以物品的角度写初中3年作文(介绍一个物品的作文范文初中)

以物品的角度写初中3年作文(介绍一个物品的作文范文初中)

首页状物更新时间:2023-11-25 22:53:55
以物品的角度写初中3年作文(介绍一个物品的作文范文初中)

以物品的角度写初中3年作文【一】

“妈妈,快给我买个算盘,明天数学课要用!”明天数学课要学算盘了,一回家我就急忙让妈妈去买。妈妈听了说:“不用不用,家里正好有一个呢。”说着,走进书房,从高高的柜子里小心翼翼地拿出了一个木质的黑色算盘,并用软布轻轻地擦拭了一番,交到我手里。“小心点用哦,千万不要磕坏了。”妈妈叮嘱到。

这是个什么宝贝啊,这都什么年代了啊,我们计数不是有计算器么,还有电脑,现在谁还用这个老古董啊。我漫不经心地接过这个算盘。显然,妈妈看出了我的小心思,笑着说:“不要小看了这个老物件,你奶奶是个老会计,想当年单位里所有的帐都是用这个算盘来算的呢。那时候没有计算器,更不用说电脑了,全靠这只老算盘了。”妈妈一边说,一边拨弄着算盘。“看我们小时候也学过呢。”随着妈妈的手灵巧的一阵拨弄,一颗颗珠子在妈妈手里上面跳跃,一会儿工夫,从整齐的上下合一成了上下两栏,“瞧,从1加到100算好了”顺着妈妈指的地方一看,算盘上珠子排列方式和之前不一样了呢。

第二天数学课上,一阵阵“噼噼啪啪”的响声,犹如过年的鞭炮声,好不热闹。同学们一个个拨弄着算盘珠子,算一道题还不如打草稿快了。我心想着:“这算数题拿算盘子不晓得要拨到什么时候啊。”回到家,我把这个疑惑说给妈妈听,妈妈笑着说:“那是你们不熟练啊,要知道当年就连造原子弹的数据,都是用算盘算出来的呢!”“啊,不会吧,这么大的工程就靠这小小的算盘?”听了妈妈的话,我嘴巴张的老大了。

为了满足我的好奇心,周末妈妈特地带我去了趟图书馆。我从书中查到了我国自主研发的第一颗原子弹的故事。解放初期,物理学家邓稼先带领着大家在没有电脑也没有计算器的坚苦条件下,日夜加班,硬是着一个个算盘计算着极其复杂的原子理论,为了算一个数据,大家一日三班倒,花费一个多月时间才能算出一个数据。经过不知多少次的演算,1946年的10月16日,我们国家的第一颗原子弹横空出世。邓稼先爷爷也被授予“二弹”元勋称号,是我国核武器工作的开拓者和奠基者。

真没想到这小小的算盘,竟然有这么大的能耐。这一颗颗小小的算盘珠,算出了无数个数据,算出了高楼大厦,算出了火车轮船,甚至算出了原子弹。它见证了中国的历史,见证了中国的发展,更见证了中国的腾飞!

以物品的角度写初中3年作文【二】

许多人都知道小提琴,说小提琴声音悦耳动听,清脆响亮,小巧玲珑,受大众爱戴之程度可与钢琴媲美。其实,还有一种弦乐,它体型略大,声音较低,音域较宽,深受音乐家喜爱。它,就是在人们心中略带神秘感的大提琴。

大提琴是体型较大的乐器,在弦乐中排名第二。四根琴弦由细到粗排列,最高的音可与中提琴比较,而最低的音也和钢琴最低音不相上下。它身材优雅,弧形的琴身让人一见就仿佛听见了它那深沉而宽广的声音。琴头有四个小把手,那是调音钮,调音时根据声音的高低需求扭动它们便可调音。大提琴全部使用风干木头制作。风干木头质量越好,风干的时间越长,木头就越松弛,做出来的琴音质就越纯净、优美。有一些琴用的是几百年的风干木头,做琴的工人一般要世代相传才能做出一把好琴。这些琴好,但也十分贵重。一把百年的意大利老琴的价值要上百、上千万。

大提琴历史悠久,其“进化史”可谓百经周折。它的最初模样已无准确答案,但它在很久以前,琴身几乎为长方体,粗糙而声音难听,经过漫长的年代,才变成了今天的大提琴。在它很“小”的时候,本是皇宫贵族的宫廷乐器,与钢琴等乐器一样,昂贵而不耐用,没有在老百姓中普及。到了后来,大提琴才被传出宫外,被音乐家们进行修改与完善,而这一时间的被改善的琴,才能算真正的问世。但是,这个时代的古琴只有少数幸存了下来。现在,这些琴被音乐家争抢,以天价卖出,但其音质却是天宫美乐。大提琴演奏方法十分复杂,需要一年多时间才能打下坚实的基础。右手握弓,自然搭在琴弦上。左手按弦,四根手指按住琴弦,大拇指放在琴脖的后面。学好两只手,再把琴放在两中间,夹住琴。最后,还要学习换把位和高音区的拇指把位。只有将手指变得起泡,磨茧,破皮的程度,才算稍稍步入真正的演奏阶段。而要达到一万小时的练琴时间才能拉出响亮、悠远、优美的声音。

听完我的介绍,是不是对大提琴多了些了解呢?在进步的时代,大提琴一定会得到重视和普遍的认知。更多大提琴新秀正不断出现在交响乐团、音乐学院、重奏组合。更多优秀的大提琴琴童也不断涌现。

这,就是大提琴。

以物品的角度写初中3年作文【三】

我们每个人看待世界的角度都是不同的都是唯一的,都是上天给我们独一无二的大视角。你有没有想过别人的角度,你有没有想看过你没有看到过的视角,你没有觉得人生你要去了解更多的人,更多的事,去尝试去体验去领悟不同的人生。去更加清晰的看清楚这个混沌的世界。

慢慢的长大,以至于有的时候我们总是固执的看着自己的世界。每个人的世界都是不同的,我们需要一个宽松包容的空间,才能更加清楚的看清这个世界。

我的表弟身高几乎接近一米九。而我这个表哥只有一米七多的身高。我们俩最少的身高差也有11公分,可就是一公分我能想到,或许里面就有三千个大世界。有天表弟来我家。一进门,刚刚把鞋换好,就突然说;哥你家在客厅的空调上放一块钱是什么意思啊?直接问的我莫名其妙,因为我从来不知道那个空调上面有一块钱。虽然我的个头比空调高那么一点点,但是我从没有俯视的看过空调的上面。最多我看的也是平视。

就因为这个细节,我突然很是好奇,一米九的世界是什么样。我踮着脚尖在屋里走了一圈,我很是奇特,就像是一个新生的婴儿一样,对那个高度的世界是那么的好奇。我看着这个我无比熟悉又有点陌生的世界。如果我的身高一米九,那么我每天回到家中,我就能一眼看到空调上面的灰尘。看着客厅的吊灯我好似随意间就触手可及。悬挂在走廊上的钟表,它每次分针走动的声音比平时高了一点点。看着家中的椅子,它好像小了一点点,当我挪动它的时候我居然要微微的弓着腰。还有家中的滚筒洗衣机,我需要彻底的蹲下来才能把衣服放进去。等等等等,还有太多太多的不同。

我猛然思绪万千,如果我是一个小小的蟑螂,如果我是一颗参天大树。如果我是一个婴儿。如果我是一个太阳。那么我们看世界所有的一切都不在相似,因为我们的角度不同,因为我们想法不同,因为我们的世界不同。我突然间想到,这只是身高上的不同,那么要是思维深度和广度的不同呢。我想到了人们之间的`争执。人们之间的讨论。都是因为我们深度和广度不同。

当我们去城市最高处去观看这个城市,我们看到了不一样的街道。以前高楼挡住了我们的视线,现在我们可以看到城市的尽头。以前我们在头脑中模拟的街道,在上面看是如此的清晰,城市是如此的复杂,你站最高处,你看到车水马龙熙熙攘攘的人群,回想到以前的你也是其中的一份子。你会看到飞奔的出租车,你会看到学生放学后拥挤的人群。你会看到巡逻中的警察,你会看到那些在街道上的环卫工人。你会看到营运中的铁路火车,一切都是这么的井然有序。超乎你的想想。你没有都想到,你在的这个城市是这么的复杂,你没有想到我们是这么的渺小。过往和别人的争执是我们角度的不同,我们看不到对方的世界,对方也看不到我们的世界。我们为什么不去友好的包容对方。

真的。一旦你在你自己的世界里无所畏惧和无所不知的时候,你为什么不换个角度去看世界,你会发现世界是如此的不同。可能就没有正确的答案,你真的需要去尝试一下。当你是老师的时候,不要用你单独的眼光看学生,你想想学生是怎么看你,你想想学生的家长怎么看你,你想想学校的同事怎么看你,你想想社会对你的评价,你想想你为什么要当一名老师。如果你是一名医生,想想患者,想想朋友,想想亲人,想想未来的你和过去的你。大多数人都根深蒂固的生活在自己的世界里。被迫自己永久的囚困在自己的思维力。冲出来把。

看看你身边的人,看看你身边的事,去了解他们不同的人生,去品味那没有正确答案的生活。当你真的明白这一切的时候,你就不在局限你的世界,就像《乔家大院》里面的话;若身在泥潭,心也在泥潭,则满眼望去均是泥潭;若身在泥潭,而心系鲲鹏,则能见九万里天地。虽然比喻的不太恰当,但你有没有觉得你自己的世界就是泥潭。

我们需要太多的包容,包容我们的世界,也包容别人的世界,我们需要太多的思考和太多的尝试。我们需要冲出自己的角度。出来把,别在守自己的世界。去领悟人生的含义。

以物品的角度写初中3年作文【四】

我喜爱的水果是:“胖娃娃”大石榴。

阴历四月过后,石榴树长出了一个个红艳艳的石榴花,花里有许多的小棒,小棒的顶端顶着黄色的花蕊。从远处一看,这颗石榴树犹如一支燃有烈火的大火把。真不亏有这么一句话来赞美它:五月石榴红似火。

石榴圆圆的,头上长了以个很像五角星的东西。成熟了的石榴,张开了大嘴,好像在说:“嘻嘻,我终于成熟了,大家快来吃我吧!”

八月十五以前,石榴虽然有了淡淡的红色,但仍旧没有成熟,如果你忍不住馋意吃了一个,你的牙齿绝对会被酸倒。等到石榴渐渐成熟的时候,大大的石榴把石榴树都压弯了,有时候真为它担心,怕石榴树被压断了。摘下一个石榴,掰开皮,把一颗颗红色的小“珍珠”放到嘴里,真是又脆又嫩又甜,现在想起来我还垂涎欲滴呢。

石榴先是青色的,随后又变成淡红的,最后就变成了深红。你只要咬一口小“珍珠”,你的牙齿上、嘴唇上、舌头上就会染上了红色的汁水。

没熟透的石榴非常酸,熟透了就甜丝丝的,叫人吃了回味无穷。

我小时候,因为个子非常矮,所以摘不到完全熟透的石榴,只好摘下面没熟透的石榴。回到屋里,我直接吃外面的皮,“哇,真难吃呀!”刚吃到嘴里的我,吐出来后喊道。

妈妈听到了我的喊声,赶快跑到了屋里,然后捂着肚子笑了,“真是的,我这么难受,您还幸灾乐祸!”在一旁的我气愤地说。妈妈笑着答道:“你这个傻孩子,石榴的皮怎么能吃呢?‘吃了不难受才怪呢!”说着,妈妈做到了沙发上,把石榴的皮给包开。当时的我面红耳赤,恨不得找一个地洞钻进去。

虽然这件事情让我很难堪,但我还是最喜欢吃石榴!

以物品的角度写初中3年作文【五】

望着陈放在柜中的空竹,又看着公公那个早已疲倦的背影,心中不住的感动。空竹----这个老物件,寄托了一种情感,即使物旧了,人了老,但那一段岁月,历史永远还在……

今天,回婆婆家。在家里无所事事,闲得无聊,开始翻箱倒柜,竟发现了一个空竹,这空竹还是我很小的时候,住在婆婆家,公公每天休闲,锻炼用的呢!我小心翼翼地把它拿出来,两根空竹管,中间一根根线,一个公公自己做的空竹,很简单。我仔细端详,还是以前的样子,轻轻抚摸,还是以前的感觉。唯一变得,是空竹上面落了一层灰,中间的铁圈生了锈,这老物件,也应该很久没人动了吧!

我拿着空竹,只感觉手上沉甸甸的,很有分量。来到公公旁,轻敲他的背,他有些迟缓地转过头,看到空竹,露出惊喜的表情,眼中放出喜悦的光芒。“原来这老物件还在啊”,他和蔼地说道,眼神中流露一种长辈对孩子的爱。“乖乖啊” !我今天再给你玩次空竹!他笑眯眯问道。“好啊好啊!” 我应声答应。他把烟头掐掉,手在裤腿上擦了两下,起身,接过空竹。公公摆好姿势,马步扎好,腿稳稳的立在地上,双手将管子伸下,线理好,接着把空竹放上去,他的动作不像以前那么娴熟,反倒有些吃力,一愣一愣的,让人看了很揪心。开始了,双手一上一下开始动,上下拉线……

我看着公公,穿过记忆的隧道,那段流动的光阴又浮现在我的脑海中,小时候,住在婆婆家,每天下午,公公都会玩空竹,表演给我看。他可是拉“空竹” 的高手,各种的动作都会,我看着他娴熟的动作,听着空竹呼呼作响的声音,就禁不住鼓掌。空竹在他手里神奇地像被施了法,上下翔飞,左右移动,灵活巧妙,我看了总是入了神。就这样,公公和空竹就为我的童年生活增添了不少乐趣。

转眼十多年过去了,空竹还是原来的样子,可公公却老了,满脸的皱纹,花白的头发,弯曲的脊背,早就应付不来空竹这样的运动。公公玩不了那些高难度的动作,就连最基本的拉伸也略显吃力。我再也看不见那个曾经的“空竹”高手,再也听不见童年美妙的空竹曲了……没过一会儿。公公头上便渗出汗珠,喘着粗气。我连忙上前,让公公歇歇,公公边喘气笑着说:“老了啊” !动作没以前熟练了!是啊,岁月不饶人,转眼就把这段时间给带走了……

接过空竹,手上又是沉甸甸的。脑中,思绪万千。这老物件一路上陪伴着公公和我走下来,见证了我和公公之间的故事。无论是小时公公矫健的身姿,还是现如今是这饱住风霜的老人,无论多少段光阴,多少时代的变迁,多少时间的蹉跎,这老物件永远都是一个回忆,它不仅仅是一个历史的痕迹,更是一份情感的寄托,承载了公公对我慢慢的爱啊!让我的生活变的精彩,我永远也忘不掉。现在我才知道,这沉甸中的感觉是爱!

看着手中的老物件,再看着那位老人,两者有太多的相似之处。公公坐在门口板凳上,点上一支烟,头微仰,看着远方,那烟围绕着他,朦胧一般。

把空竹放回原处,感觉忽地心中什么也放下了,稳稳的。我想这个老物件,永远在这里,继续见证着光阴,书写着故事,永远还在…

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