以那个声音为题写作文【一】
冬天来了!那个冬天也是这样的寒冷，然而也有温暖的记忆。
那天下着沸沸扬扬的雪，我一如往常的背着书包到了学校。上了几节课，脚上感觉是那样的不舒服，痒痒的，我终于受不了找到你。你好像很有的告诉我：“你的脚冻了吧?脱了鞋我瞅瞅。”当时我是那样的害羞，扭扭捏捏的，还是让你拉着在教室的角落，按在凳子上，当着一群同学的面脱下我的鞋。我还记得，我只是脸羞得红红的，盯着自己红胖胖的`脚，不敢抬头。“你先坐着等一下，别动。”
我一动不动的，等你回来把我从这“尴尬”中解救出去。我很高兴，你离开不到二三分钟就回来了。你是端着热水，拿着药膏回来的，我忽然明白了，你说我脚冻了原来是经验之谈。你像一个母亲一样为她的儿子抹上药膏，再穿好鞋。
在同学们羡慕的眼神下，而我无声泪落。那个冬天，你把温暖给了我。
安心平静的上完课，你走到我的跟前，说：“我陪你回家。”好几天，都是你陪着我。
在路上，走得的确是那样的不舒服，走走停停，你总是关切的问我：“还好吧?”在这条原本十分钟的路上，我们用了二十分钟。可是我发现，你是那样的有耐心，把步子慢下来适应我的速度。而每次走到家门口，你只是驻足，看我走进家门才离去。我真后悔，没把你叫进屋来，喝杯热茶再走也好啊!
来来回回好几天，我的脚也恢复正常状态了。而那条一起走过的路上，印着你我共同的脚步。那个冬天，因有你的陪伴而不孤独。
冬天又来了啊!这个冬天，你还好吗?
以那个声音为题写作文【二】
这个五彩缤纷的世界，因为有爱而美丽，因为有爱而精彩，因为有爱而充满幸福与感动，因为有爱而美好又温馨。
我的身边处处充满爱，每时每刻都发生着爱的故事。
晚上，劳累了一天的我揉揉疲劳的眼睛，关好门，机械地爬上床，铺好被子。抬头一望，灯上的月亮姐姐在对我笑，周围闪烁的星星眯着眼睛在睡觉，好温馨的画面！关上灯，我躺在床上，“嗯，我要睡觉啦，希望做个好梦！”我对自己说。抱着“大白熊”，惬意极了。不知过了多长时间，我听到门外有拖鞋碰地的“啪啪”声，还掺和着很有节奏的“咚咚”声。哈哈，是爸爸在拖地！我静静地听着，那声音渐渐远了，一会儿便消失了。屋子里真静啊，这就是夜的宁静吧。忽而我听到拖鞋碰地声由远及近，越来越大，近了，更近了。“是爸爸来了？”我暗想，心里一阵兴奋。没想到那声音来到门前，戛然而止，停了片刻，又渐渐远去，直到我听不见了。呵呵，原来是爸爸从我门口经过啊，好了，已经很晚了，睡觉吧，明天还要上学呢！我又闭上了眼睛，一会儿便进入了梦乡。
第二天早上，我惊奇得发现，厨房的椅子上挂着几件爸爸的衣裳。咦？为什么爸爸的衣服没有挂在阳台上啊？我跑去问爸爸，爸爸笑着说：“因为晾衣服要经过你的房间，昨晚我看你已经睡了，怕吵醒你，就把衣服挂在椅子上了。”原来如此，我恍然大悟。刹那间我一阵心颤，到了爸爸对我深沉的爱，那默默的不易察觉的爱。
爸爸只是淡淡一笑，但这已经足够了。我忽然感觉到这个世界无限美好，我用我的.心听得到，深夜里爸爸的脚步声，就是爱的声音。
以那个声音为题写作文【三】
结果，电话刚挂，婆婆又打了过来，说客人说就在家随便做点儿吃，要是忙就不用回来了。等婆婆报出客人的身份，我就坦然了。客人是母亲，既然是母亲，那就不必讲究繁文缛节了，怎么着都行。于是，那天的午饭，是婆婆和母亲一起吃的，两菜一汤，极其简单。晚上下班回家，母亲已经离去，客厅里留着一大堆她带来的东西，吃的穿的.用的。看着那些东西，想着母亲吃的那顿简单的饭菜，我心里忽然就难过起来。
和朋友谈起这件事，没想到，她也做过同样的事。朋友说，家里一旦来了客人，她会准备丰盛的食物，那些水果零食，她也鼓励客人随便扔，不用讲究。她觉得，人家到自己家做客，就必须让人家感觉舒服。于是，每次客人离开后，她都要忙乎半天，拖地，洗碗筷，收拾茶几。虽然这些事她不爱做，但为了客人开心，她忍了。
有一次，母亲来看她，一进门，她就要求母亲换拖鞋，给母亲拿出水果，还不停地嚷嚷：“妈，别把果汁弄到地板上。”吃饭时，也不停地说，别把汤洒到桌子上，弄得母亲有些手足无措，索性早早地离开。母亲离开后，她忽然开始自责起来。
还有位朋友是个热心肠，只要有客人来，哪怕只是泛泛之交，她也会放下手头的工作相陪，把名胜古迹游遍，生怕客人不能尽兴。这样的热情，让找她当向导的人越来越多。
一次，母亲从老家来看她，不巧，那几天她正为工作焦头烂额，母亲不停地说：“别请假，工作要紧，我都这么大年纪了，不想出去走，你每天晚上回家陪我说说话就好了。”整整一周，她都没有陪母亲出去逛。她以为母亲真的不需要，直到母亲离开后，她打电话回去，弟弟问：“有没有陪妈出去转转，妈说了，这次出去，要好好看看风景！”她忽然悲从中来。
每个母亲，最喜欢去的地方，恐怕就是女儿家吧，因为那里，有她最温暖的牵挂。在女儿的家里，母亲比任何客人都真心实意，可却从来没有享受过客人的待遇。
以那个声音为题写作文【四】
虽然我生来没有音乐细胞，但对音乐的欣赏、音律及作曲风格还是略知一二的。当遇到某些音不像音、乐不像乐的所谓音乐时，便会自然地将其视为“摇篮曲”，也曾有过在某明星演唱会上，当着成千上万近乎疯狂的观众和超越极限的噪音睡着的“光荣事迹”，而在今天的语文课上，我感受到了一种新的艺术。
语文课上，老师抽查背课文，首当其冲的是王羽，她慢慢地站起来，先默默地稳定一下情绪，继而缓缓地背起来，声音虽小，但人人都能听清，节奏不快，但字字音音清晰标准，就这样沉稳地完成了任务。与之相反的是杨敏，她以惊人的连贯速度背诵着，当你刚听清第一个音时，她已背到第三个音，当你感觉才背到一半，她就已经在掌声中坐下去了……
轮到俞弘丹了，只见他慢慢地站起来，头垂了下来，发出一代枭雄特有的笑声——就像周董向观众挥手一样，全班的气氛顿时活跃起来，就像春晚中冯巩出场一样，我们已经隐约知道下面会发生什么事了。
“不必说——碧绿的菜——畦，光滑的石井栏……也不必说……忽然从草间直——蹿向云霄里了……”他以其特有的声音，配合延长、重读等技巧，抑扬顿挫，方才背了一半，绝大多数同学就已经捶着桌子，笑得喘不过气了。背到高潮时，他下意识地加重了关键词的读音，继而停了下来。待教室里上气不接下气的笑声轻了些的时候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首乌藤和……”
待他背完，同学们只会做一件事情——笑，甚至忘记了怎样呼吸……
我敢打赌，即使是世界级的音乐评论家也无法正确地评论这段内容。至于从背诵角度上看，他不仅完整地背诵了每个段落，还延长、重读、停顿，在语调控制方面，他已经近乎天才了。
人们常说“五音不全”，这时，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已经没有人们所熟知的任何一位音乐家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
