿舍。刚开始时，我们怕他不习惯，帮他打水、收拾东西，还带他一起去吃饭，没想到他很快就习惯了，还主动跟我们讲四川的风土人情和他的亲身经历。从他口中我们得知，他是四川江油人。地震发生时，他们学校的教学楼也严重损毁了，造成了一些伤亡，而他却幸运地逃了出来，但学校和家里的房子都不能用了。他只得住在帐篷里，过着艰苦的生活，直到后来政府安排他来肇庆上学。他在讲这一切的时候，都显得那么平静，那么安详，一点也不怨天尤人。我们在惊叹之余，不由得被他的乐观、坚强所折服，并为自己平时经历一点小困难就喊苦喊累的行为而感到羞愧。
任迪刚来到我们班时，由于所学的教材不同，他学习比较吃力。第一次数学考试，平时在江油数一数二的他，竟考了个倒数第一，我们都为他暗暗捏了一把汗。但他却丝毫没有气馁。每天，他都比别人更早来到教室学习，又最后一个离开教室。仅仅过了一个多月，他的成绩就突飞猛进，数学从全班倒数第一一跃成为全班第三，总分也进入了全班前五名。许多同学在自愧不如的同时，也不禁佩服起他来。任迪就像一面镜子。他一来，我们才从对比中发现自己的不足和与别人的差距。从他的身上，我们学到了勤奋、拼搏与坚持。
一次，我问任迪："地震发生时，你害怕吗？"他笑了笑说："当然害怕了！可一想到自己还要努力活下去，就又不害怕了！"多么朴素、多么感人的回答啊！正是有了千千万万像他一样的人，灾区才有了希望，国家与民族才有了希望！
很快，一个月过去了，任迪要回四川上学了。临别前，他紧紧地握住我们的手，久久不肯放开。与他相处的一个月虽然短暂，但却令我终生难忘。它让我体会到了什么才是真正的友谊与爱心，让我学会了坚韧地面对生活，面对苦难。
怎样一个月提高作文水平【三】
炎炎夏日，艾玛正和她的朋友打水仗。突然，庄园主的声音在广播里响着：“因为庄园内水资源缺乏，所以欧蒂利丝庄园停水一个月，请各位做好准备。”
艾玛愣了一下，飞快地跑去花园，拧开水龙头，却发现一滴水也没有流出来，艾玛瘫坐在地上，双眼无神地看向前方，咒骂声在庄园里弥漫开来：“天呐，庄园主为什么不早说，我们都还没准备好呢！”“哇！没有水，我们怎么办啊，天气这么热，干什么都需要水，洗漱要用水，整理卫生要用水，煮饭要水，洗澡要水，庄园主又不让我们走出庄园，这可怎么办才好啊？”艾玛叫了几个朋友，到庄园里寻找水源。他们呢把找到的四箱矿泉水，平均分给了庄园中的人。
一个星期过去了，艾玛正瘫在床上，一动不动，想节省体力，尽量不用水，此时，她最害怕有人来找她借水，她的水是全庄园最多的，但是，到目前她的水也不多了。阳光把她身上的水一点一点地蒸发掉，使她不得不做起来，又喝了一口水。
一个月过去了，最后半瓶水也被喝完了，艾玛舔了舔干干的嘴唇，决定再等一会儿。她在迷糊中听见庄园主说：“庄园内发现了一处新的饮用水源。庄园不再停水了。”艾玛一下子冲到了水池边，大口大口地喝起了可饮用的水。
“水真甜啊！”
怎样一个月提高作文水平【四】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
怎样一个月提高作文水平【五】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
怎样一个月提高作文水平【六】
“市民们，今日我接到上级通知，我市将停水一星期，请大家做好储水准备……"某市市长绝望地对着话筒说。一个小伙子踢了一下饮料瓶说：”市长可真会开玩笑，我偏不信！“于是，他走到一个水龙头前，一拧开，竟然真的一滴水都没有。随着一声“啊——”人们开始疯狂地涌动起来。
一个小时内，便利店、超市、水库……都挤满了人，可是，他们看见每扇门上面都贴着一张纸，上面写着：本店今日停业，一个星期后开业。“人们开始不耐烦了，拿起身边的物品砸门，有人甚至开来了挖土机，把店给拆了，也见不到一滴水，但是有钱人就不一样了，他们一张机票，到美国、俄罗斯、英国等去买水喝……
一个星期内，人们的身体都变得干巴巴的，湖里、河里、溪里的水都被人们喝干了。有些人因为太渴就抓起湖里、河里、溪里的鱼，开始饮起他们的，甚至还喝起自己的，活像一个”吸鬼“……突然，市长对着话筒说：”市民们，我接到上级通知，得知在森林的深处有一股瀑布……"人们听了像发了疯的狗一样，朝森林跑去。
从那件事后，人们开始节约用水了。
怎样一个月提高作文水平【七】
有一天，我躺在床上想：假如停水三天，我们的生活会发生什么样的变化呢？
吃过早饭后，我走到公园里。一棵树下面有一群孩子，他们把自己没喝完的水装进玩具枪里，一起玩水枪；在湖边，有几个人坐在草坪上，把他们吃剩的零食碎渣和烟头一起丢进湖里；在一个洗手间里，有三个人在水龙头后面玩水，一玩就是几十分钟……
烈日下，大地干涸了，一滴水都没有，人类痛苦地承受饥渴的折磨。所有的水龙头全部都停水了！三天后，地上全都是奄奄一息的人类。我心想：要是平常我们节约用水那该多好呢！
“起床了……”突然我被一阵起床声叫起，原来这只是个梦啊，我可不愿此梦成真。如果大家再不节约用水，世界上最后一滴水将会成为我们绝望的眼泪！
怎样一个月提高作文水平【八】
“市民们，今日我接到上级通知，我市将停水一星期，请大家做好储水准备……"某市市长绝望地对着话筒说。一个小伙子踢了一下饮料瓶说：”市长可真会开玩笑，我偏不信！“于是，他走到一个水龙头前，一拧开，竟然真的一滴水都没有。随着一声“啊——”人们开始疯狂地涌动起来。
一个小时内，便利店、超市、水库……都挤满了人，可是，他们看见每扇门上面都贴着一张纸，上面写着：本店今日停业，一个星期后开业。“人们开始不耐烦了，拿起身边的`物品砸门，有人甚至开来了挖土机，把店给拆了，也见不到一滴水，但是有钱人就不一样了，他们一张机票，到美国、俄罗斯、英国等去买水喝……
一个星期内，人们的身体都变得干巴巴的，湖里、河里、溪里的水都被人们喝干了。有些人因为太渴就抓起湖里、河里、溪里的鱼，开始饮起他们的，甚至还喝起自己的，活像一个”吸鬼“……突然，市长对着话筒说：”市民们，我接到上级通知，得知在森林的深处有一股瀑布……"人们听了像发了疯的，朝森林跑去。
从那件事后，人们开始节约用水了。
