微笑的小女孩作文【一】
微笑简单而又不凡，因为不凡所以重要--题记
笑是人类与生俱有的生理反应，而微笑是人类最好看的一种表情。我们哭着来到这个世界，但应该用微笑面对人生，这样，我们的生活就会添多些幸福。
微笑是每一个人在世界上的通行证，它能拉近人与人，人与事，人与物这间的距离，它能使人拥有良好的沟通方式，它能平息我们的怒气，有效缓解心中的烦闷，它能让人用从容的心态去看待事物。
在我们所必须学习的东西中，微笑是一句不用学就会的世界语，简单而重要，既然这样，为什么不多去学习微笑呢？泰戈尔曾说：“当人微笑时，世界爱了他，当他大笑时世界便怕了他。”人生总会有悲有喜，有逆有顺，微笑是用豁达的心胸去看待事物，以乐观的态度为人处事，它可以化解许多的争端消灭许多冲窘态，化解我们心中的恕火，铸造一个和谐的环境。
微笑是一种态度，以阔达乐观的生活方式体现，是每一个人都能拥有的，若使从从都擅长用微笑这种语言，我们的生活会添加许多欢乐，抺灭许多烦恼，让生活变得更加美好和和谐。
微笑是一种智慧，微笑是一个简单的.动作，简单的动作，却会给你带来不可估量的收获。当你与陌生人沟通时，你的微笑可以收获更大的友谊，当你处理事情时，你的微笑会让你更顺畅的完成事情，并且事半功倍，当你遇到困难挫折时，微笑可以帮助你化险为夷，即便在黑暗的天空中，也能看到群星闪烁，感受光明的生活。
微笑是一种气质，这各气质，得益于修养，是人面对人生的坦然。是对待事物的阔达，是真诚交往的纽带，是温馨煦照的春阳的温暖是…~~。
懂得微笑的人是生活中的智者，微笑可让生活变得快乐，幸福，是调剂自己的生活方式的调味剂，用微笑调节自己的生活，使生活充满各种甜蜜的味道。
微笑的小女孩作文【二】
爆米花的味道，是美味的；中药的味道，是苦涩的。世界上有很多的味道，有酸甜苦辣咸，但微笑是什么味道呢？
每天早晨，妈妈把我早早地叫起床来，给我做好早餐。我吃完了就准备上学。
当我把车子推出家门外，妈妈总是出来，看我准备好东西去上学。她总是为我担心这，担心那，生怕我落下什么东西。我准备出发时，又说道：“路上要小心。”看着她披着棉袄一副疲惫的眼神，又站在外面微笑的看着我出发，真有一些不忍心，想让她回去，但我却说不出口。心想，妈妈每天为我操劳，担心，我不能让她失望。
妈妈的微笑让我感到酸酸的，甜甜的。
放学后，同学们高高兴兴的骑着自己的自行车回家。妈妈每天都会站在门外，远远地望着，一看到我就高兴的笑着。她看着我把车推进家时，一边接着我的书包，一边晚上想吃什么。看着妈妈高兴样子，眼里充满着期待，感觉妈妈笑的是那么的甜。
不管是下雨还是刮风，妈妈都会为我做的好好地，微笑地望我。
妈妈的微笑是那么的甜美，是那么的温暖，微笑是什么味道？我认为微笑是幸福的味道。
微笑的小女孩作文【三】
微笑是暴风雨后灿烂的阳光，给人们带来温暖；微笑是沙漠中的甘甜，给人们带来希望；微笑是骄阳下的一缕微风，给人们带来清凉。而我正是在享受微笑中健康成长。
记得三年级上学期，中途我转到了一完小，在我还根本没有适应新老师、新环境时，恰好赶上了半期考试，我不禁为自己的考试捏一把汗。半期考试的语文成绩终于下来了，我才考得“74”分！拿着试卷，我的眼泪不由自主地落了下来。心里不时想：我难道比别人笨吗？为什么别人能考高分而我却不能呢？这时，我感觉到肩被人轻轻地拍了两下，转过身迎接我的是老师和蔼可亲的笑脸。这微笑让我瞬间停止了伤感，心情渐渐平静下来。老师把我带进办公室，了解我以前的学习与生活情况，与我共同分析试卷，查找丢分的原因，解答我在试卷中遇到的困难。从那时起，老师每天下午放学后都把我留下来，帮我把以前没有学好的知识全部重新讲解一遍。在老师的帮助下，我的语文成绩进步很大，期末考试竟然取得全班第二名的好成绩。第二学期，全班同学选我当上了学习委员。这时，老师又对我笑了。我知道这笑里有赞许，有鼓励！这微笑让我重新树立起自信，让我感觉特别的温暖。
四年级下学期期末时，数学老师给我们进行了全面系统的复习，帮我们做好了打胜仗的准备，并且一再强调要我们细心检查，不要粗心大意。所以考试时我特别紧张，拿着卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老师教的方法，一个一个认真地检查起来，竟然查出了五个错误。心里想：幸好我检查，否则就麻烦了！可天天有不测风云，考试成绩下来我得了94分。我非常不理解，为什么没有我想象的好呢？老师这么给我们复习会有多失望呀！于是，我做好接受老师批评的准备，还是硬着头皮去找老师了解错在哪里。没有想到的是老师不光没有批评我，相反还微笑着对我说：“你做题的态度很好，很遗憾的是你都错在计算上。以后一定要记着做计算题要验算才行。这次考不理想没关系，下次好好努力！一定会考出我们都理想的好成绩的。”这个微笑又一次给了我鼓舞和希望，似一缕阳光照亮了我的心田。我在心里暗下决心：一定要改掉粗心大意的坏习惯，把每一门功课学好。
老师的微笑是美丽的、温馨的，充满着爱的力量。我喜欢老师的微笑。因为她们的微笑使烦恼的人得到解脱，使颓废的人得到鼓舞，使疲惫的人得到安逸，使悲伤的人得到安慰……请大家多一些微笑吧！愿更多的人像我一样，能在享受微笑中健康成长！
微笑的小女孩作文【四】
小时候总是憧憬着未来，期待粉红色的天使如光影般降临，为我戴上美丽的王冠，然后与梦随行，扑打着风的呼唤，乘坐白云的软垫，按住欲被风刮落的阳帽，回眸便是你的微笑。
不知何时，我明白了一种美好，叫童话。小小的心底还藏着最初的梦，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。
不知何时，我爱上了童话，穿过丛林，河畔是王子与公主邂逅的场景，呢喃着，化作爱的漩涡。相视，红了脸颊。那是泡在蜜里的日子，王子公主在藤蔓缠绕的城堡里永远幸福生活。童话故事的结局永远美丽，令人遐想。我以为这就是世界的全部了。
但是，随着一个一个的生日蛋糕被吃掉，现在的我，没有了童年的天真与心中的憧憬。而是渐渐拉开世俗的窗帘，看清窗户外大风肆虐、黄沙弥漫。
不知何时，我开始逃避童话。认为那就是不满现实的人类虚构的.缥缈情感。其实世上根本就没有王子与公主的美好生活，也没有杰克与麦尔德的兄弟情谊。我只感受到了人们的纷争、纠葛、报复……我受不了如此的打击，为什么童话不能永恒？
日日，听着芳草与娇花谈论的蜜语，步入沙滩，看海水一次次拍打我的脚丫，沙子被海水一次次冲洗。心被海水淹没，浑然把痛苦的黑纸撕碎，丢进遗忘的角落。夜夜，星子划落在我屋，我开窗迎接它温柔的造访，我默默的闭上眼睛，听见久违的笑声，看见你那缄默嘴上的笑容。
梦寐着童年，大口大口呼吸新鲜的空气，睁大眼睛看着满天的繁星，同伴欢笑小时露出的洁白牙齿，但最后，一切化为乌有。童话为什么只是过去的痕迹，而不能接受永恒的洗礼？童话随着时间和命运的双响而逝去，也许再也看不见童话里的王子与公主的幸福容颜，徒留的也只是记忆中泛黄的相片。我们在成长着。童话却也渐渐的消失。而最不能忘却的，却也是那最初的感觉。
微笑的小女孩作文【五】
老师，假如我能搏击蓝天，那么是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那么您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那么是您给了我青春的光亮！
在我上二年级时，我十分有幸的遇到了一个待人温和的好老师——陈老师。陈老师30来岁，中等身材，留着一头乌黑的长发，有一双大大的眼睛，小而挺直的鼻子，翘翘的，显得非常精神。陈老师很爱笑，脸上常挂着笑容，给人的感觉非常亲切。
在我上四年级时，是学校合唱团的一员，大家每天都会定时排练。有一天，我和同为合唱团一员的陈洁，一起去音乐室排练。途中，可能我因为没吃早餐，才跑到二楼，就已经气喘嘘嘘了。胃里空空的，真不舒服！“叶子，你怎么了？”陈洁看到我这副模样，拍了拍我的肩膀问道。“我，我没事。”我忍着痛勉强地回答道。到了音乐室，陈老师还是一如既往地对我们笑了笑，说：“叶子，你们来啦。”我捂着肚子，也向老师笑了笑：“嗯。”我用手捂着肚子，慢慢地走向位置上。看到大家都到齐了，陈老师微笑着，一边用手在上空比划，一边开始带领我们练声：“啊——”我们也学着老师：“啊——”这时，不争气的肚子又开始呻呤起来“咕——咕——”陈老师好像也发现了我，她对同学们说：“先到这里。”同学们也坐了下来休息。陈老师走到我这儿，亲切地问道：“叶子，你今天精神不是很好啊，怎么了？”我还是强忍住，说：“没，没有呀。”“咕——咕——”肚子又打开了嗓门大叫。陈老师看了后，笑了笑，说道：“没吃早餐吧。”说完，她轻轻地拉着我走向钢琴边，递给了我一杯还是热烘烘的豆浆和一袋面包，说：“来，给你吃吧！”我那时不知所措，这是结结巴巴地说道：“老师，这，这不是您的早餐吗。”“没关系，现在时间很宝贵，打起精神来好好练习！”陈老师还是微笑着，对我说。“老师，谢谢您！”此时，这热乎乎的豆浆握在手中，我的心，也被深深地感动了，温暖无比！
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳！
微笑的小女孩作文【六】
老师的微笑是春天的百花，香气充满了心窝；是夏天的雨水，滋润了我的心坎；是秋天丰收的果实，味道飘向了我的心屋；是冬天的阳光，照耀了我的内心。
今天的最后一节品德课上，邵老师把课堂作业本发给我，我看了一下，发现最后一题做错了，题目叫我们按总-分-总的格式写一个片段。邵老师说我写的这个片段选材不好，重新写一个。我左思右想、冥思苦想却怎么也想不出来。突然，眼泪开始在我的眼眶里直打转，我不想让它流下来，可眼泪像个不听话的孩子偏偏要流出来。闻泓程发现我在流泪，便来安慰我说：“褚泓杰，不要哭。”边说还边给我擦眼泪。这时，放学了，邵老师说课堂作业本交起的走，没交起的到外面去订正。
我没出去，爸爸看见我在哭，就走了进来，邵老师给我爸爸说我那题做错了。作文http://Www.ZuoWen8.coM/爸爸看了一眼，便径直走到我身边骂了我几句，打了我一个耳光叫我订正。然后叫我到外面去订正，我拿好书包、铅笔盒、和作业本到外面去做了。我第二次写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数。我写到一半时，郑盈盈主动要看我写的怎么样，还要给我修改，但是被我否决了。
我第二遍写好后，要给老师看，老师问我读过了没，我看了一遍就给他了。老师还说写的不好，原因是：我总起句写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数，可我中间部分却只写了仙人指路一个奇石。听完后，我心里很不是滋味。我第三遍刚刚写好，老师就叫我、袁昊琪到办公室去订正，我一进办公室就把我写好的第三遍给老师看，老师还是觉得不好，直到第七次，老师才觉得好了。
写完后，邵老师对我说：“你不是说想不出吗？现在不是想出来了啊！说完还微笑了一下，我知道老师这一笑是因为老师看到我完成了作业和让我下次不要留晚学，鼓励我而笑的。
微笑的小女孩作文【七】
老师的微笑是一种关爱，老师的微笑是一种信任，老师对我有很多次微笑，每次都让我充满信心。
我记得最深刻的还是那一次。记得那天刚好是星期一，上周科学老师就告诉我们，周一要进行科学小测试。我的科学成绩向来不够好，妈妈总希望我爱上“科学”，有所进步，我也在努力之中，这次测试就看看结果怎样。
于是为了考好，我上午就抽空闲时间复习了两次，胸有成竹了吧。终于到了下午科学考试的时候，戴着眼镜的巫老师开始笑眯眯地发试卷。我接过试卷一看，“啊，不是吧，这么难，这些图好像没见过，难道是老天爷故意要难为我吗？”我心想，“要抓紧时间，不能浪费时间，如果不做的话，那一分也拿不到，如果做的话一定会拿到分数。”于是，我开始认真做起来了，因为有一些紧张所以我做题做的非常慢。有些题看似困难，仔细分析也就是学过的内容。
最先觉得特难的图吧，我也迎刃而解。我怀着忐忑不安的心情把试卷交了，我们就放学了，在回家的路上我一句话也说不出来，因为两个字“紧张”。第二天成绩出来了，我不敢去看自己的成绩，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑过来对我说：“你这次考的不错呀，考的比我还好，我考了92分，你考了96分。”我对他说的分数有些不相信，于是鼓起勇气亲自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”这时，科代表告诉我，巫老师有请。我一路小跑到了办公室。在办公室里，巫老师十分和蔼地微笑着对我说：“你这次真棒！是努力的结果，以后也要像这次一样继续努力。”我边点头边说：“一定的，一定的。”
那一天，我的心里甜滋滋的。我对学习更用心了，因为我明白了“辛勤的汗水一定可以浇灌出成功的花朵！”我也笑了，很开心。我喜欢老师的微笑，他的微笑是一种肯定，也是对我的鼓励。以后，我也要把微笑带给大家。
微笑的小女孩作文【八】
??受微笑的魔力微笑的魔力很强大，它虽然只是一种虚无缥缈的东西，但却可以让一个受挫折的人重新站起来，可以感染别人的情绪，可以……总之微笑是具有吸引力的。
那一次微笑让我重新站起。有一天，我在回家路上不小心摔进田野里把自己的右手臂给扭伤了。然后，妈妈急忙送我去骨科医院检查，检查中，我一直忍受着疼痛的一波又一波的袭来，心里十分委屈。坐在椅子上的我，甚至想了许多不该想的事情。我想到右手以后不能夹筷子，不能握笔，甚至永远残废。想到这里，我忍不住热泪夺眶而出，为了不让妈妈看见我伤心难过的样子，我找了个理由向医院的洗手间走去。走进洗手间，我就一个人抱成一团蹲在洗手间的一个角落里，一个人默默流泪。这时，一位年轻的护士姐姐走进来，她刚开始没注意到我，然后她可能在镜子中看见了伤心的我，于是，他向我走了过来，轻声问道：“怎么了？小妹妹，哪里不舒服了？”“右手撞伤了。”我低着头用微小的声音说道。她微笑着拉起我，露出她迷人的酒窝，对我轻声说：“没事的\'，手臂坏了，好好休养，等到康复的时候就什么都好了。”“真的吗？”我含着泪眼问道。她微笑着向我点头。霎那间，我感觉自己有了一股奇怪的能量，变得不再悲伤，我想这应该是微笑的魔力。
那一次我被她的微笑所感染。初中时我有个极要好的同学，她在小时候不小心身体被热开水烫伤了，每当我看见她洗澡完出来，我都能十分清晰地看见她脖子上，胸膛上以及脚踝上的伤疤，这时我总是为她而难过。可她却丝毫不在意，还投向我一个灿烂的微笑，向我开玩笑：“你看，我身体上这么多天然纹身，你是不是羡慕啊？”这时候，我总会说：“是啊！真好看。”她一转身，我就为她感到伤心。还有一次，在体育课上，天气过分的热，她只好将外衣脱掉放在一边，这时有不少操场上的男同学向我们投来异样的眼光，有些人甚至指指点点，我隐约能从耳边听到有人说：“你快看，那个人的皮肤。”渐渐的，我受不了了，于是一把拉起她准备向教室走去，可她却向我投来一个微笑，说：“你看，因为我的纹身，我都有这么多粉丝了，你该为我高兴。”我把头转向一侧，深深呼了一口气，再转过头来，努力为她撑开一个笑脸，同时她也对着我笑。那一刻，我感受到微笑的魔力。
一个简单的微笑，却能让人感受到如此大的魔力，真是不可思议微笑的魔力，真是无穷无尽，我要时刻感受微笑的魔力，把这微笑的魔力传递给周围的每一个人。
