关于植物作文3年级(写植物的作文范文3年级)

关于植物作文3年级(写植物的作文范文3年级)

首页状物更新时间:2023-10-21 02:16:10
关于植物作文3年级(写植物的作文范文3年级)

关于植物作文3年级【一】

“妈妈,它身上长着一个‘大水缸’,昆虫一旦掉进‘缸’里就会被吃掉,它甚至能吃老鼠,它是什么植物?”“是猪笼草”。

猪笼草原产于热带地区,是非常有名的食虫植物。它并不是从土里吸取营养,而是靠自己独特的捕虫器捕捉昆虫来生存。它的“大肚子”就是用来捕捉昆虫的工具,猪笼草的笼盖分泌出蜜汁,这种蜜汁对昆虫而言是一种巨大的诱惑,因此猪笼草很容易就能引诱昆虫前来取食蜜汁,由于笼口十分光滑,昆虫极易滑落到“大肚子”里,被“大肚子”底部分泌出的消化液淹,这些消化液分解出昆虫的营养物,为猪笼草提供出美味的营养餐。你们知道什么昆虫在猪笼草里不会被吃?它就是弓背蚁。

关于植物作文3年级【二】

亲爱的人类朋友们:

大家好!

这是一封来自植物王国的信。

你我的相遇,机缘巧合,是几年前的春天。

我在一座不知名的荒山和一棵绿色的树上。当年的我,是一个不知名的物种,游荡在山谷里,不知名,不知名。

我在那里扎根,你在那里坐下。我有过一些快乐和烦恼。现在,这座无名的荒山成了植物王国。

一年,两年.我不知道什么时候,谁?他们挥舞着斧子无情地砍倒了我们。一棵树倒了下来,流下了“绿色的眼泪”。我也受了重伤。只剩下一根树柱,心在颤抖,还有一些莫名其妙的…

三年,四年.无名的荒山,只有一点绿色,后来得知伤害我们的人是——人,我们从未见过他们,但是.他们想伤害我们?

在城市里,美人蕉,玫瑰.都是人类精心培育的,根本不需要经受风雨。我们长得枯了,枯了很久,没有轮回,也不累。但是那些玫瑰开花后就不开花了。为什么大家还那么爱他们?

我有些奇怪的事情。我们既是植物又是人。为什么对我们一段时间好,一段时间不好?

我记得,八年前,有一群人精心种植我们,给我们浇水,三天半来看我们,把我们照顾的很好。当我们长大后,之前来的`某一群人砍了我们,砍了我们.每三天半就有一次,我们把同伴一个个砍了。我不明白。你的目的是什么?

一棵16岁大的树的悲剧,16年前他是骄傲的,骄傲的。16年前他恨人类。他被光荣地种植在这个王国,16年前成为一棵国树。他创造了我们。八年前,人类又种下了我们,有花有鸟,有密密麻麻的树,但只有他最强壮,最高,最大,最幸福,整天笑个不停。十六年后,一群人来了,带着我们从未见过的乐器。老国王挥舞着他的树枝,欢迎人类。人们看到他,笑了。这种笑容很奇怪吧?对!对!是假笑。他在流。他满脸泪水。这是他永远的痛苦。他讨厌人类。

为什么?你们人类真奇怪?我真的不明白我该恨他们还是该爱他们。

其实我知道,你应该被恨,应该被爱!

恨:你在我们的生活中构建幸福的生活,你被钉在地上没有绿叶,没有自由。

爱:你,人,孩子,老人都爱我们,在我们周围插个牌子,脚下围个栏杆。这些都是对我们的爱,心里很安慰。

在爱和恨之间选择,我做不到,就静静等待,给你选择,让你,他,它,她,她选择。嗯,是人。做出明智的选择。

总有一天,人类会知道我们植物的重要性。不保护好我们,后果自负!

无名树

20xx年x月x日

关于植物作文3年级【三】

走进我们校园里面,你会发现在教学楼A和教学楼B之间会有一个植物园。

走到一楼,随着一条路就到了植物园,走进植物园脚下是一条美丽的石头路,两旁是充满生机的小草,一阵微风吹过,小草摇摇头,好像在说:“欢迎欢迎”走了一下,你就会看见一棵不是很高的人心果树,之后就会看见一块大石头,上面写着我们学校的校风——尊师守纪。再向前走,会有左右或前的路,如果向左走,是一个平台,可以给同学玩;如果向右走,走一点就是篮球场;如果向前走,会看见三角椰子,因为三角椰子的树杆像三角体,所以就叫三角椰子,右边还有小叶杜英,它的叶子一层隔一点空隙吗,又一层,像一朵蘑菇往天上撑,他也是我比较喜欢的树,因为他很美丽所以我就喜欢它。往前走就是摇钱柳,因为它的叶子一串一串的,像钱一样,所以叫摇钱柳。之后又会看见一块半倾斜的石头,上面写着“尊师”两个大红字,前面就是充钱的地方了。

每当第二课堂时,这里成了许多同学的天堂,有的喝着汽水,吃着零食,坐在那块石头上聊聊天,玩玩象棋,写写作业,休息一下,写一下,这里遍欢天喜地了。

我爱我的校园。

关于植物作文3年级【四】

10月3日,姑奶奶、姑叔叔和我一起去了保定植物园,我们在这里玩得非常开心!

在大门口,有8棵参天大树,还有有关植物园的简介:(请记住

保定植物园位于保定市区北部,在原红旗苗圃的基础上扩建而成,总占地面积110公顷,是保定市绿地系统的重要组成部分。保定植物园总体规划由中国防呢干净园林规划设计研究中心植物园专家余树勋主持完成,保定市风景园林设计所设计。工程由保定市园林绿化管理局组织实施。全园整体采用自然式布局,局部采用规则式布局,以花坛、花带装点环境。全园以植物造景为主,主要展示各种植物的姿态和多种植物相互搭配的自然野趣,以及体现古城保定深厚地域文化和人与自然和谐相处的“城市森林”景观。

全园分为主门广场、花园大道、温室区、春花园、秋色园、游人中心、草本花卉园、树木园、盆景园、竹园、岩生水生植物园、药用宿根花卉园、月季园、牡丹芍药园、引种驯化区等15个景区,是一座集科研、科普、休闲、娱乐为一体的综合性植物园。

植物园工程于2000年三月开始建设,目前已完成主门广场、花园大道、春花园、秋色园、竹园、树木园等景区,已收集各种植物1100余种。保定植物园部分景区已于2001年十月向游人开放,目前植物园仍在建设中……

一进大门,看到的植物园的花毯迎宾,红花绿草,让人心旷神怡,我们在这里照了一张又一张的相片;再往前走,就是植物园的图腾广场,十几根石柱,仿佛在支撑着这一带的天空……

到了植物园的西门,看到了小山,小山上有滑沙,还有人造瀑布。真漂亮!

我们在这里玩得很开心,期待下次再来!

关于植物作文3年级【五】

在武进的角落,有一个花与草的天堂。在那里,遍地都被花花草草覆盖着。那里,还是一个艺术的圣地,一座座美轮美奂的建筑,更是让人啧啧赞叹。哪里有这么美丽的地方?那就是在武进花博园呀!花博会那仙境一样的地方,今天我终于可以亲眼见识一下了。

踏进花博园的大门,一股淡淡的清香顿时扑鼻而来。放眼一看,哇!碧水蓝天和花草树木顷刻间就构成了一幅五彩缤纷的画卷,伴随着美丽的景色,我们进入了科技馆,在神秘的科技馆内,虽然也有灯光和科学影像,但更多的还是花卉的科普小知识。在一场精彩的3D影片后,我们怀着欣喜的心情出了门。在体验了科技馆的神奇后,更多好奇的心情都无法压抑了。

虽然科技馆十分神奇,但我还是更喜欢花博会的重头戏“主场馆”。在主场馆内,我见识了更多的奇花异草。来到主题馆门前,哇!这个冷冰冰的主题馆竟然像一只蝴蝶在翩翩起舞呢!可不是么,更让我激动不已的是在进入主题馆之后。在北京馆,映入我眼帘的是一株株美丽的野菊。在平常我们也只能看到金黄色的菊花。但在这里,我却发现了五颜六色的菊花。有的像一个害羞的小姑娘,用花瓣紧紧护住自己。有的像一个高傲的少女,毫无遮掩地把自己的美丽向世人展现。还有的张开了一半的花瓣,好像想先看看世界是什么样的。

每一种花都是那样的妩媚——金黄的蝴蝶兰,娇小的杜鹃,高贵的百合,以及各种各样叫不出名字的花。除了花,还有各种植物。奇松,怪树,啥都有。正当我漫步在这奇异的花草世界中时,一株不起眼的微笑之花吸引了我的眼球。即使她很娇小,但她还是那么知足地微笑着,开心地微笑着,她是那样地嫩黄,在绿叶的衬托下,显得更加可爱。看着她,我也笑了。虽然她没有那样的高大出众,但她却用娇嫩的微笑感染着世界。

走出主场馆,我们又去了自然馆和艺术馆,那神奇美妙的自然风光与精美传神的艺术珍品让我深深震撼时间过得好快,一转眼,我们便结束了整个花博园的游览。在这植物的世界与花卉的海洋中,我感受到了大自然的美好。我不会忘记那一朵朵娇艳的鲜花,更不会忘记那小小的月季,是她们使我感受到了幸福,就如本次花博会的主题——真正的幸福,要像花儿一样!

关于植物作文3年级【六】

“妈妈,你知道有一种植物,当昆虫爬到它的叶子上时,叶片会立刻的闭合起来,把昆虫紧紧的包住,然后再吃掉,它是什么植物?”“它是捕蝇草。”

捕蝇草属草本植物,一左一右对称的叶子张开,形成一个夹子状的捕虫器。捕蝇草的叶缘会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近它。捕蝇草内侧有三对刚毛,这三对刚毛是感觉毛,用来侦测昆虫是否走到适合捕捉的位置,昆虫进入捕蝇草的叶面部分时,只要触碰到感觉毛两次,捕蝇草左右两片叶子就会立刻合起来,捕蝇草两端的毛像两排锋利的牙齿,合起来时正好交错,围成一个“牢笼”,使昆虫无法逃走。这时,捕蝇草的消化腺便分泌出消化液,将昆虫体内的蛋白质分解并吸收,而那些无法消化的昆虫外壳,则会被风雨带走。我想:为什么捕蝇草不叫牢笼草呢?

关于植物作文3年级【七】

今天,我妈妈种的茉莉花开了。茉莉花在青翠的的嫩叶间绽放出一些指甲盖大小的白花,我是多么喜欢呀!

它非常美丽,在绿的非常新鲜的叶子里若隐若现,好像一位白衣仙女缓缓走来。

茉莉是非常朴素的植物。没有牡丹的荣华富贵,也没有月季的绚丽多彩。开在绿叶里面,远远看去,清新,淡雅。

茉莉的香气更是人人皆知的,别看它只有指甲盖大小,但它的香气很浓烈,可又那么清新,闻着闻着,就像进入了梦境,梦境中还带有一丝丝醉意。

再说一下茉莉开花前的样子吧!开花前5-6天,所有的花骨朵已经全部都做好了准备。过了一两天,有一些耐不住性子的花骨朵已经竞相开放。离开花只剩两天时,又有一些耐不住性子的花骨朵又跳跃着开放了出来,但大部分只是略微膨胀了一点儿,到了最后,所有的花都开放了。

我家的茉莉花在我们的生活中染出了一幅幅美丽的画卷。

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