以人为线索的作文提纲(写人的作文列提纲)

以人为线索的作文提纲(写人的作文列提纲)

首页状物更新时间:2024-03-10 02:56:36
以人为线索的作文提纲(写人的作文列提纲)

以人为线索的作文提纲【一】

我的家乡就在郑州,我在郑州出生,在郑州长大,这里是我最爱的地方。我喜欢家乡的春天,因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天,因为它拥有着人们辛勤的汗水;我喜欢家乡的秋天,因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天,因为它拥有童话般的梦境。

春天,嫩绿的小叶悄悄的钻出枝条,嫩嫩的,绿绿的,像一群绿甲壳虫,爬在树上吸汁呢!厚厚的积雪融化了,雪水会汇成一条条小水溪,清澈透明。阳光一照射,水面泛起金色的.波纹,美丽极了。小鸟在枝头欢快的唱歌,还有柳树在伴舞。春天,是美好的。蝴蝶为她翩翩起舞,小花为她竟相开放,小青蛙为她尽情欢呼,鸟群为她放喉歌唱……

夏天,所有树长满了深绿、深绿的树叶,真枝繁叶茂,葱葱茏茏。火辣辣的太阳挂在天空。各种树木长得它们用密密层层的枝叶把阳光挡住,让人们在树下歇凉。还有一只只草蜻蜓在树上产卵,像树上休息着各种身体是绿色的昆虫,组成的一棵长着不同叶子的怪树,下雨将会帮助这棵怪树成长。夏天,还可以去游泳,去乘凉,那种感觉,真是乐胜天仙。

秋天,所有树叶都黄了,微风吹过,落叶像金色的蝴蝶一样,慢悠悠的落下来,像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。。只有冬青树还是一身绿色的套装,还直直的站在那儿。这时,金黄的鸭梨、火红的苹果熟了。望着自己辛勤劳动换来的果实,农民伯伯高兴的笑了。

冬天,所有树长得光秃秃的棕色的树干也很美。下雪了,雪花在空中飞舞,就像一只只白蝴蝶从天而降。树白白的,草也白白的,像是盖上了白色的被子,让万物休息一个冬天。

这就是我的家乡,最美的天堂。我爱我的家乡,因为它给于我快乐,给于我幸福,给于我美好的回忆。它将永远成为我的快乐天堂。

以人为线索的作文提纲【二】

有些人,他们在我幼小的心灵中是无人能代替的。偶尔想一想他们稍加严厉的责备和教训,那是一种美好的鼓励、鞭策。

那一天乌云密布,下着滴滴答答的小雨。幼儿园里却充斥着快乐泡泡,小朋友们都在快乐地做游戏。想不起来为什么,我被老师罚站在墙角站立,出于委屈,我终于忍不住哇哇大哭起来,直到现在还记忆犹新。

“给!”

一个稚嫩的童声在我耳边响起,声音的主人把伸出的手摊开,一颗糖果出现在我的眼前。

她扎着两个羊角辫,脸红红的像一个红富士望着我:“妈妈说过,不开心的时候就吃糖哦!”

我开心地回敬她一个笑容,从那以后,我和这个叫林伶的女孩成了朋友,虽然有时候会为一些小事争吵不休,但总会和好的。有趣的是,我们还住在同一个小区里呢!

有一个炙热的夏天,数学成绩考差的我垂头丧气地来到外公外婆家,外婆关心地询问我怎么了,还特地为我熬了一锅骨汤,外公更是慈祥地安慰我……

可是,事情却发生地让我接受不了——

那天,当和爸爸妈妈赶到医院跪在去世的外婆面前哭时,心里是痛的。我无法想象上天怎么这么残忍从我们身边带走外婆,那让我无法忘记的关怀,常常浮现在我的脑海中……

我常常站在楼下的海棠树下,妄想有一天放学,外婆还会把熬好的汤放在桌上,用熟悉的话语对我说,回来了?快尝尝外婆熬的汤……

以人为线索的作文提纲【三】

黑色的人潮,太拥挤,看不见北斗星。当曾经的美好都像烟灰一样随风飘散,只余得唇齿间淡淡的苦涩,两颗心,早已陌路。在下一次擦肩而过的时候;她,是两个人,他,还是一个人。

烟花不堪剪,那些轻狂的时光,那些褪色的温存,被我一次次亲吻,直到烫了手才发现,原来,只剩下了烟蒂……懂抽烟的人才会知道,抽烟一点也不快乐,不论吸得多深,吐出的,永远是一抹淡蓝的忧伤。烟,像是痛苦的回忆,背上了,就永远放不下。

我不愿说“爱”这个字,因为,我人生中的`一切都是未知数,我没资格去说。但是,现在我只好这样告诉自己:我,爱错了。

往往就是这样,刚刚受伤流的时候,不痛,抑或者是不很痛,可当伤势已被遏制住的时候,那疼痛,可堪砭骨。伤她的时候,心中只有些许自责,可当自己真正明白“爱”错了,不值得去“爱”的时候;眼泪,才刚刚决堤。

一个人,从有心到无心;一个人,从有情到无情。终于发现,我的世界,还是一个人,简简单单的一个人;寂寞了

——只有香烟陪我一起哭泣

以人为线索的作文提纲【四】

1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心,因此文章的线索要能为中心服务,有利于中心的表达。

2.与材料密切相关。材料可以是天南海北,古今中外,如何把这些材料联系起来组成有机整体,就需要线索把它们收拢约束,连缀成文。

需要注意的是,写作时应把握好线索的藏与露的程度,要做到既不藏得太深,又不露得太明,根据需要布置好线索的明灭变化,以求达到时隐时现,耐人寻味的艺术效果。

以人为线索的作文提纲【五】

1.以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。

2.以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,有些文章事件本身便是线索。

3.以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。

4.以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的,时间就成为贯穿全文的一条线索。如《伟大的悲剧》是以时间的推移为线索,记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。《伟大的悲剧》的线索的语言标志是:1912年1月16日这一天→1月18日→2月17日夜里1点钟→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。

5.以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的,地点就是叙事的线索。如《从百草园到三味书屋》。此文章题目“从??到??”就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点的转移来组织材料的。像这样以由一个地点到另外一个地点的转移为线索来写出人物的见闻和感受的文章很多,文中人物活动的空间很大,地点的转换很具体而且明显,至少变换的地点有两个或两个以上。

如《登上地球之巅》中登山运动员的行踪是:在8500米以上的冰雪世界里→第二台阶处→在“亡地带”的高度上→8830米左右的地方→峰顶。

像这样的是通过时空的推移来组织材料的,由于地点的转变是靠任务活动来实现的,所以,往往这类文章的线索又叫“以人物活动为线索”或“任务行踪为线索”。

6.以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节,是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的,这一类文章的线索就是作者的思想感情。

以人为线索的作文提纲【六】

从一年级开始,母亲上班和我上学的地方就离很远,每次我都必须在母亲去上班的那辆公车中途下车然后换上另一辆车,那时还很小,母亲却坚持让我一个人换车,一个人到校,无论我怎么拉扯她的衣角,怎样苦苦哀求,她的目光总是望着远方,里面是坚定与决绝——你必须一个人。我很不解,我还那样的小,为什么一定要一个人坐车。那种煎熬就像只刚学会飞翔的小鹰,就要离开母亲翅膀,因而感到心里缺失的安全感。小鹰贪恋着的仍是那温馨舒适的怀抱,而不是高崖下的岭岭高山,那里有骄傲和荣誉,但更多的是令它害怕的孤独和寂寞。

每次下车,看着窗内母亲的侧脸,她没有留恋,没有不舍,甚至没有显露出一丝担心,她连头也不愿意多转向我这边一些,她只是静静的,保持着上车的姿势,没有道别。我看不见她望向远方的目光里是否也曾泛起过泪花。我也时常想,这真的是个母亲该做的吗。但少时的怯弱和时光的逝去令心里的抱怨渐渐淡去,很多曾经觉得自己绝对不会接受的事物,最终学会了妥协。我也渐渐习惯了这样的'生活——上下学从未有父母接送的日子。一个人呆呆的看着车窗外倒退的树木,一日又一日,到了现在。

初中时上海书展,我和母亲说想去,母亲说好啊,你自己去吧。我以为她是气我年少无知,随口就是,和我赌气,不同意我去,想让我知难而退。但直到最后,我再三问她确定只定一张火车票时,我又感到那种前所未有的恐惧。她真的同意我一个人去了,就像当年决绝的让我一个人坐公车一样。少女时特有的叛逆,让我不得不答应这次挑战。在书展逛了一天,回程的路上,心里消除了恐惧,泛起了小激动,似乎能感觉自己终于成为了一个大人,可以去任何自己想去的地方,哪怕只有一个人。上海不是我去过最美的地方,却是我去过印象最深的地方。从那时起,我真正开始习惯一个人,一杯茶,一盏灯,一支笔,没有了母亲,我依旧好好的。但如果没有她一开始的坚毅,我真的能好好的吗?

一个人做所有事,心中难免会孤寂,像是少了一个人。可是生活终究是要继续的。很多人离开了另外一个人就没有了自己,而母亲却让我活出了自己,我比别人更早的知道一个人的道路。很多人会说“你怎么总一个人。”许多人听完之后会自卑,他们感到世界对待他们孤独的深深恶意。但孤独这件事本身就是无法分享的,更不是可耻的。你一个人穿过黑暗的长街,横冲直撞,你一个人走出了自己的路,你有你自己的感觉。

我们一个人来到这样的世上,也终将一个人离去。我们都一样,都将只身一人的走向最后的灵魂尽头。这样子的早一步习惯,让我们更清晰的看清这个世界。不论迟还是早,你终会在一天醒来,发现没有了朋友的关心,没有亲人的陪伴,没有同行者,没有热闹,只有一个人。或许这种身不由己的一个人是因为现实、梦想、社会……但因为这些而敢于去挑战孤独和寂寞,他的勇敢不亚于那搏击长空的飞鹰,他们是让人羡慕和钦佩的。那时你会望得更高,看得更清楚。

当所有人有别人的陪伴时,而你一个人过完了所有。这样的孤独,虽败犹荣。

以人为线索的作文提纲【七】

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