五年级写熟悉的动物作文大全【一】
我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗？它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗？”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。
吃完饭，我打开电视，在转到宠物频道时，我看到有一个人养了一只鸽子。有一天，那鸽子在树上被卡住了，飞不下来。于是，主人就不顾危险爬到树上去，将鸽子救了下来。但是却把他困在了树上，直到有人打了求助电话，他才平安地下来。
是呀，为了一只动物，那个养鸽人却能不顾生命危险去救助，多么令人感动呀！我们人类与动物就应这样和睦相处，好好保护我们地球的生态环境。不过，我听老师说，对圈养来改善生活的家禽、家畜，我们是可以区别地分开来对待的。
爱护弱小，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害他们。
观点明确，论述深刻、发人深省，文约而意丰，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体，给伤害动物的人们敲响了警钟。
五年级写熟悉的动物作文大全【二】
刘奕锐酷爱读书，常常看书入了迷。他钻进浩如烟海的书籍里，好像鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。《上下五千年》《历史成语》《吴姐姐讲历史故事》……都是他最爱的读物。每天下午的午后读书静悄悄的时间，他早早地来到教室，从书包里拿出书就津津有味地读起来。连课间十分钟也成为他的读书时间，他总是不舍得出去玩，捧着书看个没玩。有一次课间，他坐在座位上看《哈利波特》，班里很乱，但对他一点影响都没有。程老师催他出去玩，催了他好几次他都不动，后来还是程老师硬把他的书合上，逼着他出去玩。
读书拓宽了他的.视野，丰富了他的知识。课堂上他常常语出惊人，把看过的历史故事中的人物事件用在课堂上，引来大家的赞叹。学过《我选我》一课，他说这是“毛遂自荐”；老师让用“乐”组词，他说“乐不思蜀”；用“已经”造句，他造的句子是“伍子胥回到府里，发现伯嚭已经走了。”前几天我们学习课文《我们的民族小学》，老师讲到了“景颇族”，让给“颇”组词，同学们争先恐后地说：“偏颇、颇有、颇负盛名……”老师一一点头，然后说：“五年级有一篇课文叫《将相和》，讲的是古时候赵国有一位宰相和一位大将军的故事，相指的的是蔺相如，将指的是谁？他的名字里就有颇这个字。”班里顿时哑口无言，大家你看看我我看看你。老师笑着说：“我相信我们班至少有一名同学知道。”这时刘奕锐举起手来回答：“是廉颇。”老师冲他竖起大拇指：“看，这就是读书的好处。”
这就是我们班的小书迷刘奕锐，我希望他更上一层楼，我要像他一样做一个爱读书的孩子，做一个知识渊博的人。
五年级写熟悉的动物作文大全【三】
我的妈妈今年44岁，属猪，短头发，身高165，身材稍微有点胖，她是个严厉的妈妈，有时她也是和蔼的妈妈。
在我上小学的时候，妈妈一直在老家守着，渐渐的我长大了，妈妈也渐渐的老了，从来不化妆，从来不买护肤品，其实那是我们家很艰苦，妈妈总是在家看着我们，不出门打工没做过生意，只靠爸爸一个人努力着，够生活就不错了，其实爸爸妈妈有三个孩子，我是老大，我有一个妹妹和一个弟弟，要不生活怎么那么艰苦呢?不光生活艰苦，我想妈妈每天对着三个唧唧喳喳的孩子，也很无奈吧，我比妹妹大两岁，妹妹比弟弟大两岁，那时的.我们不知所谓，可是我现在才明白。
妈妈每天早上给我们做饭，不知坚持了多少个春夏秋冬，穿衣吃饭都得操心着，哪个地方都得经管着，想着都累呀，世上只有妈妈好，这首歌我经常唱给妈妈听，妈妈听着，脸上露出笑容，有着满足幸福的感觉，妈妈说：“只要你们好好的，不让我操心就好了，妈妈也不图你啥，好好上学，长大了就不要像妈妈这样，一个大字不识，干啥都难。”我理解妈妈的苦心，妈妈小时候因为让舅舅上学自己却没上，干啥都不认识字，有时拿张纸不知道干啥的，我就读给她听。
我想说的是：你在难也让我们上学，我愿意一辈子读书给你听，我会一辈子孝顺你。
现在我长大了，发现妈妈眼角间多了几条皱纹，皮肤也不再紧致，腿有时也会疼，身材也走样了，手也粗糙了不少。好像孩子大了，而妈妈就会老，要是这样，我情愿不想长大，妈妈我爱你，祝你身体健康，万事如意。
五年级写熟悉的动物作文大全【四】
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。 刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。 花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
五年级写熟悉的动物作文大全【五】
自从上了小学之后，这条小路就一直伴随着我，承载着我的记忆。
这是一条无名小路，就在“籀园”的旁边，出了校门，往左拐就到了。
记得是一年级的时候，我因为好奇，跟爸爸去那条小路走走，那里左边有店铺，右边是石头栏杆，上面爬满了蚂蚁，老旧的石头柱凹凸不平，石头柱后面，是美丽的九山湖。夏天，九山湖上开满了荷花，荷叶则更是不可计数，这个湖给我留下的印象是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。当时，记得还有几个钓鱼的人，手持鱼竿，耐心等待，那时，这个场景就像照片一样存在了我的'心里，想看时又会浮现出来。
另一侧，是一排小店铺。比起一侧的“出淤泥而不染”的荷花，那是差大了，店铺里十分阴暗，而且很脏，很乱。一旁卖的“晋云烧饼”每天一炉一炉烤着，路边还有包子店、修表店、文具店，可不知为什么，路上还是比较冷静，这更增添了清静的意镜。
这“意境”还未体验够，我就得暂时离开这小路，因为一年级时我是在奶奶家写作业、吃饭，从二年级开始，我就得在自已家写作业了，因此，四年没去过这条小路。这个期末的最后一天，我去奶奶家庆祝生日，又路过了这条小路，我突然发现，一切都变了，小路的石栏杆有一部分换成了铁杆，小店铺全变了，灯光照得刺人眼，小路上吵吵闹闹，没有了那一丝恬静。有乱吐痰的，有拿着贵重的包包在店里乱骂人的，一切都不再和谐、自然了，也少了几分温暖。
我看到了这一切，感到十分遗憾，那么好的氛围，怎么就这样被破坏了？真后悔以前不多来几次，可是现实如此，只能回忆以前了。
