学校远处的梧桐树作文(学校门口的两排梧桐树作文)

学校远处的梧桐树作文(学校门口的两排梧桐树作文)

首页状物更新时间:2024-06-07 04:42:23
学校远处的梧桐树作文(学校门口的两排梧桐树作文)

学校远处的梧桐树作文【一】

牛顿在探索了一生之后,终于歇下脚步,他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学,人们都在叹息,甚至抛弃了他,然而,他真的失去了本真了吗?真的所谓精神失常了吗?不!我们不会相信这些只看重成果奖项的`人的话,我知道,牛顿在穷其一生的科学研究之后,已经顿悟,宇宙之大,不会在乎人生自鸣得意的小智慧,越是深入地探索,越是能到造物主的深奥与不可窥探,只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊:“我看清了世界!”牛顿探究上帝,更不是祈求通往天国的路,他只是在山脚下,眺望山顶美丽的风光。

周敦颐有文:“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含蓄表达,难道称不上精辟吗?绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美?五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味?精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏?这个世界已经够繁琐了,一定要将细节一一展现吗?

滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在俗世间滚爬,不如畅游山巅,共红日之沉浮。南山下的雏菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸,世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱,地位,声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能真正看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望着似云似雾的一切,也是一种勇气。

人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾,而在远处眺望时,你收获的却是完美。

学校远处的梧桐树作文【二】

窗外,天渐渐暗淡了,夕阳似乎已经老了,默默地、悄然无声地,拼尽了最后一点儿力气,映红了楼房、河水、树木……还有我的脸庞与心灵。我出神的望着远处的风景,心里装着惊喜,但更多的是感叹。哦!成功就在不远处!

回忆上周的我,此时还在奋笔疾书呢,如今的我,已是舒舒服服、自由自在的了。就在今天,老师发完了试卷,我的心总算没有白费。因为这是期末试卷,是最重要的试卷,那一刻,我笑了。最近的,我都考得很不理想,亲人为了我也几天没有休息了,还一直鼓励我。但即便如此,我的心情还是十分低落与惭愧,甚至心里还闪过一个可怕又令我吃惊的念头:放弃吧,反正也考不好的。我吓了一跳,慌忙复习起来。过了一会儿,我的心情才慢慢平静下来,一种坚定的信念深深刻在了我的心上:加油!再试一次!相信自己一定行!是啊,就算不为了自己,看在家人那样辛苦的份上,为了他们,我也应该坚持下去啊!我又拿起书本开始复习了。功夫不负有心人,正是那个坚定的信念,我成功了!是的,如果不是我那一刻的坚持,恐怕低落与惭愧之上又添了一份哭泣。但是,我做到了,正是我的努力,我做到了!

是的,我做到了,霎时间,我才真正明白了,其实成功就在不远处,只要你有心,你努力,胜利在向你招手点头,成功的大门会为你而敞开,就象眼前的黄昏,它没有老,它从清晨的希望开始,慢慢地汲取,虽然到了黄昏,但它不会永远倒下去。黑暗就是挫折,他在里面努力。于是,它迎来了黎明,它成功了,它又富于希望了,天天如此。

窗外,天空已变得漆黑一片,我笑了,因为我明白,黄昏在挫折之中坚强的努力着,它会成功的,因为成功就在不远处!

学校远处的梧桐树作文【三】

苦难是一所大学。有些人拿不到毕业证书,因此他们被苦难征服了;有些人拿到了毕业证书,因为他们征服了苦难;有些人不仅拿到了毕业证书,还成了杰出的毕业生,因为他们不仅用苦难磨砺意志,还善于用苦难造成的缺憾,超乎寻常地创造出另一种完善。

当你面对苦难时,你是怎样做的呢?如果你不想征服苦难,反而成了苦难的奴隶时,那你不妨想想长征路上红军战士是如何克服那一道道艰难险阻的吧!一位重走长征路的年轻青年发出这样的感慨:“长征是红军的苦难,苦难是红军的光荣。”

从1934年10月到1936年10月,为了挽救中华民族于危亡之中,中国工农红军离开中央革命根据地,以肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗——二万五千里长征,两年间,红军以其英雄主义和乐观主义精神,与强大的敌人和恶劣的自然条件殊搏斗,他们斩关夺隘,抢险飞渡,爬雪山,过草地,驰骋11个省,长驱二万五千里粉碎了蒋介*几十万大军的围追堵截,取得了战略转移的伟大胜利,创造了人类战争史上的,伟大的长征给党和人民留下了伟大的长征精神,这种精神就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出环节的精神,就是与群众患难与共,艰苦奋斗的精神。海伦凯勒克服了环节艰难险阻,征服了苦难成为了世界著名的女作家,霍舍面对苦难时,并未被困难所吓倒,而是把苦难勇敢的踩在脚下,赢得了人民永远的怀念。

其实苦难并不可怕,中国红军二万五千里都走过来了,那么我们生活中的一些小苦难就根本不值一提,苦难就好比弹簧,你强它就弱,你弱它就强,只要你勇敢面对苦难,它就会成为你通往成功之中的踏脚。

许多人都在向往成功,但却苦于没有机会,可他们当中又有谁懂得漫漫长夜等待黎明,太阳总是在最黑暗的时刻升起,有些人唑等待机会的到来,却不具备创造机会的眼光,失败与成功的距离就是等待和行动距离,不要一起认为自己没有机会,而是你不懂得把握机会,机会之中有时也充满苦难,而在克服苦难之后,等待着你的就是成功。

其实,只要我们冲破了苦难这一道防锁红,就可以直奔成功。

学校远处的梧桐树作文【四】

小丽:

你好!

我叫XXX,今年14岁,是XXX小学五年级一班的一名学生,学习还可以,性格开朗,就是一直以来,有个坏毛病——爱打人。

小丽,我们的学校非常美丽,有一排排大树,一间间教室,一条条小路,还有一个美丽、宽阔的操场。操场四周站昂首挺胸地站着一排排的士兵。

我们快乐地生活在学校里。我之所以会很健康、幸福的生活,是因为我有好多关心、爱护我的朋友。她们每天陪伴着我,每天和我早早地起床,一起跑步,一起吃饭。我们学校里的每位同学都是那么热情,我们同学之间都在互相帮助。

当每次下雪,我们大家都会勤快地、不怕冷、不怕脏地去扫雪。大家同心协力,专心致志地扫,直到把雪都扫干净为上。(月光拇指http://hi。baidu。com/onlytoi)我们会这样认真清洁,就是心里面永远都想着一句话:团结就是力量!

我们有一位敬佩的\'老师,他是一位学历高,年轻又有才华的教师。每当我们遇到困难,老师都会伸出双手来帮助我们。虽然老师有时也会很凶,也会打人,但是,我们从心中都知道,老师那样做,是在帮助我们,同时,也告诉我们,要严格要求自己。所以我们敬佩XX老师。

在学校里,每天有快乐的朋友伴随着我,和我一起快乐地成长,同时,又有一位严厉的老师,成天管着我们,所以,我爱我们美丽的学校,爱校园里的一草一木,更爱每天陪伴着我的朋友。是朋友,让我懂得同学之间的友谊;是老师,让我知道学习的重要。

小丽,你是否也如此般地快乐,是否也有许多好朋友和一位严厉的老师?

祝:好好学习,天天向上。

xxx

20xx年xx月xx日

学校远处的梧桐树作文【五】

我老家——美丽的加拿大的房子前,有棵高大的梧桐树,是我以前的邻居栽的。虽然这棵树不古老,但是已经十分高大了。

春天到来时,沉睡了一冬的幼芽探出了小头。嫩生生的黄色的新叶,在春风的吹拂下,翩翩起舞,生机勃勃。

春天至夏天,粗大的梧桐树上会渐渐地长出一种小毛绒球,绿绿的,活像毛绒玩具,摸起来可舒服了!

到了秋天,这种小毛绒球便慢慢地像降落伞一样飘落下来,一蹦一跳地“跑”到人们的\'头顶上“安家”。我每天出来玩时,就喜欢从地下捡几个小毛绒球,回家用来挠姐姐痒或者搭一个小窝。

听爸爸说,在大街上,人们常用梧桐树来绿化。因为梧桐树长得很快,一下就能长得很高,可以迅速地净化空气,给人们带来清新的环境。

小时侯,我经常到梧桐树下乘凉、玩耍,和爸爸妈妈下棋。梧桐树已经成为我家不可缺少的“成员”,当我们在一起时,我感觉到她就像一位慈祥的母亲,把我搂在怀里。现在每当我想起她时,就会想到和她在一起的美好时光,幻想着有一天能重新回到她的身边。

我爱我的家乡,更爱家乡那高大挺拔的梧桐树!

学校远处的梧桐树作文【六】

近来尹老师身体不好,我和几位同学去她家看望,偶然读到《江苏教育》2006年第四期中著名小学语文特级教师,吴江市盛泽实验小学校长薛法根的一篇文章,叫《幸福地行走》,读后掩卷长思,感触很深。

薛法根,1968年生,师范毕业,十八年教龄,现在已成为小学语文教育界有名的人物。他的成功之路并不平坦,其中有几处对我尤有启发。

他师范毕业后,被分配到一所农村弄堂小学,只有巴掌大的地方,他开始也很失望,因为他的目标是市实验小学。但是后来他想通了,认为人可以失意,但不能失志;人不能改变环境,但可以适应环境,以至创造环境。心定之后,他开始潜心于教学,打磨教学基本功,不怕寂寞,不怕清苦,不与别人比聪明,而与别人比勤奋。渐渐地,挑的担子重了,走路也越来越轻快。

想到我自己,许多时候会在抱怨学习环境不好,在农村小学学习不会有多大的出路,也不再想追求更大的进步了,所以有了随遇而安、不想学习的思想。对照一下薛老师,我很惭愧,但同时他的话又给了我信心,让我知道:只要有恒心、诚心、信心,成功总会到来。

薛老师在总结自己成功时,还有一句话非常深刻,他说:“再多的机遇,假如你没有足够的内力,没有足够的准备,那也是枉然”。钱梦龙老师说:“机遇总是偏爱有准备的头脑”。我们许多人会抱怨自己怀才不遇,认为是时代、社会的原因使自己难以施展才华,而没有从自己身上找找原因,并进一步充实自己。我想,如果我们调整好了的学习心态,改变不好的学习习惯,再加上自己的刻苦努力,学习成绩一定会很优秀的,我们还怕什么呢?是金子总会发光,而且光芒会更明亮。正如李白所说的:“天生我材必有用,千金散尽还复来”。人生的价值,总会得到充分的体现,而实现这个价值的机遇,则完全掌握在我们自己的手中。

在这篇文章中,作者还介绍了自己对在广泛阅读行动中获得的乐趣,吃苦与“享乐”的辩证关系等等,处处都体现出一位优秀教育工作者的真诚、自信与热情,值得我们去学习、仿效。他为我们指明了一条通向成功之巅的道路,虽然这条路很陡峭,难行,但我想,只要拥有了他的那种精神,那份执著,我们每一位同学肯定能获得自己梦想中的成功,也一定能到“山登绝顶我为峰”的豪情和乐趣。从现在开始,努力吧!

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