我欣赏乐观的少年作文(成长中我学会了乐观作文)

我欣赏乐观的少年作文(成长中我学会了乐观作文)

首页状物更新时间:2023-11-18 05:43:14
我欣赏乐观的少年作文(成长中我学会了乐观作文)

我欣赏乐观的少年作文【一】

如果我是一片树叶。

我知道自己何时抽芽,何时变绿,知道自己如何走向阳光和天空,知道自己拥有怎样的春天怎样的夏天。

偶尔我也会想象我的秋天和冬天,想象岁月会如何枯黄我的面容,想象我会以何种语言告别天空,

而我又会以何种姿态飘落,是蝴蝶还是雪花。

然后我会腐烂成泥,或在一个清晨袅袅上升,去亲吻每一片嫩叶。

我想我会是这样的一片树叶,如果我真的是一片树叶的话。

我欣赏乐观的少年作文【二】

记得从前我看过一个故事:“三个爬山者在途中发生了争执,他们找来山中的老者评判。老者问他们为何发生口角,他们一起回答老者是因为他们在人生该拥有什么,应该喜爱什么的问题上发生了分歧,以致后面的'争执,老者略微点了点头。问第一个人,那人说:‘我什么都喜欢,只要看到别人所拥有,而我没有便想得到,可得到后依旧要为更新的事物去奔波。’老者告诉他:‘你要从其他人的目光去看待自己所有的,其实自己的也可以比他人的要更加优秀,不要盲目的追求所有的事物,你的感受可以用四个字来表达——那就是我爱所有。’随后,老者问第二个人,那人说:‘我总觉得自己的物品不及他人的好,但得到后却也变得平淡无奇。’老者告诉他:‘你的感受也可以用四个字来形容——那就是有我所爱,你应该有自己的主见,不要总是随从于众,那样你不会有所作为的”,说罢,老者便问最后一人,那人说:“其实,我并不像他们一样,我珍惜我所有拥有的,去改善他们,珍惜他们。”老者听后对他说:“你的行为可以用四个字包括——爱我所有。懂得的人自会懂得,我便不作解释”。

结果很是明显,第三个人是快乐的人。第一个人,是奔波一生的人,无头无绪;第二个人,是没有主见的人,随波逐流;而第三个人,是珍惜自己所拥有的人,快乐安心。生后就是如此,知足者常乐,珍惜自己拥有的人永远是快乐的人。

我欣赏乐观的少年作文【三】

假如我是一片叶子,我要在凉凉的小河里飘呀飘。

我飘到森林,看见大树妈妈长着碧绿的头发,我又飘到了农田,看到农民们在农田除草,我又飘呀飘呀,来到了花园里,一朵又一朵的小花开的大大的、圆圆的,有玫瑰、有牡丹、有牵牛……我来到了美丽的公园,听到了欢声笑语的小朋友,看到了悠闲散步的大人。我又飘呀飘,被冲上了岸,在小草上休息,静下来后,我听到鸟叫,听到了知了叫!

最后,我飘到了江河,飘到海洋!我要永远是一片叶子,这样,我就可以一直不停地寻找快乐。 如果我是一片叶子!

我欣赏乐观的少年作文【四】

朋友,在这个美丽神奇的大自然中,你最喜欢什么?是广阔无边的蓝天?是挺拔险峻的山峰?是绚丽多彩的奇花异草?还是水清如镜的小溪……而我,却喜欢那不引人注目的小草,作文 我爱小草。

我爱小草,因为它有着顽强的生命力,小学四年级作文《作文 我爱小草》。春天刚刚来临,万物复苏,大地一片生机。小草也偷偷地钻出来了,一下子铺满了山野。举目远望,大地充满了绿色。看见一株株在石缝里坚强强地生长着的小草,悬崖峭壁上那些星星点点的绿色,无不显示出小草生命力的顽强。在公园里的草坪上,人们毫不在意地把小草踩在脚下,可它们却凭着一股坚定顽强的毅力,重新振作起来,比原来长得更快,更绿。

我爱小草,也因为它给人一种力量。“野火烧不尽,春风吹又生”,这正是对小草的真实写照。小草不像鲜花那样需要太多呵护。不管在肥沃的平原还是在贫瘠的山梁,小草都生机勃勃地生长着,用自己的身躯点缀着大地,给人一股奋发向上的力量,催人奋进。

我爱小草,还因为它既平凡又伟大。小草不像牡丹那样富丽堂皇,不像荷花那样洁白无瑕,更不像大树那样高耸挺拔,但小草从不需要人们来照顾它,从不弦耀自己。它总是默默无闻地奉献着,使世界变得更加美丽。

啊,小草,是你让神州大地充满绿色,是你让祖国增光添彩。让我们一起携手,让小草铺满祖国的每一个角落。

我欣赏乐观的少年作文【五】

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

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