保护树木的作文六年级(描写保护树木的二年级作文)

保护树木的作文六年级(描写保护树木的二年级作文)

首页状物更新时间:2022-06-07 16:54:52
保护树木的作文六年级(描写保护树木的二年级作文)

保护树木的作文六年级【一】

我与她做同桌时,她就给我立下许多“条约”:不许过三八线。

有件事令我至今难忘,一次语文摸拟期末考试中,大家都在认真答题,而同桌却趁老师不注意,不停地抄我的答案。我实在忍受不了她目光的`“狂轰滥炸”,便一边做一边用本子盖上做过的部分。再看她时,她已怒气冲冲了,眼睛地瞪着我,那神情好像在说:“下课你等着!”

果然下课后,她一等老师走远,趁我不注意,把我桌上的铅笔盒使劲往地上一摔,笔洒了一地,我连忙跑去捡。她还没解气,眼睛瞪得更大了,随手捡起我还没来得及捡的笔往教室外扔,我一看这情形,急得差点哭了出来,她却站在一旁,双手叉腰,还咬着牙狠狠地说:“这就是你不让我看答案的下场!”我气得眼泪在眼眶里直打转。我去找老师评理,我以为她这次一定会“得很惨”,谁知她一到老师面前就像变了一个人似的,装着很委屈的样子,并怯生生的说:“铅笔盒是我不小心碰掉的,考试时往窗外看想题,没有抄他的题。”老师只是随便说了她几句便让她走了,从老师那儿出来后她还神气地冲我做鬼脸。我气不打一处来,又十分委屈,真是有苦说不出呀。碰上这样的同桌,我只好自认倒霉了。

这就是我的同桌,一个让我无法忘记,无比厌恶的同桌。

保护树木的作文六年级【二】

早就听说石老人海滨浴场景色优美。“耳听为虚,眼见为实”,这个暑假,我们一家人一起来到了石老人海滨浴场,亲眼目睹了它的风采。

那天上午,我们乘车来到石老人海滨浴场。一路上山清水秀,鸟语花香,景色怡人。刚到目的地,我就听到了大海的声音:“哗—哗—”阵阵涛声从远处席地卷来就像是一曲有节奏的旋律,高低起伏。我随着涛声走进大海。真的,当我踩在柔软的沙滩上,耳听着大海的歌声时,我已如痴如醉。这是我踮起脚尖,向远方眺望:碧蓝的海面,连着湛蓝的天空,水天一色;明晃晃的.阳光又给无边无际的大海撒上了万点金光;数叶白帆,在这金光闪闪的海面上,就似片片雪白的羽毛,轻悠悠的飘向远方。此时,朵朵白云不知是飘在天上,还是飘在海面上;条条小船不知是飘在海面上,还是滑动在天上。这美丽的景色使水天之间,微波茫茫……

大海,它向看不到尽头的蓝色绸缎。海面上点缀着阵阵白浪,在大风的掀动下,射出无数晶莹洁白的浪花;海鸥在海面上飞翔,勇敢地和风拼搏。

石老人海滨浴场真美啊,希望你有机会身临其境,它一定会让你流连忘返。

保护树木的作文六年级【三】

最近,我在新闻、报纸和电视里,总是看见有人到处乱砍树的报道。现在,我国已经是树木最少的国家,森林面积仅占十分之一,这使我非常伤心。

没有树木的土地贫瘠而荒芜。有树木的地方丰饶而美丽。树木的作用可大,它就像抽水机,使空气湿润,山谷苍翠;它就像制氧机,使人和动物可以自由呼吸;它就像吸毒机,使空气洁净清新;它就 像消音器,减少噪音污染;它还是粉尘过滤器,当含尘量的气流通过树木时,随着风速的慢慢降低,空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降,另外,有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂,它们能把 粉尘粘在身上,从而使经过森林的气流含尘量大大降低。如果没树木,缺少氧气的供给,也少一个防风固沙的屏障,生态的环境被占据,生物圈规律被破坏。气温会升高,制造成气候不规律 的变化。砍伐后的树木废弃物会被燃烧掉,对环境造成污染;人类会慢慢的因缺氧而亡!鸟儿失去美丽而欢乐的家园,大地没有花香鸟语,最后将惩罚的还是我们——人类!

最后,我以一个地球人的身份呼吁大家:保护森林,人人有责!

保护树木的作文六年级【四】

保护树木的作文六年级【五】

我给你送去的是一粒粒种子,你让它们花开似锦;我赠予你的是一颗颗小苗,你使它们绿树成荫。

人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐。

只有热爱祖国和人民的人,才能真正懂得爱绿色;只有从爱护眼前的一草一木做起的人,才会热爱祖国的山河,具有真正的爱国主义精神!

在浩瀚的太阳系中,唯一有人类生存的天地就是地球。然而,在人类奔向21世纪的今天,地球已负担深重,苦不堪言。这是因为随着科技的进步,人类对地球环境的污染和破坏也越来越大。现在的地球已经在生病,而且病得还不轻呢!我们要尽力拯救它。

地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球、爱护大自然。我们少年儿童要从自己做起,爱护身边的树木花草,争做高素质的现代文明人。

第一个“地球日”活动,是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到1990年4月22日,我国为纪念“地球日”20周年,向全球发出呼吁:“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境,制止生态恶化!救救地球,因为地球只有一个!”

春天来到。春天里草木欣荣,生机勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶,爱每一棵小草,爱每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春,做祖国美好明天的建设者。

保护树木的作文六年级【六】

今天,我看见一幅漫画,上面画着:一片郁郁葱葱的森林,但是森林那一片的树木已经露出光秃秃的木桩,另一半的树木还在茁壮地成长,他们不只道自己长大后也会像它们那样,被人砍断。这时,来一个人,他嘴里叼着一根烟,嘴上还说着:“这段木头一定有虫。”说罢,便拿起大斧头朝一棵树砍去。这时来一只啄木鸟,落在那个人的脖子上,嘴上说着:“这段树里一定有虫。”还不时啄那个人的头。

这幅漫画让我想起一个故事:森林王国失踪之谜,它讲述这样一个故事:从前,有一个王国叫“森林王国”,在一个老国王的呵护下,森林里的一切都是那样的和谐。这里有充满生命力的植物,它们能阻挡风沙,调节大自然的温度,使生态得到平衡。但是,那个新草包国王却为居住高楼大厦,显示自已的“聪明”,而以惊人的速度砍伐树木,最后那个草包国王面对大自然的“雨怪”、“沙妖”、“雹魔”的报复,却束手无策,但他仍执迷不悟,竟然禁止种植小树苗,就这样黄沙把整个王宫连同这个愚蠢的国王一起吞没,整个国王变成沙漠。

读这则小故事,我深受启发,我们不应该像草包国王那样为显示自己的“聪明“而不顾生态平衡,最后导致这个国王的毁灭。森林是居住在地球上的生灵不可缺少的朋友,她是“地球的肺”,可以吸收二氧化碳,产生人类生存必须的氧气。她是“地球天然的大水库”。那个砍树的人太可恨,为自己的利益而去砍伐树木,破坏生态平衡。我们要爱护森林资源,爱护环境,保护地球。

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