写植物作文怎么写教程【一】
今年的寒假，妈妈选择了去云南西双版纳傣族自治州游玩。我们在到了西双版纳的第3天去了中科院西双版纳植物园。
这个植物园分成西区和东区。西区主要是以各种各样的花卉植物为主，东区主要是以热带雨林植物为主。里面空气很好，99%的地区都能见到阳光，没有一丝雾霾。而且还听说如果在外面养不活的植物，在这个植物园里，因为有了科学家们的精心栽培，都能养活，真神奇啊！
首先，我们来到了西区。西区是最主要的一个游览区，里面的植物各种各样，品种繁多，有一万多种，平常都很少见到。我们在西区看见了很多植物，比如：龙树、鸡蛋花……有些植物很奇特，比如：木棉花，它是先开花再长叶子的；金杯花，它有一股淡淡的巧克力奶香味；鸡蛋花，冬天树上光秃秃的，让人根本想不到它还会开花结果；跳舞草，它听到音乐就会翩翩起舞……还有很多古怪的花草，我就不一一介绍了。
走着走着，我们就来到了东区。东区是以热带雨林为主，里面依然有很多植物，比如：大板根、绞榕……先说大板根，大板根横着看有点像一块木板，抬起头看，就像一个有千尺高的大巨人。绞榕，又被称为“植物手”，它只要一碰到其他植物就会长出许多藤蔓似的东西把其他植物包在里面，大的几百年后就会消失；小的只要几十年。我在东区里看到了一棵绞榕，里面的大树已经完全消失了，只剩下一个空空的大树洞。我们走了进去抬头往天上看，简直就像坐井观天一样，很神奇。除此之外，还有一些很罕见的植物，比如：见封喉，它的汁液有剧毒；竹节树，树干上有些像眼睛的东西；望天树，据说是热带雨林的标志性植物……东区里还有很多的树木，多得我都记不清了，你们一定要亲自来看看哦。
植物园是一个很有趣的地方，里面有各种各样，奇奇怪怪的植物值得我们去了解，我下次还要来！
写植物作文怎么写教程【二】
评价是转变学习方式的“牛鼻子”。要实现学习方式的转变就必须改革现行评价制度。无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。
写植物作文怎么写教程【三】
培根说：“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。在这次读书活动中，我选择了《小学信息技术行走课堂》，通读全篇，受益匪浅。不仅理念得到了更新，而且从中学到了了许多知识，感悟颇深。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。
写植物作文怎么写教程【四】
我们的生活中不能没有植物。我对那些花花草草有着深厚的感情，比如：我看见过的植物有生命无比坚强的小草，黄黄的玉米，伐比爱情的玫瑰。而我最想说出口的就是那一池荷花。 听妈妈说，最近荷花已经开了一部份，我很想去看看。我抬头看着妈妈说道：“妈妈。我，我想去普者黑看荷花，可以吗？”我的眼睛里已经有了许多泪水，妈妈看见，微微一笑说：“那好吧，你看你，别以为你会使点儿巧招就得意洋洋！”哦，原来妈妈早看出来了，我和妈妈到了普者黑。哇，荷花真美丽。那一根根长长的东西往上长，那是茎，茎上还有一些小小的刺，妈妈说那是排气管，哦原来那些小刺就是排气管呀！那厚厚的荷叶上总有几颗晶莹的水珠，看起来像珍珠一样。荷花的颜色很多，有的是白色，也有的是黄色，还有的是粉色的，望眼看去像子子妹妹一样。一个挨一个的也如同一个大家庭。荷花可以炒了吃，炒出来的味道那是多麽香，吃起来是多么的美味。有时也可以做成藕粉，那藕粉用热水泡出来有一骨淡淡的甜味，最适合老年人了，这种为人们奉献的精神，我们应该学习，长大了以后要多问国家做奉献。
一池为人们奉献的荷花，你静静的长在水池里，带给我们的不仅是美丽，而且你时时刻刻都在提醒着我们要做一个为国家做奉献的人，啊！荷花你深深的吸引了我！
