作文假如我是一棵树初中【一】
在万物复苏的春，我抖擞着精神，迎接明媚的阳光。虽然我没有花儿的美丽，没有小草的可爱，但我有一身绿叶和一腔激情。从这个季节开始，以苍天大地为证，以江河大川为鉴，我发誓，我要站稳大地，我要立足大山，我要保证空气的清新，我要永葆山川的翠绿。虽然我有时不被人们珍惜，但我认为我是人类不可缺少的。
在百花争艳的夏，我抖擞着翠绿，迎接炎热的太阳。虽然只有蝉儿一声声地长鸣，但它却是我心灵唯一的伴侣，有它与我作伴，我不再孤独。尽管我被人们忽视了很久，可我愿意在酷热中，为路人提供一片荫凉。看着他们脸上的笑容，我那被阳光灼伤的绿叶再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我满身的绿叶，渐渐变黄，开始枯萎。它们投入大地的怀抱，只剩下孤单的'树干。面对萧瑟的秋风，我冷得发抖，但我不向秋风低头。这时，我骨子里的倔强强悍起来，面对秋风的号叫，我毫不理会，只是默默为自己加油，坚守着当初的诺言。
在万物凋零的冬，我挺拔身躯，勇敢迎接漫天的风雪。北风肆意地呼叫，仿佛在向我，我毫不动摇，无比坚强。雪越下越大，像一个恶魔张牙舞爪，我毫不惧怕，勇敢搏击。我看见前方山崖上有一枝梅花，凌寒独放，芳香如故。我挺起胸膛，迎着肆虐的飞雪，与梅花一道执着地坚守信念。就这样，我睡着了。
我梦见风儿习习，流水潺潺，又是一个美丽的春天。我沐浴着阳光，安适得仿佛一个初生的婴儿；我沐浴着春风，兴奋得好像一个英俊的少年。我在春光中尽情地撒娇、嬉戏，在春风中长满绿叶，绽放清新。
假如我是一棵树，我勇敢而无私。假如我是一棵树，我明智而高尚。假如我是一棵树，我要为所有的人带去清凉，假如我是一棵树，我要献出自己的一切。我将是一棵无愧的树！
作文假如我是一棵树初中【二】
我是一颗普普通通的树。生长在甘肃舟曲的一片林子里，过得十分快活，但有件刻骨铭心的事，令我难以忘怀。
从前，这里的人们对我们很友好，还呼吁“植树造林”。我也发自内心的感动。我和我的伙伴们在我们的这片栖息之地过的非常愉快，笑呵呵的。还有一些小鸟在我头上安家，生子。也时常和他们玩闹。
就这样，过了许久。一天清晨，我们林子里来了一群人，我本想他们是来看我的，没想到，那是一群见益忘义的小人。我看见他们拿着许多斧头，锯子。在阳光的照射下，闪着银光。他们的样子很凶恶，我害怕极了，不是发颤。心里只想着：不要砍我不要砍我……幸好他们没有锯到我。但我听到了伙伴们被锯子拉扯的呻吟声。他用贪婪的目光玩着我们，我哆嗦着。眼睁睁的看着我的伙伴被抬走。只听见他们说：“唉，老三，你不就是盖个房子吗?不要太多木材吧?”另一个人又说“我这次要盖个四合大院，要用很多树，反正政府又不罚款，多砍几根也没关系。今天是看不了那么多了，明天再来吧。”说完他们就走了。我提心吊胆地等这件可怕的事情过去。
果然不出所料，第二天他们又来了，而且来的人更多了，自然砍得也就多了，幸好我个子小，不然我也要拉去做房子了。
他们走后，这片林子的树就更少了，在这片秃裸的山坡上，只有一些小树立在上面，显得很孤单。现在时不时地就刮起风沙。幸好我还挡得住。
一天，我头上的小鸟家竟连声招呼都不打，就急忙飞走了。下午，一位叫泥石流的家伙气势汹汹的从山顶上猛冲下来。左冲右撞，一路上撞倒了花花草草。我和伙伴们吃力的挡着，可终不是他的对手。我的伙伴们都连根拔起，我也身负重伤。
当泥石流冲到山下时，已经把舟曲撞的不看样子。人们好像损失了好多，我觉得他们真活该!谁让他们要砍我的兄弟姐妹!要知道我们树可以防风固沙，可以固定山体。那些贪
婪的人为了自己的，竟违背自己的诺言!
现在人们悔改了，并在我的旁边又添上了兄弟姐妹，虽然是马后炮，但他们还算有诚意，就原谅他们吧
作文假如我是一棵树初中【三】
那是一个秋高气爽的早上，突然一辆破卡车缓缓的开来，车上坐着几个拿着斧头，电锯的男人，他们一下车就和村民们商量着什么。过了五分钟，随着一位中年男子大喝的号令，人们全部开始工作了。他们用斧头把我的爷爷奶奶爸爸妈妈砍下来，放到卡车上，只有小树苗没有砍。我听到一些小树苗在大喊:“爸爸妈妈……”还捂着满是眼泪的脸。30分钟后，他们走了，我成了一个孤儿，我想爸爸妈妈，但再也见不到了。村民们却冷冷地看着我们，没有一丝同情与关怀。
那天晚上，天空下起了倾盆大雨，雨越下越大，源源不断的流进河里。我吸收了很多雨水，然而令我最惊讶的事情发生了，只见洪水朝我们狂奔而来，像千军万马朝我们冲来。以前遇到这种情况，我们一家人都是手拉手，团结一致，为人们阻挡危险。可是我的亲人们全都离开了，我再也无法阻挡这凶猛的洪水了！我看见人们抱着孩子，失声尖叫起来，惊慌失措的逃跑……
过了两天，洪水停了，我看见的'人类捧着亲人的遗像，泣不成声。我在想:他们的亲人去世，所有人都哭了，但是我的亲人离开了我们，为什么却没有人关心同情我们呢？
过了十几年，我已经成一棵参天大树了，有了自己的家，我希望人们不要在无情的夺走我们的生命，因为树也有生命。
作文假如我是一棵树初中【四】
每年植树时节，总有一些栽下的树没有好好地活下来。
分析这里面的原因，我是想给自己找些成长的启示。
如果我是一棵树，为了能够更好地扎根生长，我最关心的是将要扎根的环境。我很庆幸我不是一棵树，我是一个人，就算我无法选择自然环境我还可以选择社会环境和内心环境。我一生都受到我初中时的一位老师的巨大影响，虽然认识他是命运的选择，但是我自己选择他作为我一辈子的老师。社会环境和内心环境对于人的精神成长的影响绝不亚于自然环境对一棵树的影响。所以选择和什么人在一起就特别重要，那是给自己选择一个社会环境和氛围。网络更是打破的空间距离让我们有了更大更自由的选择权。有时不必像孟母三迁那般舟车劳顿。对于内心环境，应该还和阅读有关。从去年开始，通过阅读我“认识”了朱永新、李希贵、李振村、雷夫等，虽然相见恨晚，但是也很满足。正如李校长所说，从此我再也不想过以前的那种教育生活了。因为是人，对社会环境和内心环境除了选择还能去创造，去经营，这也是教育的使命，教师的使命。当我们越是想改变学生的时候，我们不如从改变环境入手，对于学生来说，书是环境，教师是环境，班规是环境，师生关系、生生关系都是环境。
一棵生命力旺盛的树苗和一棵半不活的树苗栽下去之后谁会生长得更好？当然是前者，因为它有生长的原动力，这是生命的力量！精神的原动力就是要有追求，有成长的渴望，有美好的愿景。没有理想何谈成长！
根强苗壮的树栽下了，开始吸收水分、养分和阳光。人有了理想首先要学习，而且要学习学习再学习，不要动摇，你看那些刚栽种下的树都被用绳子和棍子固定下来。也不要急着开花长叶，这对树没有好处，万事之始皆是潜龙勿用，并非不用，是在长根。
树吸收了水分和养分并不是要储存下来，而是要按照树的基因图变成树的质。那就是学以致用了。也可以说成执行计划，追求理想，实践想法。这种转变非常伟大，如同树的光合作用。
春去秋来，冬天也过去了，树经历了一个轮回。是春天温暖的阳光柔和的春风温润的雨唤醒了树，人也需要唤醒，甚至一个民族，一个时代都需要唤醒。就像文艺复兴启蒙了西方，五四运动唤醒了中华，而我们的学生，教师的成长，我们的整个教育，都要赖于一次伟大的唤醒。被唤醒的树要年复一年周而复始地生长，生长，才叫成长。
假如想要成长的树是我，它要有生命力，学习力，行动力，成长力，它还需要一个时常唤醒它的促进它生长的环境。
