五年级作文用典型事例写人(典型事例作文五年级下册描写人物)

五年级作文用典型事例写人(典型事例作文五年级下册描写人物)

首页状物更新时间:2024-02-25 09:25:07
五年级作文用典型事例写人(典型事例作文五年级下册描写人物)

五年级作文用典型事例写人【一】

秋天是硕果累累的。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸,绽放着笑容,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余垂涎欲滴的。

秋天是风景优美的。花园里,菊花在尽情的开放,阵阵幽香扑鼻而来,使人立刻觉得神清气爽。行人看到这美景,闻到阵阵幽香,情不自禁的停下脚步,拍照留念,细细观赏,直到恋恋不舍的离去,这才发现,烦恼早就抛到九霄云外去了。

秋天是五彩缤纷的。枫叶是火红的,那一片片火红的枫叶从树上纷纷扬扬的'飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这是你仿佛置身于红色的海洋。稻谷是金黄的,田里的稻谷已经成熟了,金黄一片,农民伯伯在地里收获庄稼,虽然很辛苦,但脸上却洋溢着幸福的笑容。

秋,你拥有独特的美,无可比拟的神韵。哦!秋之神韵,我欣赏你;秋之高洁,我赞美你。

五年级作文用典型事例写人【二】

童年像一块明朗纯净的天空,像一条清澈的小河,装满了童年最美丽的梦,像一串美丽的水晶风铃,摇响了我心底里最深处的回音。

我的童年发生过许多有趣的事情,到现在都记忆犹新,其中有一件事让我一想起来就忍俊不禁。

那年,我才五岁,妈妈去上班,我呆在家里看电视,我边看电视边吃糖,我看电视看得入迷了,就把糖吃光了,我心想:既然种豆得豆,种瓜得瓜,那么,种糖就能得糖,于是,我把家里所有的糖都翻了出来,全部吃光,只剩下一粒,我乐滋滋的跑到楼下的草地上种糖,我用小手在地上挖了个坑,把糖埋下去,用土盖上,在向邻居阿姨借了一个洒水壶,边唱歌边想着:如果糖长出来,变成糖果树,树上结满了糖果,那时我就有许多许多的糖果可以吃了。我浇完水,乐颠颠地跑到家里,想着以后我就有糖吃了,笑了。第二天,我喜滋滋的跑到楼下,发现糖没长出来,我安慰自己说:“糖可能过几天才长出来。”可是,第二天第三天,依旧如此。我奇怪的翻开土一看,那粒糖都发臭发黑了,我伤心的哭了,正好妈妈下班回来,看到我哭,我哭着告诉妈妈所有事情,妈妈笑着说:“糖是人工制造的,是种不出来的。我一听,一屁股坐在地上,哇哇大哭起来,之后我才明白糖是种不出来的。

童年有趣的事一箩筐,它就像一个五彩缤纷的万花筒,不断地变化着美丽的颜色,像天上的星星,谱写着童年……

五年级作文用典型事例写人【三】

我有一个朋友,叫王依。他的眼睛很小,让你总误以为他是闭着眼睛的;他的鼻子很特别,会使看见它的人想起爱说谎的杜慧慧。他很高很瘦,从远处看就似一株高粱,瘦弱但却挺拔。他从小就苦记得那天,我坐公交车去上学,与王依不期而遇,于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后,上来一个瘦瘦的,凸额头,塌鼻梁,眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望,东瞧西看。渐渐地,车上的人越来越多了,车厢也变得越来越拥挤了,我和王依在无意之中被挤到他的旁边。

眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去,再环看周围,发现没有人注意到他,便迅速向老人贴近,然后飞快地将手伸向老人的衣袋。

正在这时,我发现身边的王依愤怒地紧握拳头,心里一惊,知道他想抓住那个小偷揍他一顿,便刻意压低声音对他说:“不要冲动,这是在车上,他跑不了的。”王依闻言把拳头握得更紧了,一双小眼睛里满是对小偷的鄙视,以及对这种偷盗行为的无比愤怒。

说时迟那时快,就在我们以为那个小偷要得逞的时候,突然一个急刹车,把小偷如行云流水般的动作打断了。

见状,我和王依都松了一口气,可随即又紧张起来,因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会,小偷又开始行动起来了。这次,王依再也控制不住自己那颗正义的心,迫切地想要抓住小偷,保证老人的财产安全。于是,我用手地拽住王依,急切地小声说:“他可能有刀,不要冲动。”

就在这时,小偷的手伸进了老人的衣袋,我拽住王依的手又加重了几分力。

过了一会儿,小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来,眼神里还带着一丝得意。

这时,王依用力地把我的手甩开,然后一个箭步冲到小偷身后,再使一个擒拿手,便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了,这才大声喊道:“抓贼啊!抓贼啊!”周围的人闻言都齐刷刷地回过头,注视着王依和王依被制服的小偷。老人也转过头看向这边,当看到自己的钱包在小偷手上时,既气愤,又惊喜。

这时,小偷眼里滑过一丝阴鹫,趁王依有些松懈的时候,想要挣脱。不料,王依立马反应过来,把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊:“痛!痛!痛!”王依借此警告道:“不准动,否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动,垂下了头。

后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候,他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依随即昂起头,不屑地与之对视,还扬了扬紧握的拳头,那神情似乎在说:我是不会怕你的。

王依还是个女孩子,一个男孩子还不敢抓小偷呢!你说她是不是令我敬佩呢!

五年级作文用典型事例写人【四】

我突然听见旁边的岩缝里露出一个头对我说:“快进来,外面太亮了。”这个人全身穿着用树皮做的'衣服,全身长满了毛,比正常人壮很多……我听了他的话进去了。

我从阴暗的山洞里看到里面还有两个人冻得瑟瑟发抖(当时是冬天)洞里堆放着老鼠尸体,那个人说:“小兄弟饿不饿,要不吃点东西吧!”说着递了只老鼠给我,我看见上面还有蛆在爬动,连忙摇头谢绝了,他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了,我看得直想呕吐。如果有火,他们就可以吃熟食了。

到了取水的时候,有一个人自己去取水,我也跟着他来到一条小溪边,我看见小溪里的水很浑浊,那人却不在意捧起水来喝,我心想要是烧开就好了。可惜没有火。

回到洞里,洞里的一个人已停止呼吸看来是冻了,我想如果有火他一定不会冻,可惜没有火。

突然,我听见外面发出一声惨叫,我急忙跑出去,那个在洞里的人按住我的肩膀示意我别出去,我在石缝中看到一群狼在刚刚打水回来的人身上撕咬,浸湿了一篇土地,而我们没有能力反抗,哎……如果有火就好了。

咝……!的一声我回到了现实,我眼前仍然闪过无数穿越时的情景,我叹了叹气,“如果有火他们该多好呀!”

五年级作文用典型事例写人【五】

在这个多姿多彩的大千世界里,有许多人是值得我们敬佩的,一提起我最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地回答:“姐姐!”为什么呢?你别急,让我告诉你。

她,乌黑发亮的头发像瀑布一般,一双弯似柳叶的眉毛下嵌着如天空一般的清澈,似海一样深沉的双眼,总是神采奕奕。她那为自己想得少,为别人想得多的品质深深打动我幼小的心灵。她,我的姐姐——小敏。

姐姐不仅人长得美,还有一颗美丽的心灵。记得那是个风和日丽的上午,姐姐带着我准备回怀念许久的古乡——靖城草前村探亲。我们站在公共汽车站,双眼焦急地望着汽车将要开来的方向……

“嘟嘟……”一辆救星似的小巴缓缓向车站驶来。车才刚到站,只见等候多时的人们一窝蜂的拥向车门,顿时车门前形成一道坚固的人墙。“哗!”的一声,门开了,车上的人像开了闸的洪水一样向下冲,人们争先恐后地上车、下车,谁也不让谁……,一阵喧闹过后,长龙似的队伍已消失了。走在最后的是一个白发苍苍、和蔼可亲的老奶奶,她环视了一下车厢,全坐满了人,显得有些失望。

我见了,心想:老奶奶年纪大,要不要让位呢?可是离老家还有一段路哩!这……

正当我犹豫不决时,耳边传来一阵清脆的声音:“老奶奶,您还是坐我这吧!”姐姐毅然决然地站起来。

“小姑娘,谢谢你,我还是站着吧!”老奶奶和蔼可亲地说。

“这怎么可以。”说完,姐姐迈着轻盈的步伐,微笑着扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,顿时,乘客都向姐姐投去赞许的目光。而我,惭愧地低下头,暗想:姐姐脚有病,可是她还……哎,我还不如姐姐呢!

的确,姐姐就是这样一个人,她为自己想得少,为别人想多。姐姐的事迹令我敬佩,我为有这样的姐姐感到自豪!如果大家都有一颗像姐姐这样助人为乐的善心,那么这个世界将更加美好!同学们,从我做起,从现在做起,为创造更和协、美好的社会环境添砖加瓦吧!

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