六一儿童节,妈妈给我买了一个小闹钟,我可高兴了。
小闹钟可真漂亮,小闹钟浑身都是粉色的,几乎找不到一点别的颜色,小闹钟的上面有两个小铃铛,两个小铃铛,中间有一个小锤子,小闹钟有三根针,分别是时针分针秒针,每天早上小闹钟都可以按时叫起床。他成了我生活中形影不离的好朋友。
有一次,妈妈上早班先走了妈妈让我自己起床。我想多睡一会儿,不小心睡忘了,当我睡得正香的时候,被小闹钟一阵急促的铃声叫醒,幸好小闹钟叫醒了我,我快速起床,不然我就真的要迟到了。
小闹钟是我的心爱之物,它每天都默默奉献着自己的能量,我爱小闹钟的外表更爱它默默奉献的精神。
当国王知道那个小女孩就是春天时,他后悔了。
国王心想:唉!当初,我就不应该把小女孩赶走,直到现在,我这里还是白皑皑的一片。如果,我热心帮助别人,那我的国度不就是春天的世界了吗?于是,国王也开始助人为乐啦!
一天,一位女巫变成了一个可爱的小女孩坐在王宫前铺得红毯上,哇哇大哭着。当国王正要出国巡游时,看到了她。“你怎么了,小姑娘?”国王亲切地问道。小女孩了仍然号啕大哭,抽泣着说:“我……我找不到……找不到回家的……路了……”
国王发令:“来人啊!把这个小姑娘送回她家里。”“是!”随从说完,便带着这个小女孩到处“串门”。这时,女巫现身了。“啊,是洛洛女巫!”随从们惊讶极了。洛洛女巫微笑着说:“是的,我就是洛洛女巫。我刚才只是在考验你们的国王。我现在就让你们的王宫变成春天的世界吧!”洛洛女巫一挥手,把随从和春天送回了王宫。
从此,国度立立了一块石碑,上面写着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天,我在这里探寻着可爱的笋宝宝;夏天,我在这里悠闲地散步、嬉戏;秋天,我在这里聆听虫儿的“演奏会”;冬天,我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹!
我喜欢她的挺拔秀丽,婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸,笔直笔直地伸向天空,不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一,粗细各异。矮的三五米,高的十几米;粗如我的脚踝,细如爸爸的大拇指。阵风吹过,她们摇头晃脑,轻轻地摆弄着自己的身体,欢快地跳起舞来。
我喜欢她的绿意盎然,四季常青。竹干是绿色的,竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿,成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿,冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中,仿佛徜徉在绿色的海洋里,让人生机勃勃。
我喜欢她的无私奉献,为人所用。竹子全身都是宝,不仅可以作为观赏植物来种植,小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病,就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!竹子默默地奉献了一切,只为付出,不求回报,真是了不起!
我喜欢她的正直朴实,积极向上。一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒还是酷暑,它四季常青,坚忍不拔,这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神?正是这种精神,让我们炎黄子孙_龙的传人不断创造新的辉煌。
青青的翠竹,我喜欢你!青青的翠竹,我热爱你!
我读过许多书,其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的,在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活,在这里有师生、邻里、父母家人,有人与人之间的亲情、友情,有对故土祖国深深的眷恋,无所不在,无所不包的是一个“爱”字,一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富,具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖,仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时,我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来,滴在书面上。这本书教育了我,一个人要拥有道德、亲情、友情,我们要珍惜朋友之间的友谊,不要去破坏它,我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人,都要尽力帮助他们,还要对人有礼貌。这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书,她教会了我许多做人的道理,所以我喜欢这本书。
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