观察花作文三年级【一】
忽然，有一只精灵出现了，手里还拿着一朵七色的花说：“我有一朵七色的花，它可以实现愿望，我把它送给你，如果你要实现愿望，就摘掉一片花瓣念道‘七色的花，飞呀飞’，你的愿望就能实现。”说完，他把花扔给了我，就走了。
我拿着七色的花走进果园，果园里居然一个果子都没有。于是，我摘下一片花瓣说：“七色的'花，飞呀飞。”一下子，果园里结满了果子。
接着，我又来到一个小村庄，那里没有一点水，住在这里的村民们个个嘴巴干得像打了霜的茄子，庄稼也都有气无力的趴着。于是，我又摘下一片花瓣念道“七色的花，飞呀飞。”一瞬间，听到村民们大声地喊道：“有水了，有水了！”
我再往前走，走到了一个很贫穷的山沟里，这里连一所学校也没有，小朋友上学都要往城里赶。我又摘下一片花瓣说：“七色的花，飞呀飞。”不久后，听到电视台播报：“不知哪位好心人，给我们建了一所学校？”我听了，心里乐开了花！
不知不觉，我来到了一个树林。眼前都是被锯掉的矮矮的树干，耳边还传来断断续续的锯子声，原来有人在砍树啊！我又摘下一片花瓣：“七色的花，飞呀飞。”一眨眼，眼前变成了一片茂密的树林。
我还剩三片花瓣，要留着帮助更多需要帮助的人。
早上醒来，发现原来是一场梦。
假如我真的有一朵七色的花，那该多好啊！
观察花作文三年级【二】
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
观察花作文三年级【三】
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
