小草作文三年级150字生长规律【一】
昨天晚上，我写作业的时候，遇到了一个奥数难题：有四种水果，它们千克数的乘积在200~250之间，这些水果最少共有多少千克？我想不出来怎么做，就去问爸爸。爸爸让我自己把题多读几遍，好好它的意思。
我读了几遍，还是不太懂。爸爸没有直接告诉我答案，而是给我提了个问题：两个数的乘积等于20，这样的两个数有几组？哪一组的和最大？哪一组的和最小？
我说：有三组：1和20，2和10，4和5；
第一组的和1+20=21最大；
第二组的和2+10=12较小；
第三组的和4+5=9最小。
爸爸让我找规律，并提示我：是不是两个数差的越大，和越大？差的越小，和越小？
我发现就是这么个规律：差值越大，和越大；差值越小，和越小。
啊！我知道该怎么做了：要想符合乘积在200~250之间，总重量最少这两个条件，四种水果的千克重差值一定要小。
所以，这组数应该是：2、3、5、7；
它们的乘积是：2*3*5*7=210；
它们的和是：2+3+5+7=17。
由于不能确定我的答案是否正确，爸爸又编了个小程序，把乘积在200～250之间的所有数列了一个表，发现我分析的结果是正确的。
同时，我发现这道题还有另一个答案：2、4、5、6（2×4×5×6=240，2+4+5+6=17）；我还发现“差值越大，和越大”这个规律也是正确的。
小草作文三年级150字生长规律【二】
小草，它虽然不像玫瑰花那样美丽动人，也不具有茉莉花的香气，更不具有百合花的娇气，但是它比那些名贵的花坚强多了。
有一次，我正为我种的凤仙花浇花时，看见了凤仙花长出了嫩绿的小芽。突然，我又发现旁边多了几根小草，那么讨人厌，我这株嫩绿的小芽旁怎能有那么多的小草呀；我伸手去拔，怎么也拔不起来，最后，我用上九牛二虎之力终于把这讨厌的家伙拔完了。
过了几天，我又看见这倔强的小草又长了起来，这可让我恼火了，我拿起石头，把小草压坏了；心想：“这小草怎么那么倔强啊，可是它是不会逃过我的手掌心的。”
又过了几天，这顽强的小草又长了起来了，我这次没有去拔它没有去压它。而是去帮它浇水，因为这既顽强，又倔强的小草让我输得心服口服了。
在这件事后，我也明白了，不管遇到什么困难；受到怎样的欺凌，都不能打退堂鼓，应该坚强。是啊！我们就应该拥有小草这不屈不饶的精神。
小草的启示将使我一生受益。
小草作文三年级150字生长规律【三】
一天，我在七花广场玩，突然我看见许多小草，那些小草就像一片大海，每当我想到那些小草，我就想要是有一天我也能变成一株小草就好了。
我变成小草以后，就和小伙伴们一起快快乐乐的过日子。一天下了一场倾盆大雨，小小伙伴们痛痛快快地喝了雨水后，没想到都了。原来是下了一场酸雨，我想这都是人们不爱护大自然的结果，雨都是酸的。又有一天，人们都来草地上坐着，坐的我真疼，有些小伙伴们都了。终于有一天人们懂了爱护小草，后来我们又过了快快乐乐的'生活，以后就没有人来坐我们了。下的雨再也没有酸的了。我和小伙伴又在草原快乐的日子。
就在这时，妈妈叫醒了我。我又回到了现实生活中，这一次变成了爱护小草的情景，真令我难忘。我明白了要爱护小草，所以我希望人们要爱护小鸟。
小草作文三年级150字生长规律【四】
假如我是一棵小草，我会表现出我对生命的渴望。清晨，我会第一个吸收甘甜的雨露，也会最先在那静静地等待万物的复苏。每当夕阳的最后一抹余晖散去的时候，我也会回忆清晨的美好，因为，我还记得我对生命无限的渴望……
假如我是一棵小草，我会让人们看见我对生命的尊重。秋天，一把野火烧光了我和同伴们的躯体，但是纵使野火燃烧，永不磨灭的，还是我们对生命，对美好生活的赞美与喜爱。当明年花红柳绿的时候，你还是依旧能看见我们的身影，因为渺小，因为卑微，但是就算生活再怎样的重压，也不会压垮我们对生命的尊重。
假如我是一棵小草，我会发扬我们无比坚强的精神。面对重击，我们依旧挺立；面对磨难，我们毫不退缩；面对严寒，我们依旧青翠，这就是小草，平凡的小草。什么是坚强？坚强就是不放弃，因为我们都深知放弃了就一定会失败，只有拼搏才可能走向成功。这是我们的坚强。
假如我是一棵小草，我甘愿默默地奉献。你看！那公园里的花朵，多么娇艳欲滴。但是看花的同时你又有没有看看他旁边的小草呢？你想，如果只有繁花似锦没有绿叶陪衬，即使再美的花也平淡无奇，但是有了小草，再平凡的花也不会显得单薄。我愿意为了那奇葩的美丽而甘愿奉献。
小草作文三年级150字生长规律【五】
我家门前有一座小山包，小山包的外坡很陡，工人们顺着陡坡砌了一堵砖墙。时间久了，很像古代的城墙。因此，我们全家就给它取名叫"城墙".
有一次，我坐在家门口，面对城墙发呆。爸爸忽然走过来，微笑着问我："芳龄，你看见城墙上有什么吗？"我很自然地说："城墙上有砖块呀！"爸爸接着说："只有这一些吗？"我不耐烦地说："没有这些，还有鬼呀？"爸爸压住肚子里的火气说："你看看城墙上有没有小生命呀？"
我连忙跑到城墙边，看到了几株小草，它们没有长在泥土里，而是长在砖缝间的泥石灰里，看上去很瘦很小。还有几株苦菜长出了嫩枝，但是枯萎了。第二天又长出了嫩芽，就这样长了又枯，枯了又长，一直重复了好几遍，直到开出了几朵小小的野菊花还不罢休。茅草的叶子长出了很长，又被晒枯了。当我们会认为它已没有了希望的.时候，它又冒出了嫩叶，依然顽强地生活。小小的野草，居然有着如此的气魄，真是令我无法相信，它们居然能够比长在肥沃的土地里的菜苗还顽强。
我看着看着，看了很长时间，心里有了一丝丝的感动。想：生命是如此的顽强啊！我们一定要学习小花、小草的那种坚强不屈、勇敢向上、茁壮成长的精神，让自己活得更加光彩有力！
小草作文三年级150字生长规律【六】
有一次，菲菲和蓝猫玩跳格子的游戏，他们跳的格子是这样的：1 2 3 4 5,菲菲把一个沙包抛到第一格，再单脚跳进此格，捡起后回到起点，再抛进第2格，菲菲跳进第一格后再跳进第二格，但跳进第二格时，菲菲踩到线了，所以失败了。蓝猫接着玩，他一下就跳进了第二格，菲菲说它赖皮，不算。刚好洋博士经过这儿，问明情况后，夸它们说：“知道吗？你们玩出了一道有趣的题目。”蓝猫和菲菲很惊讶。
洋博士说：“你们跳格子，每次可以跳一格，也可以跳两格，还可以一格两格断续的跳，但每次最多只可以跳两格，跳完5格共有多少种跳法呢？”
菲菲和蓝猫都认真地想了想后，蓝猫拍着脑门说：“第一格，很显然只有一种跳法。第二格，可以一次跳一格，跳两次；还可以一次跳两格，跳一次；有两种跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；还可以先跳一格，再跳两格，跳两次；或者先跳两格，再跳一格，跳两次；有三种跳法。用同样的方法可以推知，跳进第四格有五种跳法，跳进第五格有八种跳法。”洋博士高兴的笑着说：“你们仔细观察跳进每一格的方法数1、2、3、5、8，有没有发现什么规律？”
菲菲回答说：“我知道，我知道，从第三个数起，每个数字是前两个数字的和。”
洋博士说：“对，这其实是一个有趣的数列。想不想听一个关于数列的故事呢？”
蓝猫和菲菲异口同声地说：“当然想，当然想。”
于是洋博士说，意大利比萨的一位绰号为斐波那契的数学家在《算盘书》这本数学著作中，提出了一个问题：兔子出生以后两个月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一对（一雌一雄）。假如养了初生的小兔一对，试问一年以后（即第13个月）共可有多少对兔子（如果生下的小兔都不的话）？
此题的推算方法和跳格子一样，从第三个月起每个月的兔子数是前两个月的兔子数之和。据此推知，一年后，共有233对兔子。以上兔子数构成的数列，现在称之为“兔子数列”。它广泛存在于我们的生活中，只有认真的观察，才能不断地了解生活中的奥秘。
蓝猫和菲菲不约而同地点头称是。
最后蓝猫说，我出两道关于数列的题，请大家一起算一算吧！题目是这样的：
1、4、7、10、（ ）、16、19、（ ）、25、28
96、（ ）、24、12、6、3
比一比，看谁最聪明吧！
