翻开尘封的相册作文【一】
心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦，一股难言的惆怅，更多的，是无由的伤感。
“心地是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上，让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的`种子，但心地上也有杂草，让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢？我要通过回忆去看。现在，那块属于我的地上布满杂草。
张爱玲说“生活是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”如今，看来，她说得真是很对。只恐我的那袭袍上，爬满的不仅蚤子，而是更大的虫吧。
我就像一个刚出炉的面包，那么的新鲜而柔软，那么不堪一击；我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了许多挫折，尽管没有头破流，但心已隐隐的痛。
我真的遇到了许多不快的事，让我“莫提起，提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨，鸟儿会归巢，可心中的风雨来了呢，我该怎样躲呢？有人说要发泄要释放，遇到痛苦，就大声说出来，不要情郁于中，或许这是一个办法。
有人说“挫折是成功的姐妹”，又有人说“冬天来了春天还会远吗？”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是上帝给予你的惩罚还是礼物。是的，有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时，你要想，还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。
世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿，折断翅膀也要飞啊。
翻开尘封的相册作文【二】
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
翻开尘封的相册作文【三】
记得去年的那个冬天，来的有些迟。尽日都是寒风呼啸，却看不到一丝半点的雪花。而那天下午，竟然下了一场不大不小的雪。我跑到院子里，狂挥着双手，说不清是欣喜还是其它什麽东西。只记得欣喜过后那刺骨的寒冷。我的手也是那个冬天冻伤的，直到现在天冷时还会隐隐作痛。
隔壁堆垛的稻草上，也铺上了一层薄薄的雪，我知道他们会在这里静静的呆上一冬天。我静静地站起来，拿过一把扫帚，希望可以扫去这些雪。看着地上那一道道划痕。而后，把院子收拾好，似乎在等候这谁的到来。
一阵冷风，吹过。带来阵阵寒意，我不停的跺着脚，希望可以赶走那些寒意，可是更多的风从别的角度吹来，我连狈的.逃进屋。风更大了，我似乎听到了那得意的笑声，我无力地笑了笑。我似乎还能看见那年冬天那个瘦小的孩子顶着风跑动的影姿，那种惶恐至今记忆犹新。
很多年前的那个冬天，那个夜晚，也是这般。我独自一人，坐在堂门门口，看着一轮弯月从梧桐树的后面升起，银色的光辉洒满了整个小院，寒月无言，我也不说话，只是呆呆的望着那黑洞洞的门，等着奶奶回来，直到夜深人静。那时的我还很小，根本无法领会什么是孤独，只是隐隐的有些距离感和恐惧感，就如同这夜晚的朦胧与凄凉。
每每想到这十年来，远离父母，来到这个地方，看着身边有些陌生的亲人，总是有一种距离感横亘在我和他们之间。无数个夜里，我都在想，我来到这里是为了什么，我来到这世上又是为了什么。我常常一个人泪流满面，在梧桐树下，在月夜里，再没有人的地方，在夜深人静的时刻。想着爷爷奶奶，想着爸爸妈妈，想着那些活着的以及去的人。
或许我只是一个看客，只是看的太投入，有时，把自己也当成了其中的一员。
岁月还在不知疲倦的走着，我渐渐的学会了伪装，努力着微笑，努力着坚强。
生命中的那些往事都被我以一一封存，如同那片落叶，伴随我已多年。时常想着，在村庄的某个拐角，能有一场美丽的邂逅，青苔谷雨中，我们温柔地一笑，彼此。而后留下些许的温馨与羞涩。在某个夜晚，无意中想起，也会带有一丝心疼的甜蜜。
曾经的，蓝色的海豚，一份精美的承诺，在一个月夜，被我亲手摔碎。直到现在，还记得过后自己的那些惶恐和那些不知所措。一个夜晚，一双泪眼，一缕月光，一声淡淡的叹息，这便是我当时的心境，有些不舍也有些如释重负。
我曾经投寄过一封匿名信，蓝色的信笺，一片枫叶，一个若字，这便是全部。而今，那信也不知道了哪里，只余下我一人，对着门前叮当作响的风铃。没有人知道那封匿名信的过去，除了我。我会在每个夜晚，写下一个又一个若字，知道自己都有些恍惚，分不清是梦还是现实。梦中，我似乎是笑了，笑的畅快淋漓，我似乎是哭了，哭得惊天动地，丝毫无所顾忌，这应是真实的自己。
初夏的黄昏，也曾那般寂静，我会搬上一张木椅，靠在梧桐树旁，看树上的叶在黄昏中溅起阵阵涟漪，发出耀眼的光芒，多么像我，一次次被生活所伤，又一次次的踏入生活。
斑驳的岁月，风化过多少往事，河海流转，带走了那年夏天，蹉跎时光，把夕阳埋葬，木槿花开，绽放出我的等待，试着把梦搁浅，才知道明天还在！！
翻开尘封的相册作文【四】
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。
翻开尘封的相册作文【五】
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
翻开尘封的相册作文【六】
在幼儿园的书的时候，有一天非常热，我也汗流浃背，吵着妈妈给我买一根冰激凌。妈妈禁不住我的软磨硬泡，勉为其难的买了一根叫“绿舌头”的冰激凌。这种冰激凌有个很有趣的特点，每当吃到一半的时候，绿色的冰激凌就会往下弯，像舌头似的。那是我并不知道“绿舌头”有这个特点，吓得赶紧扔掉，引得全班哄堂大笑，而我还在那不知所措的站在那儿。
有一次回奶奶家，我在一个泥坑旁玩，一步小心“啪！”的一声掉了下去。不知道是心理作用还是真的，我感觉到我一点一点往下陷，我怕极了，担心这是沼泽，自己会像动画片里那样被沼泽无声吞噬。于是我大喊：“救命啊，救命啊，救命！”幸好一个伯伯“救”了我，不过最后洁白的裤子黑了一大片。
奶奶住在两排十分长的平房里，那边是儿时的伙伴文峰家，这儿是奶奶家。文峰家有养鸭，一年回去，猛然发现文峰家养的鸭中多了一个品种——红头的.公鸭，我去找文峰玩的时候，看到那只大鸭的眼睛里含着一种充满敌意的眼神，我不禁有种不祥的预感。果不其然，没一会儿它一个箭步冲上来咬住了我的腿，我不停地拔腿甩来甩去，它还咬着不放，好不容易它抓下来，可腿上出现了一道红红的印。后来，每每见到红头大鸭，我都避而远之。
奶奶家的旁边有一条清澈见底的小溪，时常与伙伴一起去那游泳、抓小鱼。小溪上有一条竹子，水源源不断地流出来，另一边竹子不知沿生到哪儿。小溪虽然水流不急，但小溪底下铺满鹅卵石，一步小心就会摔倒。有一天我和几个小伙伴一起在小溪游泳，正想从充当水管的竹子那接点儿水，突然从竹子里蹦出一只小鱼，我欣喜若狂，只听“扑通”一声，我和摔在溪水中。
每到夏天，我和伙伴们就会来到树底下，朝那传来“知了、知了……”的声音爬去。用手轻轻抓住蝉的触角，把蝉扔给树下的伙伴，直到每人都有一只产的时候，我们就让蝉赛跑。我的蝉总是跑得最快，把对手远远甩在后面。每这时我都会兴奋得连蝉逃走了我都不知道，最后我只好被迫出局。
我们几个小伙伴在夏天还会做木排划船玩。我们先挑那些适合做木排的木头，砍成一片片2厘米厚的木板，用钉子钉起来，再用一根竹子当橹。做好以后，我们就把船放下水。嘿！没想到真浮起来了。文峰满心欢喜地踏上小木排，没想到木排立刻往一边斜，文峰一下子掉到水里，水花溅了岸边的人一脸，几个伙伴都成了“落汤鸡”。
合上相册，一个个生动有趣的故事让我久久难以忘怀。
翻开尘封的相册作文【七】
记叙文-格式手法
记叙文的基本特征：
