亲爱的钟老师:
你好,好久没有给你写信了,但这封信已在我心中酝酿了很久。在这学期的学习中,我的学习成绩下降不理想,你那天找我谈话,我才感觉轻松一点。通过那次谈话,我才算认清自己有几斤几两重——缺乏一种冲劲,一种渴望前几名而奋斗的劲,其实,我是比较聪明的人,感觉几年来学习还不错,就放弃对自己的要求,本学期我心理想着要争前几名,可是一直没有冲劲!不明白为什么非要争取到第几名呢?还记得你说:“你妈妈那么优秀,你是教师的儿子,应该为他们树立榜样”我回家同妈妈谈了谈,妈妈非常同意你的说法,并且做起我的思想工作,是啊!我希望你能与我多谈话,找回那冲劲!好吗?
这段时间,我发现自己的脾气大,控制不住要发火,可这几天总是为了为一件很小的事情而急噪,比如上周我误会了曾婷艺,后来我反思许久,是我自己不对,可我也不知道这是为什么?也不知道当时为什么会那么野蛮,所以,我也希望你为我指一条路!回到原来的子腱,好吗?
回家后,我把那句“你伤害了爱你的人!”这句话,反复思考,总算有了答案:把爱我的人的新的伤口,贴上了创可贴。我想行,在给最后一次机会——期末考试中,能给你一个最好的创可贴。
祝你
工作顺利,笑口常开!
您的学生:子腱
20xx年5月30日
李老师:
您好!
我非常感谢您,您为我们日夜操劳,为我们费尽心,每一次您的黑发上增添了缕缕白丝,我们的心理也不是滋味。记得有一次经典咏读比赛上,您为我们想到了独特的创意,才使我们得了年级一等奖,训练的时我们有些同学惹你生气,您总是用您宽大的胸怀对待这些同学,如果这些同学同学把您的心伤着了,请让我代表这些同学对您说声“对不起了老师!”有人说老师像园丁为我们“浇水”“施肥”;有人又说“老师像妈妈保护我们,爱护着我们。”还有人说:“老师想大树,我们像长在大树下的小草,您把我们所有需要的营养给我们,您枯黄了,却让我们茁壮起来!”这些话让我总结为一句话,那就是:“老师辛苦了,我们一辈子都感谢您!”
敬祝
工作顺利!
你最可爱的学生:张屹林
今天,我在作文班上看到了一幅漫画—《假文盲》。
那是一个北风呼呼的早晨,车站里立着一个十分醒目的牌子“母子上车处”。可我看完了有些疑惑,为什么那个牌子上写着是“母子上车处”,咋就成了“男子上车处”呢?听完老师的解释,我才知道通道上站着的四个人是“假文盲”。
你瞧,第一个人穿大衣,双手插进口袋,穿着品牌鞋子,看上去像个集团的大老板,一看就是有文化,有知识的人。
再看看第二个人,戴着一顶军帽,穿着大衣,双眼紧闭着,他可能是一个工人吧!干了一天的活应该累坏了,想早点回家休息。
第三个人更搞笑了,戴着一顶不合适的帽子,嘴巴嘟着像个鸭子,但实际看起来是一个知识分子,穿着皮鞋,戴着冒着雾气的眼镜也不擦干净,也不知为什么?
再看第四个人,看起来应该像是个医生,戴着口罩,双眼往下垂,可能有点不舒服。
我们可以清楚地看到,一对母子被四位硬汉挤出了自己本来该站的通道,母子只好无奈地盯着他们。
社会上也有很多穿着得体文化水平不低的“假文盲”。比如:有些人视“请勿乱扔垃圾”为空气,只是随便一扔,或直接扔到地上。还有些人对“珍惜花草树木”为空气,直接往草地上走,把花儿摘了,扒了树木的皮。其实在社会上有很多“假文盲”,明明自己就是个有文化,有知识的人,为什么要把自己变成文盲?
“假文盲”们,我们中国是礼仪之邦,如今却被世人淡忘,何时才能重拾这礼仪,这就得靠我们新世纪的继承人,让我们把中国优良的传统文化继承下来,继续弘扬。
杰妮正在自家屋里喂金鱼,忽然鱼缸越长越大,越长越大,把鱼缸下面的木架子都压坏了。在一边睡觉的花猫吓得赶紧溜走。
这时,苟苟穿着潜水衣从鱼缸里钻了出来,他跟杰妮打过招呼,给杰妮也穿上潜水衣,帮她爬进鱼缸。
他俩游呀游呀,忽然发现了一条古沉船。那沉船上有一个破洞,他们便从破洞游了进去。又发现船仓里还有房间,登时游进房间。呀,眼前分明是一个宝箱!不过,是用绳子绑着的。杰妮扒开绳子,可还是揭不开箱盖。苟苟变出一把钥匙,把箱盖打开了。
宝箱里金光灿灿,全是金餐具。他们把金碟、金碗、金叉和金刀摆在一旁的餐桌上。苟苟看到黄亮的餐具,肚子饿了,咽起口水来。他马上给空盘子里变出一只烧鸡。苟苟抓住一根鸡腿就咬,那里能吃得上呀?因为他穿着潜水衣,面部被玻璃蒙着。杰妮看见了,逗得笑起来。。
一条鲨鱼闻到了烧鸡味,冲了过来。杰妮先看见,急忙大声喊:“苟苟,瞧,鲨鱼来了!”他们拼命向鱼缸外面逃,刚游走,鲨鱼就游了过来,一口把烧鸡、餐桌、凳子全吞掉了。
苟苟和杰妮从大鱼缸里跳了出来,脱掉潜水衣,鱼缸又变成小小的了。这时,Tony来了,问道:“鱼缸外边怎么有水呢?”苟苟和杰妮互相看看,什么也没说,哈哈大笑起来。
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