金鱼的启示作文350字【一】
今天，老师在花鸟市场买了一盆花。老师把花带进教室，同学们就用好奇的眼光盯着花。它叫金鱼吊兰，老师说，请同学们观察一下金鱼吊兰吧！同学们伸出脑袋，张大了眼睛，都十分仔细地观察着。金鱼吊兰的花盆是金黄色的，形状像半个金蛋壳，上面有一条条波浪线...
金鱼的启示作文350字【二】
11月3日星期五今天，我和妈妈到花鸟市场买了六条金鱼。其中我特别喜欢其中一条红白相间的小金鱼。它的眼睛大大的，尾巴一甩一甩的，好像在划分自己的领地，不让其它金鱼进来。它的头也大大的，和那小小的眼睛结合在一起，简直就是天仙配。这时，一条黑色金鱼冲向了花纹金鱼的领地，...
金鱼的启示作文350字【三】
今天从补习社回家，爷爷带我们去小区的金鱼池里喂金鱼。金鱼池里的金鱼真多。还是五颜六色的，各种各样，让人看得眼花缭乱。我把家里的鱼料拿来，向鱼池撒了一把，不一会儿，就有一条条鱼儿游过来抢食吃。我情不自禁地探出身子看个清楚。爷爷一手拉着我的衣服...
金鱼的启示作文350字【四】
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
点评：
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。
