“为做人而学习”是天华学院的'校训,天华将“诚信、责任、”作为办学理念的核心,专注于培养“专、通、雅”协调发展,富有竞争力的应用型人才。建设“修身苑”文化长廊正是基于学校的办学思想、历史使命和价值观念。“修身苑”是一条依水而建、气势恢宏、与天华整体仿古式建筑风格协调,带有江南古建筑特色的长廊。它以亭台贯穿联系,仿古式花窗点缀其间,营造出了垂柳依依、碧波微漪、画栋雕梁、诗文满壁的。文化氛围。当你漫步在斑驳的水泥路上,徜徉其中,你会不由自主地迷醉于那一排排列征求、设计雅致、内涵厚重的文字。
早在开学之初,我便听说了天华文化长廊,并对文化长廊参观活动十分期待。在讲解员的带领下,我踏入了梦寐以求的文化长廊。“修身苑”不愧是天华学院一条亮丽的文化风景线,刚进入,我便感受到了浓郁的文化氛围。“修身苑”亭台正中有一块李岚清同志专门而题的匾额,字体清秀飘逸,充分展示了李岚清同志深厚修养和艺术品味。“修身”取自于《大学》中“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”,这与校训“为做人而学习”相吻合。古语有云:修身、齐家、治国、平天下。作为当代大学生,修身是根本,学习的最终目标就是修身。通过学习,我们可以塑造心灵,自觉遵守礼仪诚信,自信发扬优秀民族文化,积极担当社会责任。踏入正门,映入眼帘的便是长廊两侧墙壁上陈列的古今中外圣贤先哲关于如何做事做人的名言警句。它以修身明德为总论,以创业励志、勤奋学习、孝敬感恩、诚信待人、热爱祖国、奉献社会六大版块为纲。励志篇中说道:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”告诫我们,面对挫折我们应该不怕吃苦,做事要持之以恒,要有不达目的不罢休的精神;修生篇中告诫我们,要修身养性,保持良好的心态,健康的体魄,做一个身心健康的人;爱国篇通过一批爱国志士的事迹来勉励我们应该热爱自己的祖国,奉献自己,努力学习,发挥自己的主观特长,为社会、国家付出应尽的责任和义务;总之,我们要保持认真负责的精神,实事求是的态度,科学严谨的方法,要有探求真知的毅力,克服苦难,还要有矢志不渝的勇气,坚定的意志,捍卫真理的尊严。在参观爱国篇的过程中,讲解员为我们介绍了爱国英雄夏完淳的故事,听完之后,我深受震撼。这位17岁的少年英雄为民族气节而,的轰轰烈烈,重如泰山,值得我们永远怀念,也值得我们学习。修身苑中的每一篇每一句都是经典,字字珠玑,令人反复回味,使人受益匪浅。透过这些古训,我仿佛看到了几千年前中华智者的殷殷嘱托。孔子、孟子等大思想家深邃的目光似乎透过每一个字驻进我心间,点亮了我的心路。修身苑就犹如一位君子之师,如沐春风,指点人生,教我们做人做事;它更是一位挚友,与之攀谈,便有仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前乎焉在后之感。
最后,我们参观了正心亭。正心亭两侧对联写到:“挺起胸来,堂堂正正做人;伸出手去,勤勤恳恳做事”,心正才能行正。做人就是要堂堂正正、坦坦荡荡,做事就是要勤勤恳恳、心正意诚。不仅读书如此,将来走上社会亦是如此。正心是修身的开始,只有心正,才能意诚,才能格物致知,才能够修齐治平,成为人才。
文化长廊参观活动令我受益匪浅。这次参观,我像是走进了时光隧道,进入中国漫长的历史,接受中华优秀传统文化的洗礼,在中华文化中成长,我的情操也得到陶冶。作为天华学子,我在修身苑中对天华“为做人而学习”的校训有了更深刻的理解,我将铭记校训,做到诚以修身、信以待人、勤以求学、志在贵恒,以“不忘信守诺言,不忘对人友善,不忘父母养育,不忘报效国家”为行为准则,在大学期间努力学习,认真做人,在毕业走向社会时,能够“挺起胸来,堂堂正正做人;伸出手去,勤勤恳恳做事”,不辜负天华对我的努力栽培和期望,力争成为一般社会成员的榜样!
早晨,金色的阳光铺满校园,小鸟在树梢欢快的歌唱,似乎在向大地宣告:“春天来了,春天来临!”静心园里的'小草们都伸出了小脑袋,好像在亲切地对我们说:“朋友们,一年之计在于春,你可要珍惜时间用功读书啊!”迎春花开满了整个静心园,这一簇那一簇,星星点点无不流露出生命的活力。
夏天来了,同学们都穿上了凉爽的夏裙,像朵朵美丽的花儿在校园里飘逸。静心园似乎也不甘落后,花坛里百花争芳吐艳。烈日当空,桂花迎着骄阳怒放,它似乎在说:“来吧!该的太阳,让我经历又一次成长。”整个校园都浸泡在桂花的清香之中。水里的鱼儿也不甘落后,不厌其烦地吐着小泡泡,似乎是在感叹:“住在静心园真好,它替我们挡住了夏的炎热。”小朋友们穿梭在静心园中快乐的嬉戏,勤奋的同学们都带着书来到这里背诵。来到静心园,息心而坐,读书声,欢笑声带走了一切的烦恼和炎热,留下的只有那凉爽的风。
秋风阵阵拂面,吹走了炎热的夏天,带来了凉爽。走在静心园那石子铺就的小道上,只见到处是落叶,把通往后操场的小路铺得严严实实,似乎下了一场树叶雨。树妈妈似乎很伤心,但树叶却说:“亲爱的妈妈,不要伤心。明年我还会再长出来的。”看到这一情景不得不让我承认秋天也是一个让人感动的季节。
冬天来了,静心园似乎是一个避冷的好地方,因为只要和朋友们坐在那儿畅谈,仿佛所有的寒冷都会消失。小朋友们追逐打闹着,欢笑着,就连太阳也忍不住露出脸蛋来看一看。
这就是静心园的四季,我最爱的地方。
文化长廊位于南大楼与北大楼之间,你走到长廊门口就会看见木质匾额上面刻着“文化长廊”四个绿色大字,字体雄浑大气,非常引人注目。匾额两旁的柱子上刻着一副对联——“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,它告诉我们,现在要勤奋学习,等老了再来学习就迟了。走进长廊,我们一抬头就会看见房顶的每一根横梁上都写着《弟子规》中的句子,例如:“父母呼应勿缓”“凡出言信为先”“凡是人皆须爱”等等。这些名句仿佛在告诉同学们做人的道理。读完“弟子规”,你再向长廊中望去,就会看见两边的墙壁上挂着许多书法和绘画作品,这些可都是同学们亲自完成的优秀作品。每一个学期,这里还会举办两次不同主题的艺术展览会,如果你有兴趣完全可以将自己的作品拿来参展哦。
长廊两边安放着长椅,可以供同学们课间的时候休息。你可别小看这些长椅,因为在这些棕红色木质长椅的椅背上上雕刻着许多文化名人的头像,有孔子、李白、鲁迅、老舍等等,在头像的旁边还这些名人的作品。比如孔子头像边就写着“三人行,必有我师焉”,李白头像边则是他的`名句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”……而长椅两侧的扶手被我设计成了一个微型书架,书架里摆放着各类图书。
想象一下,每到下课或者午休的时候,我和几个同学信步进文化长廊,边走边欣赏着墙上的字画,诵读着一句句千古名句,然后坐在长椅上随手拿起一本课外书翻阅着,这是一件多么惬意的事情啊!
黎明时分,我们从居住的农家兴奋地跑出来,奔向绝壁绝壁长廊。郭亮村坐落在群山怀抱的太行山脉深处。四面环山,空气清新,景色优美,仿佛置身于密林的仙境中。
由于距离不远,很快我们就到达了期待已久的绝壁长廊,正是早上八点。外面已经酷热难耐了,而这里却十分清凉。绝壁长廊很长很黑,在洞里往前看一眼望不到头。曲折蜿蜒忽高忽低,就像茫茫宇宙中的黑洞一样神秘。再往前走,右手边的.石墙出现了大小不一的天窗或明或暗,刺眼的阳光洒进来,清晰的看到墙壁上人工雕凿参差不齐的痕迹。扶着天窗,我朝外望去,发现下面竟然是深不见底的陡峭悬崖,十分可怕。我不由的张开了嘴,爸爸看到了告诉我:这可不是一条普通的公路,他长一千二百五十米,宽六米,高四米。是一条横穿在一百一十米高绝壁悬崖上的人工隧道,是大山里的人们辛勤劳动创造的奇迹。我不由得对她肃然起敬。
我看到了人们劳动的伟大奇迹,我们要珍惜它,保护它,让更多的人看到他,了解他,学习他。
我们下车步入了大桥西侧,黄土坡上已长满青青的绿草,新种的海藻、油棕等植物被竹竿支撑,吐出一片片新长的绿叶。我们进入了公园,放眼望去,海风拂面,海水荡漾。深圳湾大桥飞架东西像一条巨龙卧波海面。对面香港天水围大楼美景清晰可见。爷爷说:“对面天水围有爷爷的一个小单位,是向政府租的。”脚下,海水潮汐起伏细语,近岸白鹭翩翩,十分惬意。由于正值涨潮,不少市民把脚浸泡在水里,坐在台阶上怡然享受海水的抚摸。
从岸边到海边,整个滨海休闲有4条道:步行道、巡逻道、自行车道和人行道。我们要通过这几条道,走数级台阶,才可以亲近海水。
在大桥附近,有一个婚庆广场,公园里面种植了,相思、海红豆等寄予美好爱情的树种。结婚男女又有一个好的景点来拍照,留下一个美好的回忆。
往北行,只见不同道路之间有琴叶、珊瑚等分隔,路边不时可见鱼尾葵、大王椰等热带滨海植物,各种花卉欣然开放,一片春意盎然的景象。在行人道西侧隔十多米就有长椅,供游人休息。一路北行,风和日丽,空气凉爽。只见不同地段还有设置公厕,正在安装尚未完工,没有开放。我们不再往北走了,虽然到处都有指示牌。因为我们越走越远,距离停车的地方更远了,所以我们往回走。
听说,滨海休闲带这条长廊有15公里,一直到红树林生态公园,总共分A、B、C三段。整个长廊有12个主题公园:有阅海广场,海韵广场,白鹭坡,北湾鹭巷,小沙山,追风轮滑公园,弯月山谷,日出露天剧场,潮汐湿地,婚庆广场、观桥公园,海风运动公园等。各公园都有不同的功能。每个公园都建有服务中心,售卖饮品等副食,方便市民休闲。现在还没有完全完工及开放。
我爱这风景优美的滨海长廊,这是我们深圳市民永远的休闲圣地。以后我一定会常来。
上周三中午,轮到我们五年级的同学参观校园文化长廊了。在此时此刻,我的心中异常的激动与兴奋!
瞧啊!这儿可真所谓人山人海了,都把车子堵得滴水不泄了呢!“我们由52个班集体组成,在校就读生2148人,编教职工115人,”解说员正在津津有味地为我们详细地解说着呢,“其中有市名校长1名,省优秀教师1名,市终身班主任2名……”我想啊:这,大概就是我们学校老师们的优秀之处,我们也要好好学习,为我们的学校增添一份光彩,让我们学校发扬光大!
我们的常务副校长――王炳松校长。他始终坚守“以人为本,同享教育;以人育人,共同成长”的办学理念。坚持以“动破脑子,喊破嗓子,不如自己做出样子”的领导作风。在这一方面,我们在校的任何一个人,都值得学习。
然而,王炳金校长,可算是我们学校的一名领头羊了。而他,却以另外三种截然不同的方式来教育人们。一本:以人为本,以人育人;二追求:追求更好的一个目标;三责任:做到以学生为主要,对学生负责人。总有一天,我们也将追随着这位“首领”的目标,去奋斗,去对未来充满希望!
呀!走到这里,我的心中不禁不由自主地泛起了一层又一层的小波纹:这幅科幻画,五个飞船形影不离,里面却种上了植物,住上了人类,生活上了动物,盖上了房子;再看看这里!许多可爱的小朋友们,长出了纯洁般的天使翅膀,飞向那无边无际的蓝天,向往着,又尽情自由自在、无忧无虑地遨游着;哇塞!这里有一棵巨大无比的空心树,其实它是一栋房子,树根还可以随时随地吸尘,真是两全其美啊!
难道,我们全世界人民向往着的,不正是如此吗?我们向往飞向天空,无忧无虑地飞翔着,不受时间的牵连。住在飞船之中,还正有一种独一无二的感觉呢!
书法作品,样样精通,正楷端庄,狂草奔放!艺术图画,美不胜收,素描写真,栩栩如生!那么现在,让我们走进生活,看看在课间,同学们读书的时候吧!
瞧!各个班的书架虽然都截然不同,但是都放满了书,一本又一本五彩缤纷的书!它们呀,也足以让你看个大饱眼福了!
这一次的文化长廊参观,让我明白了:在任何一个校园或者班级之中,都拥有着属于自己与众不同的介绍和风格。这一回的参观,也使我留下了记忆幽深的印象,让我的文化,更上一层楼。
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