描写调皮孩子的转变的作文初三【一】
今天该玩的游戏也玩的差不多了吧，退出“游戏大厅”，看到的只是空空荡荡的电脑屏幕。“接下来要干什么呢？”心里反复想着，几分钟后，我想到了小荷，也对啊，除了2006年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我却是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束缚地拉了过去，然后就点击了小荷网。
进了小荷，一开始我就查找芷阳姐的本了，看完她的`“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒假，这将是我初三的最后一个假期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就计划着寒假生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒假的尾声了，我都做了些什么呢？
剩下的还能作些什么来弥补呢？
一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！
现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！
我知道我的这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。
下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。
看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！
“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。
初三＝奋斗＝一心一意！
描写调皮孩子的转变的作文初三【二】
然而，同是优生，我却被分到12个班中的最佳班级。唉，真不知道是忧还是喜。因为同是优生，班主任对大家又不够了解，所以，开学的第一个月皆是“众生平等”。没有排座位，没有封“官”，没有“特殊关照”，也没有“阶级”，同学之间和睦友好，大家“平起平坐”。可谁曾料想，即将有一部分人轮为“平民”或是“奴隶”。一单元的《代数》学完了，进行了一次小考。虽是小考，却因是班主任的课而引起同学、老师、家长的极度重视。为此，每一个人都憋足了劲，考出好成绩来。可谁都知道，不会产生全部满分的奇迹。
结束，同学的表现差异很大。但大家所乞求的愿望都是一致的，那就是迟点发卷。可是，上帝不知因事收起了他那仁慈的心，班主任“老王”一晚就改好了试卷。第二天一早，教室就沸腾了，同学们一个个如同热锅上的蚂蚁。感觉好的或是差的，都在祷告。而我——一向对考试抱“无所谓”态度的潇洒女生，依然哼着谢霆锋的歌。大难即会降临了，就在下一刻……“下面发卷”，“老王”宣布。90分以上……
80分以上……
70—60分……
不及格……
唉，我亲爱的“老王”，你真是太能干了，不费吹灰之力就把全班划分成四个“阶级”：“王族”、“贵族”、“平民”、“奴隶”。正想着，叫到了我的名字。这时，邻桌的`“阶级者”大喊道：“‘平民’、‘平民’，我们的队伍又壮大了。”“平民”？我？我是“平民”？天哪！这一刻我的脑中一片空白，空白……许久，（大概只是几秒）被另一“平民”推上讲台。捧着那试卷，心中的负荷越来越重，几乎要休克，在一个好心“奴隶”的搀扶下，才平安挺住。坐在位子上，心中一直波澜起伏。我从来没有做过“平民”呀，怎么？就这一瞬间，我就从“王族”的宝座摔到了“平民窟”，到底该怎么办？
此时，有不少“平民”早已痛哭起来，说是无颜见父母；还有不少“奴隶”抽噎个不停，说是无颜见朋友。唉，至于吗？真可谓“有人欢笑有人愁”！下课了，许多“平民”、“奴隶”仍在哭，而刀口些“王族”、“贵族”却嬉戏打闹。有几位还过来“慰问”——冷言讽刺。我明白，不平的“阶级社会”已经开始了。
果然，第二节班主任排座位。那些“王族”、“贵族”纷纷占据最佳座位，剩余的留给我们。理所当然，成绩最高的那位成了数学课代表。终于熬完了半天的“阶级统治”，我们“平民窟”一帮走到一起彼此安慰、彼此倾诉。我呢？并没有痛哭流涕，也没有沮丧难过，就是觉得太过突然。望着前面洋洋得意的“王族”、“贵族”，回首扫视那一“堆”没有地位的“奴隶们”，忽然发现，真的很想，很想“笑”！……
描写调皮孩子的转变的作文初三【三】
在一片青色蔓延的大山里。郁郁葱葱生长着的——是孩子们永不枯竭的梦想。
我对童年的怀念起源于连绵十里的山峰。它在我尽在咫尺的.窗外，却在我远在天边的梦里。
故乡的窗外，是田野，是河流，不远处便是这连绵的群山。于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。山的那边是什么呢?是城市?是大海?是工厂?是农田?亦或是汹涌的人潮混着燥热的空气?我害怕，却又期望到山的那边去，哪怕会破碎了整整一个童年。我只是记住了它葱葱茏茏的绿色如一片没有尽头的丝缎，覆盖了整个天幕和我的一切记忆。如果让我闭上眼睛去随意勾勒一个轮廓，我想是这山里最为卑微的蒲公英，如大山里的所有孩子一样，平凡，渺小，甚至微不足道。可这对我，却是生命中的第一次梦想。
——“妈妈，小小的风便可以吹散蒲公英”
——“它该感谢风，旅行是它的梦想”
我本以为，蒲公英的生活是消极的随波逐流，与世浮沉。却不曾想到，纵然孤独前进，风雨兼程，也不曾放弃过追求梦想的旅程。
我开始审视一棵蒲公英的高度，或者说，是它梦想的高度。
山里的孩子逐渐走出大山，去到外面的世界，或惊喜，或遗憾，却全是无可否认的未知。孩子们知道，是大山赋予了自己梦想，纵然拥有不一样的起点，却同样拥有梦想的权利，因为拥有得太少，所以需求得更多。我们也可以用灼热的内心去播种一个大大的渴望，种植出一个温暖，澄明，绚烂的将来。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”梦想或许正是这心爱的东西。未实现的痛苦与实现了后梦想的缺空。而我想说：“人生有两大快乐，一是未实现梦想，你可以继续为之努力，追逐。另一是实现了梦想，你可以为下一个梦想播种，萌芽。”
关掉所有的灯，里面便是一片黑暗。远行的人啊，需带着一些梦想点亮自已的内心。没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。
